角的認識(人教版 二年級上冊)
發布時間：2016-3-4編輯：互聯網
作者：hch 作者單位：無 簡介：無
作者：hch 作者單位：無 簡介：無 「下載次數：313」
角的認識..作者：hch 作者單位：無 簡介：無 「下載次數：533」
角的認識作者：hch 作者單位：無 簡介：無 「下載次數：366」
角的認識作者：hch 作者單位：無 簡介：無 「下載次數：340」
角的認識作者：呂思杰 作者單位：吉林省延吉市春光小學 簡介：角的認識中在使用過程中要注意一些鍵盤的使用。在進行練習環節中，如果使用0、1、2、3、8的話，會起到意想不到的效果。
感謝你的使用。 「下載次數：422」
角的認識作者：呂思杰 CGXX62@SINA.COM 作者單位：吉林省延吉市春光小學 簡介：無 「下載次數：574」
《角的認識》作者：朱穎 powerwings@163.com 作者單位：無 簡介：無 「下載次數：483」
角的認識與分類作者：劉碩 flash021@163.com 作者單位：閃旭工作室 簡介：無 「下載次數：442」
角的認識作者：zyc 作者單位：無 簡介：無 「下載次數：1091」
角的認識作者：影兒 547685316@qq.com 作者單位：畢節縣水響鄉心中小學 簡介：看到你就想得到 「下載次數：434」
角的認識2作者：影兒 547685316@qq.com 作者單位：畢節縣水響鄉心中小學 簡介：無 「下載次數：346」
角的認識上傳者：fighting liangcuiyan456@126.com 簡介：畫面清晰，情景創設符合學生生活實際，突出重點，突破難點。 「下載次數：341」
角的認識上傳者：zxj6182261 zy6997290@sina.com 簡介：該課件充分展示了角的形成,角的特點,讓學生從抽象到直觀. 「下載次數：383」
《角的認識》簡介： ppt制作 本課件利用PPT中的觸發器，結合教材主題圖，讓學生在圖中找角，可以按照學生的指認出示各種方向大小的角；另外在比較角的大小不僅很有童趣，而且充分體現了觸發器的自控按鈕作用。. 上傳者：chenchunxiao chencx@pyedu.cc 「下載次數：885」
角的認識簡介： ppt制作 角的認識，本課件教學內容生動，豐富，內含各種習題，及銳角鈍角的動畫，更為生動的讓學生了解知識點，更容易接受理解教學內容。. 上傳者：tengshunfeng tengshunfeng1999@sina.com 「下載次數：544」
角的認識簡介： ppt制作 角的認識是人教版的2年級的一節課。網上課件比較少。. 上傳者：bsyxxzzx zhang131855@163.com 「下載次數：2801」
直角的認識簡介： ppt制作 從生活情境中提取出直角的過程，學會辨認直角，畫直角，能夠比較銳角、鈍角、直角的大小。
. 上傳者：vickey 892908266@qq.com 「下載次數：407」
角的認識簡介： ppt制作 角的認識，通過游戲、小組探究、角的大小比較、猜一猜等活動讓學生認識角. 上傳者：fengzhangping fengzhangping_2007@126.com 「下載次數：638」
角的認識簡介： ppt制作 學重點：掌握直線、線段、射線的區別與聯系，掌握角的特征。
教學難點：角的形成。
一、復習直線、線段，教學射線
1．教師在黑板上畫一條直線。
提問：①老師畫的是什么？
�、诿枋鲆幌轮本�有哪些特點？
（根據學生回答板書，直線：直，沒有瑞點，無限長，不可度量）
2．直線上點上兩點并擦去其余部分，變成……. 上傳者：liusufang714519 「下載次數：503」
直角的認識說課簡介： ppt制作 此課件清晰的展示了直角的認識，那種角是直角，用什么工具來判斷直角，以及直角的辨別和與銳角.鈍角的區別. 上傳者：dyp361012 「下載次數：537」