語文天地三 教案教學設計(北師大版一年級上冊)

  　教材分析：

　　這一單元的語文天地安排了連一連，說一說節日，數一數填一填，讀一讀，看圖講故事。

　　連一連是將阿拉伯數字與漢字連起來，并數一數自己坐在教室的哪里。

　　說一說讓學生熟悉各種節日。

　　數一數填一填讓學生了解量詞的使用方法。

　　讀一讀讓學生通過讀詩熟悉漢字，數字。

　　講故事陪練學生的口語交際能力。

　　金鑰匙告訴學生講故事的好方法。

　　教學建議：

　　“語文天地”的內容可穿插在課文中進行學習，也可集中進行。

　　連一連可以讓學生獨立完成。

　　說一說節日可以放在《數字歌》里進行。

　　數一數可以和《山村》結合進行，要在寫字后做。

　　讀一讀在《數字歌》后進行練習。

　　看圖講故事要針對不同水平的學生提出不同層次的要求。例如，觀察一張圖，最低要能說出船里有幾只熊，岸上有幾只熊。四張圖連起來，要能說出船上的熊和岸上的熊數量有什么變化，要能把“太多了”在適當的時候說出來。

　　相關資料：

　　“兩”和“二”

　　序數用“二”不用“兩”，如第二名。

　　個體單用“兩”，如兩個女孩。

　　習慣的固定說法：十二，二十，兩千，兩萬……

　　度量，衡量詞前，“兩”“二”通用，如兩米、二米、兩千克、二千克。