《除三害》教學設(shè)計

  

教學目標：

　　　⒈懂得只要有決心、有毅力，任何缺點、錯誤都能改正。

　　　⒉能在讀懂每個自然段的基礎(chǔ)上，了解它們之間的內(nèi)在聯(lián)系。

　　　⒊學習生字、新詞。

　　教學重點：學習生字新詞、讀懂每個自然段的基礎(chǔ)上了解它們的內(nèi)在聯(lián)系。

　　教學難點：通過學文，懂得只要有決心、有毅力，任何缺點、錯誤都能改正。

　　教具準備：簡單課件

　　教學時間：二課時

　　教學過程：

　　　(以下的分課時的安排可根據(jù)本學生自作安排,仁者見仁,智者見智!)

　　一、開門見山，直接導入：

　　　1、出題：師：“今天我們來學習‘除三害’……”

　　　2、生讀題（快、緊湊）

　　　3、質(zhì)疑：讀了題目，你最想知道的是什么？

　　二、自由讀文，整體感知：

　　　1、生自由讀課文：了解故事主要內(nèi)容，解決所提問題。

　　　2、檢查讀文情況：①解決生字詞：欺侮、潛入②梳理問題：三害是哪三害？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　除　山間的猛虎

　　　　　（師根據(jù)學生的回答板書：（　）　　　河中的惡龍）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　掉　地上的周處

　　　　　③“除”是什么意思？④誰除掉？（板書：周處于括號內(nèi)）

　　　3、發(fā)現(xiàn)矛盾，激發(fā)探究欲望：

　　　　　指名學生讀板書，引導發(fā)現(xiàn)問題（周處怎么會除掉地上的周處呢？）

　　　4、讀文（1、7、8自然段）找原因，探究問題

　　　　①師過渡：“周處為什么要除掉地上的周處呢？”（引導學生明白是周處的痛改前非）

　　　　②根據(jù)學生悟文，修改板書：除山間的猛虎

　　　　　　　　　　　　　　　　　周處河中的惡龍

　　　　　　　　　　　　　　　　　掉自己的惡習

　　三、研讀語段，感受畫面：

　　　1、以表演的形式再現(xiàn)課文內(nèi)容（把書讀活）

　　　　①學生自由熟讀課文，為表演作準備

　　　　②合作表演課文：老師演周處，學生演百姓。

　　　　　（相機指導繪聲繪色地演讀課文第三自然段，如：“那猛虎與惡龍只敢欺負你們膽小的，看我收拾它們！”）

　　　2、研讀語段，感受周處降龍畫面：

　　　　①師引入：“周處終于打敗了山間的惡龍與河中的蛟龍，你見到了周處斗虎、降龍的畫面了嗎？”

　　　　　　a、學生自由讀文，不動筆墨不成書，動手劃出周處斗虎降龍的最精彩的一句。

　　　　②悟文，感受畫面：“你感受到了怎樣的氣氛？”

　　　　　（學生自由匯報所悟所感）

　　　　③課件出示：課文第五自然段

　　　　　a、研讀：“它忽而浮出水面，躍到半空；忽而潛入水底，東奔西突。”

　　　　　　　從中你感受到了什么？從哪兒感受到的呢？

　　　　　b、根據(jù)學生理解展示個讀（可以加點動作），再現(xiàn)周處當時爭斗的激烈場面。

　　　　　c、研讀：“周處和它搏斗了三天三夜，……”

　　　　　　　從中你又感受到了什么?(激烈、緊張)

　　　　④指導朗讀：a、全班朗讀-----個讀（指導有起伏地讀，再現(xiàn)激烈場面）------練讀

　　　　　　　　　　b、借助說書的形式激發(fā)學生再現(xiàn)課文的表現(xiàn)欲望：“話說……”“想知后事如何，且聽下回分解。”

　　　　　　　　　　c、指名“評書家”來說書（指導抑揚頓挫地說書）----推薦說書網(wǎng)站

　　四、想象畫面，領(lǐng)悟心理：

　　　1、師：讀著“人人奔走相告，個個喜氣洋洋。”你們仿佛看到了什么，聽到了什么？

　　　　　生匯報----師引讀：惡龍除了，猛虎死了，周處也消失了，人們奔走相告：

　　　　　猛虎死了，惡龍除了，周處也消失了，到處是一片喜氣洋洋。喜的是？

　　　2、指導學生入情讀文，感受喜悅。（突出：人人奔走相告，個個喜氣洋洋等）

　　　3、師：如果你是周處見到此情此境會有什么感受？

　　　　　指名學生自由發(fā)表感受-----學生動筆寫下“自己“的感受：周處想什么呢？他深思什么？他是怎么想明白的呢？

　　　　　（花5分鐘左右）

　　　4、生展示評價周處，并引導繼續(xù)探究。

　　　　　師：“就這樣，周處終于痛改前非，成了一個受人敬重的人。就這么一個橫行霸道的人們一看到他就遠遠地躲開他的人，后來居然成了一個手人敬重的人，其中你想說些什么呢？”

　　生自由發(fā)表見解

　　五、整體讀課文，再次感知全文

　　六、推薦課外讀物

　　板書設(shè)計：

　　　　　　　　　　　　　除　　山間的猛虎

　　　　　　　　　　周處　　　　河中的惡龍　　　沉思？

　　　　　　　　　　　　　掉　　自己的惡習