海濱小城(網友來稿) 教案教學設計

  海 濱 小 城

（第二課時）

一． 揭題、復習

1． 這堂課，我們隨作者細細地游覽他的家鄉，位于廣東的一座--（海濱小城）。

2． 上節課，我們預習了課文，海濱小城給我們留下了初步的印象，誰能說說海濱小城是座怎樣的城市？

你們同意嗎？

3． 書上哪兒直接告訴我們海濱小城又美麗又整潔？（指

名讀）--（齊讀） （板：美麗 整潔）

4． 我們是按什么線路來游覽呢？

（板：大海 沙灘 庭院 公園 街道）

二． 學習課文

過渡：浩瀚的大海，金色的沙灘，玲瓏的小城中美麗的庭院、公園、街道使我們感到小城無處不美、處處有美。？

1．下面，我們就走進這座美麗、整潔的海濱小城去盡情游覽，用心去感受它的美吧！

（CAI）

１） 畫一幅海濱美景圖。（想想你要畫上些什么，畫成什么樣的，這樣畫的依據是什么。）

２） 當當小導游，以“小城的　　真美啊！”為開頭給我們介紹一下庭院或者公園、街道的美景。（想想庭院、公園、街道什么美，是什么樣子的，怎么讓你感受到美的。）

２． 學生自讀準備，教師巡視傾聽。

３． 現在，請同學們分四人小組交流一下你們游覽的情況，大家仔細聽同學發言，注意相互補充、相互學習。

４． 下面，哪位同學代表本組同學給我們交流一下你們游覽的情況。

ж畫海濱美景圖。

說說你要畫上些什么，畫成什么樣的，這樣畫的依據是什么？（CAI）

● 為什么早晨的海濱美景圖要給所有的景物涂上一層金黃色，你的依據是什么？（指名讀）

這樣的景象給你什么感覺？

好美的一幅充滿生機海濱晨景圖，我們一起用書上的句子來描畫這幅圖吧！（齊讀二節）

ж當導游介紹。

庭院：

● 你從哪兒知道樹多呢？

你從樹多怎么感受到庭院美呢？

滿目蒼翠，真舒服！

種類不同、形態各異，讓我們欣賞一下這些美麗的樹吧！（CAI）

真是美不勝收，這個句子該怎么讀。（齊讀一、二句。）

● 你怎么知道桉樹葉子很香呢？

你從葉香怎么感受到庭院美呢，置身其中，你有什么感覺？

香氣宜人、沁人心脾。

濃郁的香味真讓人難忘！

被香氣所陶醉，怎么讀好這個句子。（試讀-指名讀-齊讀）

● 從哪兒知道鳳凰花很美呢？（指名讀-齊讀）

你怎么感受到鳳凰花美的？

☆ 你們怎么從花開得“熱鬧”體會到庭院美呢，想想花怎樣開才叫“熱鬧”？（CAI）

花團錦簇、竟相開放，真是熱鬧非凡！

☆ 從“小城好像籠罩在一片片紅云中”怎么體會到庭院美呢，想想這是什么樣的景象？（CAI）

帶著你的感受讀好這句話。（試讀-指名讀-齊讀）

● 小結：小城的庭院有綠樹、有紅花、有濃濃的香味，深深地吸引著我們，再體會一下小城的美吧！（引讀四節）

小城的每一個庭院有什么特點？

有些什么樹呢？

正值初夏，我們聞到了什么？

抬頭看看，我們看到了什么？

　　　公園：（CAI）

　　　真是休閑的好去處！

　　　街道：

三． 總結全文

　　剛才，我們隨作者做了一次假想旅行，如果你真到了海濱小城，你最想到哪兒干什么？