《üeün》教學設計(西師版一年級上冊)

  教學目標：

1、學會韻母üe、ün和對應的音節，能在四線格中正確書寫，會讀它們的四聲。

2、能準確拼讀聲母是üe、ün組成的音節。

3、獨立拼讀兒歌，感受成功的喜悅。

教學準備：

教師：教學掛圖、相關的拼音卡片或者投影等。

學生：《自主拼音本》或拼音卡片。

教學時間：2課時

教學步驟：

一、復習引入

抽卡認讀üe、ün及所學音節。

二、學習üe、ün及對應的音節

1、引導看兒歌的配圖，相機由“月”引出yue。認識yue是音節，讀準它。

2、練讀yue的四聲，引導用注音字“月”圍繞圖畫組詞、說話。

3、猜猜韻弱練üe什么樣兒。怎么猜的？出示üe，小組內試讀，分小組檢查，選小老師教讀。

4、比較üe－yue，你能發現什么？

5、由“云”引出yun，教法同前。

三、拼讀兒歌

四、指導書寫，完成“讀讀寫寫記記”

五、拼讀練習

1、由課文的三組拼讀練習中各選一個音節指導拼讀。讓學生自由拼讀，說說他們的發現，相機復習j、q、x和ü相拼，去掉ü上兩點的拼讀規則。

2、分組練習拼讀；全班交流，老師指導，全班練讀。

3、拼讀帶調音節詞：jūn xùn,pí xuē,yuán yuè,niú qún。

六、完成“試著讀讀連連”

七、自讀課后第三題的音節