狼群(西師版五年級上冊教學設計)
發布時間：2017-10-27編輯：互聯網
一、質疑導入
讀課題，說說你想從文中知道些什么。
二、初讀課文，自讀自悟
1. 輕聲自讀課文，認讀生字詞，讀通讀熟課文。
2. 本文主要講了什么？
3. 根據課后第二題的要求到課文中去找答案，并把自己的體會批在旁邊。
三、感悟體會，合作學習
1. 學生提出讀不懂的問題。簡單的問題立即由學生自己解決，教師梳理緊扣課文重點的問題全班討論解決。
2. 狼群良好的集群生活習性是怎樣的？讓學生聯系上下文，概括說明。
3. 狼群為什么能讓熊等大型動物望而生畏？引導學生讀文思考，理解。
4. 頭狼有什么權利和義務？指導學生仔細讀文分析體會，抓住具體的事例了解頭狼至高無上的權力和它肩負的重任，從而理解群狼對頭狼的服從。
5. 討論：對于狼的集群生活，你有什么看法？
6. 了解狼的集群生活對人類有什么啟示。
四、完成作業
1. 聽寫生字詞或用生字詞造句、寫話。
2. 辨別詞語的感情色彩，勾畫表褒義的詞語。