秋天的懷念(S版六年級教學設計)

   秋天的懷念

教學目標：

    1、 學會如何正確對待人生路上的困難和不幸，學會堅強，珍惜生命。

 2、品讀細節描寫的詞句，帶著不同的感受朗讀品味描寫菊花的句子，層層深入，感悟母愛的無私、博大、寬容、深厚,感受力量，感悟生命。 

3、能深情地朗讀課文。 

教學過程： 

一、 賞樂揭題。

 1．播放歌曲《叫一聲媽媽》。

師：有一個人，她永遠占據在你心中最柔軟的地方，她愿意用自己的一生來愛你；有一種愛，她讓你肆意地索取、享用，卻不要你任何的回報。這個人，叫母親，這種愛，叫母愛。

2．點擊課題。

是啊！母愛不僅僅是愛和給予，還應擔起一份責任――就是教給兒子如何面對有缺憾的生命。 今天，我們一起來品讀母親教給兒子如何面對有缺憾生命的故事。 這個故事的題目叫……師板書《秋天的懷念》，生讀課題。 

二、自由研讀，真情感知。 

師：秋天的懷念，多么詩意的題目，請大家讀讀課文，找出洋溢著母愛的句子。

1、學生自讀。

2、全班重點交流：要求學生抓住母親的表情﹑動作﹑語言來說，體會母親的心情。（結合交流，師引導。附：①母親撲過來------ 這位母親，你干嗎忍住呢？你應該把你的悲傷、痛苦都哭出來呀！你為什么不哭呢？ 指導朗讀：你真懂得母親的心思！讓我們用朗讀來表達母親當時的心情吧！②后來妹妹告訴我，她的肝常常----- 指導朗讀：是啊，整宿整宿，多么漫長的煎熬啊！讓我們也去體會體會！齊讀------  ③我那個生病的兒子和我那個還未成年的女兒------ 說話訓練：母親的這句話里有個省略號，表示--讀到這兒，你能把母親沒說完的話說出來嗎？） 

3、引導小結。

師：是呀，一個細微的動作，一句樸實的話語，一件件平凡的小事都涌動著母親的愛，聯系生活實際，用自己的話說說母愛是怎樣的。

師小結：母愛是偉大的，是無私的，是很難用語言來形容的。作者正是抓住一個個細節來描寫偉大無私的母愛的。

三、重點擇讀，深情感悟。

1、師：剛才，我們一起感知了母親對兒子的舔犢深情，現在咱們請同學讀出最感動我們的語句來，讓我們再次感受感受偉大而無私的母愛(配樂《江河水》)。

2、師：母親的一個個小小的動作，細微的眼神，只言片語，都使作者記憶猶新，這體現了作者對母親的懷念。你能從文中找出直接表達秋天的懷念的段落來嗎？

3、 交流：大家同意嗎？ 課件出示：黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。 

①圖欣賞--美嗎？就帶著這種感覺再來讀讀這句話。

②自由讀練讀。③指名讀。

④你為什么把淡雅讀得那么輕、那么柔呢？ 

⑤師:這么一個偉大的母親已經離我而去，又是一年秋來到，又是菊花爛漫時，睹物思人，思緒萬千，在花叢中，“我”仿佛又看到母親憔悴的臉、“我”仿佛又聽到母親那和藹的話語……帶著這種感情，我們一起來讀讀最后一自然段。

四、 從母愛中感受生命的力量。

 1、 師：就是這北海的菊花，曾經使重病纏身的母親一而再，再而三地想帶我去看。現在， 你明白母親為什么要帶“我”去看菊花的原因了嗎？你明白了母親未說完的話嗎？ 

2、又一年的清明節到了，“我”來到母親的墓前，請把想說的說給母親聽聽吧！

3、師：是啊，作者也懂得：母親讓他去看菊花，是想他學會菊花的堅強，想他好好地珍惜自己的生命，勇敢面對現實，頑強地生存下去。

五、拓展延伸，升華情感。

     生命對我們每個人來說都只有一次，我們應珍惜我們的生命，好好活下去！這里，我想送大家一段話：

當災難與逆境來臨時

           愿我們更堅強！

     當愛圍繞我們周圍時

            愿你我都珍惜！         

            愿我們的生命之花

                   越開越爛漫！

            愿天下母親的笑臉

                   越來越燦爛！ 

板書設計：       秋        天        的        懷        念

                       偉              大     “我”

                                              懷   念

                           無      私          母親