田忌賽馬(西師版四年級下冊教學(xué)設(shè)計(jì))

  一：課題田忌賽馬

　　二：教學(xué)要求：

　　1，理解課文內(nèi)容，體會孫臏的足智多謀。

　　2，學(xué)習(xí)認(rèn)真觀察的分析態(tài)度和科學(xué)的思想方法。

　　3，有感情的朗讀課文。

　　三：教學(xué)重點(diǎn)：了解兩次賽馬雙方的三匹馬出場順序的不同，體會孫臏的足智多謀。

　　四：教學(xué)過程：

　　1、導(dǎo)入：

　　　　賽馬是我國戰(zhàn)國時期齊國貴族喜愛的一種活動。齊國大將田忌十分喜歡賽馬，課文講的就是賽馬中的一個故事。

　　2、學(xué)習(xí)新課

　　　（1）指名朗讀課文，思考：本文是按什么順序?qū)懙模?/p>

　　　（2）給課文分段

　　3、講讀第一段

　　　（1）我們看一下比賽情況，齊讀第一段，思考：從這一段中，可以知道那些情況？

　　　（2）指名回答：比賽的結(jié)果？比賽失敗的原因？由于齊威王每個等級的馬都比田忌的強(qiáng)，三場比賽下來，田忌都失敗了。

　　　　　 換一組關(guān)聯(lián)詞語：因?yàn)椤�…所以；之所以……是因�(yàn)椤��?/p>

　　　（3）第一次田忌失敗了，他有那些表現(xiàn)？（掃興、垂頭喪氣）

　　　（4）想象以下，齊威王有那些表現(xiàn)？

　　4、講讀第二段田忌準(zhǔn)備離開賽馬場，這時發(fā)生了什么事？

　　　（1）朗讀課文

　　　（2）孫臏給田忌出注意時，，田忌的心理是如何變化的？從中我們可以體會出田忌有什么弱點(diǎn)？

　　　（3）孫臏的表情、心理是怎樣的？（胸有成竹）他為什么如此胸有成竹？

　　　（4）讀課文，體會孫臏的品質(zhì)？（觀察認(rèn)真，善于動腦）

　　　（5）體會齊威王的性格品質(zhì)？

　　　（6）分角色朗讀課文

　　　（7）分組表演

　　　（8）練習(xí)

　　5、講讀第三段田忌要同齊威王再比一次，齊威王同意了，我們來看以下比賽情況

　　　（1）指名朗讀課文

　　　（2）田忌是如何取勝的？找同學(xué)演示一下

　　　（3）田忌勝利了，齊威王有那些表現(xiàn)？為什么有這些表現(xiàn)？

　　　（4）田忌取勝的原因是什么？

　　6、齊讀最后一段

　　　（1）只……就……說明什么？（沒費(fèi)多少力氣，就使結(jié)果完全改變）

　　7、朗讀課文，完成練習(xí)

　　五、板書設(shè)計(jì)：

　　　　　田忌賽馬　

　　　　 齊威王：　上　中　下　（第一次）　　

　　　　 田　忌：　上　中　下　　　　　　　　　　　失敗

　　　　 齊威王：　上　中　下　（第二次）　

　　 　　田　忌：　下　上　中　　　　　　　　　　　贏

　　六、作業(yè)：完成思考練習(xí)完成練筆