《南沙衛(wèi)士》教學(xué)設(shè)計(北師大版六年級下冊)

1. 了解資料：

南沙衛(wèi)士步入“第二代”

南沙衛(wèi)士的生存條件已今非昔比。今天，由鋼筋水泥筑成了地基直接筑于水下礁石，水面上為樓式結(jié)構(gòu)的第三代“高腳屋”已經(jīng)建成，它可以防御海上的任何風(fēng)浪，而且面積也在日益擴大，有的已擴大到相當(dāng)于一個足球場。官兵們不僅有了守備依托，更有了一塊生活的天地。他們的生活保障，已實現(xiàn)了從簡單生存向“小康”水平的飛躍--盡管與大陸相比，它是多么微不足道。

各礁堡都蓋起了防風(fēng)、防雨、防曬的蔬菜大棚，有的還引進了先進的水培技術(shù)。這些蔬菜大棚，小的僅有十幾平方米，大的達到1.5畝，已生產(chǎn)黃瓜、空心菜等23個品種。生豬和肉鴿也在這里安家落戶。有的礁堡，生豬飼養(yǎng)多達63頭。每個礁堡都建成了水窖和雨水聚集裝置，都用上了海水淡化器和空調(diào)。可以收看五六個電視頻道的衛(wèi)星天線已經(jīng)笑對藍(lán)天，電腦、影碟機、卡拉OK機等一應(yīng)俱全，集圖書館與健身房為一體的文娛室，每天都傳出歡快的笑聲，有的礁堡甚至躍動著戰(zhàn)士打籃球和踢足球的身影。

目前，南沙衛(wèi)士的農(nóng)副產(chǎn)品自給率已大大提高，罐頭食品的供應(yīng)量已從1998年前的80%降低到了現(xiàn)在的50%。官兵們告別了一日三餐吃罐頭的歷史，幾乎每天都能吃上一頓新鮮的蔬菜。一年四季靠下雨洗澡也已成為過去，淡水供應(yīng)量基本得到保證。濕熱氣候造成的關(guān)節(jié)炎也明顯降低……

今天的南沙，人氣旺盛，人人精神飽滿，這是一批批南沙衛(wèi)士艱苦卓絕、苦中有為的結(jié)果。是他們?nèi)颂Ъ缈福�把�?shù)千噸的生鐵一塊塊地壘在四五米深的礁盤上，才建成了第三代“高腳屋”。官兵們累到了命令一下，幾秒鐘內(nèi)就能入睡的地步。是他們把一噸噸沉重的建筑物資卸在礁盤上，自己動手建成了水泥碼頭，大大提高了換班補給的便利。礁盤上所有的小菜地、小花園，都是他們從千里之外的大陸上把泥土一箱箱、一袋袋地扛上礁，裝在炮彈箱、塑料盒里建成的。

許多官兵為此付出了巨大犧牲。守備部隊部隊長龔允沖是南沙軍人中的“第一困難戶”，全家有好幾口是需要專人伺候的病人，可他在礁盤上一駐就是25個月。老政委亓玉臺原是部隊的足球前鋒，第一年守礁便得了關(guān)節(jié)炎，連走路都變了樣。在浙江省嘉興市黨的“一大”紀(jì)念館里，至今仍陳列著朱建國烈士的英雄事跡。他就是在建設(shè)“高腳屋”時罹難海上的，他犧牲時才結(jié)婚一個月……

南沙礁堡一天天發(fā)生的近乎奇跡的變化，足以載入人民海軍的光榮史冊。但是，所有發(fā)生在這里的變化，所有聳立在海上的“家園”和“花園”，都不如在這里的學(xué)習(xí)氣氛更令人歡欣鼓舞，因為，在世間所有的變化中，人的素質(zhì)的提高是分量最重、意義最深遠(yuǎn)的變化。

今天，多年來一直被視為“生命禁區(qū)”的礁堡，已成為一座傳授知識和文化的“校園”。一批又一批官兵走進這座校園時，只是一個普通的人，經(jīng)過打造，當(dāng)他們告別這里出去時，已成長為文化素質(zhì)高、心理素質(zhì)過硬的全面發(fā)展的人。

南沙衛(wèi)士素質(zhì)的空前提高，也給南沙守衛(wèi)增添了新的氣象。作為高素質(zhì)的人，官兵們已經(jīng)有了良好的環(huán)境意識。吃剩下的鐵罐頭、空瓶子，所有不易腐爛的物品，都被他們整整齊齊地包裝好運回大陸，不再隨意扔進大海。資源意識在官兵的心中堅如磐石，不僅他們自己不再采集珊瑚，避免在珊瑚礁上跑動，而且還拒絕誘惑，堅決禁止過往船只在此采礁炸魚。他們說：“我們不僅要守衛(wèi)南沙，而且要保護好南沙；要向祖國人民奉上一個未受污染，生態(tài)環(huán)境良好的南沙。”

南沙衛(wèi)士的腳步還在奮發(fā)向前。部隊長龔允沖告訴記者，他們將提前打造第三代南沙衛(wèi)士，使部隊建設(shè)全面進入現(xiàn)代化。記者在航行途中看到，負(fù)責(zé)完成這次補給任務(wù)的總指揮、海軍某基地政委侯健，一路上多次與守備部隊政委劉常清、部隊長龔允沖座談商議，怎樣進一步“淡化吃苦”，苦中有為，加快部隊現(xiàn)代化建設(shè)的進程。

我們有理由相信，一支現(xiàn)代化的守備部隊必將出現(xiàn)在祖國的南海上，一支強大的南沙守備部隊，必將在祖國的南海筑起一道牢不可破的銅壁鐵墻。

2. 課后練習(xí)1

要求學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)（10分鐘左右），圍繞練習(xí)題1進行自學(xué)，邊讀邊簡單進行概括、歸納，培養(yǎng)學(xué)生閱讀做讀書筆記的良好習(xí)慣，同時，訓(xùn)練學(xué)生的瀏覽能力。課文圍繞“缺水”精心選擇了守礁官兵的幾個生活片段，主要表現(xiàn)在：

（1）平均每人每天定量供應(yīng)5千克淡水，人均使用淡水量只是全國平均水平的1/40；

（2）怕弄臟軍裝，洗衣服消耗淡水，脫掉軍衣，穿著短褲，光著脊梁，頂著烈日卸運鋼筋、木材和水泥；

（3）為了節(jié)約用水，用含鹽的海水沖洗；最痛快的事是在大雨中洗澡，然而大雨是不常有的，因而發(fā)明了獨特的洗澡方法；

（4）拿出積攢的淡水，燒熱，用紗布蘸著熱水，為犧牲的戰(zhàn)友擦身子，而這位戰(zhàn)友是南沙唯一洗過熱水澡的人；

（5）每逢下大雨，都自覺地拿出水桶、臉盆接水，然后倒入蓄水池里儲存起來。