開國大典(滬教版五年級教案設(shè)計)

   14 開國大典

【預(yù)習(xí)要求】

1借助字典，認識不識的字，讀通課文。

2閱讀有關(guān)開國大典的資料。

3試著畫出慶典所在位置的平面圖。

【教學(xué)過程】

一交流導(dǎo)入、揭示課題。

11949年10月1日，中華人民共和國中央人民政府成立。在首都北京舉行典禮。這就是開國大典。

2板書課題，齊讀。

3理解“開國、大典”之意。(建立新的國家；隆重的規(guī)模宏大的儀式)

二檢查預(yù)習(xí)。

1指名讀課文，隨機糾正讀音，學(xué)習(xí)生字。

2交流自己讀資料的體會。

3展示自己畫的平面圖，小組讀第2節(jié)討論。

三整體感知，理清脈絡(luò)。

1自己讀讀課文，開國大典中的哪個場面令你很激動？

2交流讀課文片段，要求讀好。

教師在學(xué)生讀課文的基礎(chǔ)上加入引語，并隨機板書：

入場

典禮

閱兵式

群眾游行

3默讀課文，找到與標題相應(yīng)的小節(jié)。

交流。(1~4；5~10；11~13；14~15)

4小結(jié)：課文按照開國大典進行的先后順序，記敘了這四個場面。引讀。

我們先來讀讀開國大典進行時的盛況－－“典禮”和“閱兵式”。

四重點研讀，簡要復(fù)述。

1開國大典包含了這些議程，出示：

()樂隊奏起了中華人民共和國國歌。

()毛主席宣布新中國政府成立。

()毛主席宣讀中央人民政府的公告。

()禮炮響起來。

()下午三時正，林伯渠宣布典禮開始。

()毛主席按動電鈕，五星紅旗徐徐上升。

()閱兵式開始。

默讀課文5~10節(jié)，按順序圈出有關(guān)詞語。

2討論。(2365147)

3加上必要的連接詞，簡要復(fù)述。

同桌復(fù)述；交流。

4引讀有關(guān)片段。

5小結(jié)。

師：每一項議程的進行，都有激動人心的場面。因為那是隆重的規(guī)模宏大的儀式。

五品詞品句，感悟“隆重、規(guī)模宏大”。

1觀看資料片，用詞語表達自己的感受。

2小組自學(xué)。

要求：自選一個場面描寫的內(nèi)容。

讀讀有關(guān)小節(jié)，圈出重點詞。

小組配合有感情的朗讀。

3交流。

隨機出示有關(guān)句子：(抓重點詞理解，指導(dǎo)誦讀)

下午三點整，會場上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。

這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，使全場三十萬人一齊歡呼起來。這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電的廣播，傳到長城內(nèi)外，傳到大江南北，傳到白山黑水之間，使全國人民的心一起歡躍起來。

三十萬人一齊脫帽肅立，一齊抬頭，瞻仰著鮮紅的國旗。五星紅旗升起來了，表明中國人民從此站起來了！

到了正午，天安門廣場已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動，象海上的波浪。

4小結(jié)：這些句子表現(xiàn)了開國大典的熱烈氣氛，突出了慶典的莊嚴、隆重、規(guī)模宏大的盛況，表達了群眾對新中國成立的自豪之情、熱愛之情。

5引讀，讀出感情。

6如果你是一位參加開國大典的新聞記者，請將開國大典的過程寫成一份通訊稿。

提示：客觀地進行過程敘述。

簡要的進行場面描寫。

學(xué)生習(xí)作。

交流。

7小結(jié)。