無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫事跡材料吧，從先進對象的形成和內(nèi)涵上來分，事跡材料可分為在一個較長時間內(nèi)形成的先進事跡的材料和在一時因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進事跡的材料。大家知道事跡材料的格式嗎？以下是小編收集整理的湖建二中校長先進事跡材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
xxx，湖建縣第二中學校長、黨總支書記，1965年5月出生，中學高級教師，中共黨員，1986年8月參加工作，1998年被評為中學物理高級教師，20xx年被評為鹽城市物理學科帶頭人， 20xx年在江蘇省課堂教學競賽中榮獲二等獎，20xx年在全市高中物理教學優(yōu)質(zhì)課競賽中榮獲一等獎，20xx年被鹽城市教育科學研究院聘為中學物理學科帶頭人評委和中學物理高級教師評委，系鹽城市“名校長”、湖建縣“名教師”、“湖建縣十大杰出青年”、“湖建縣師德標兵”和鹽城市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員。
堅持以人為本，全面發(fā)展的教育理念，注重培養(yǎng)學生的自主學習、生活能力，1987年和1997年擔任班主任先后獲得省“標兵團支部”和省“先進班集體”；擔任分管教學的校長，更注重課堂教學改革，深化素質(zhì)教育，學校的教學工作屢創(chuàng)佳績，多次榮獲省、市表彰。
在高中物理教學方面，他積極優(yōu)化教學方法，形成了“導入、導疑、導研、導練、導評”的“五導”教學模式，課堂教學多次在省、市比賽中獲獎；教學實績突出，連續(xù)多年獲湖建縣教學質(zhì)量獎。具備較強的教科研能力，主持或負責過多項國家、省級重點課題的研究，并取得多項研究成果，為學校師資隊伍建設(shè)和教育教學質(zhì)量的'提升作出了重要的貢獻。近5年來，在省級以上刊物上發(fā)表論文20多篇，有6篇論文在核心期刊上發(fā)表。
有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。近年來，全體二中人在他的帶領(lǐng)下，牢固樹立“規(guī)范二中、質(zhì)量二中、人文二中、活力二中”的辦學理念，堅持“為學生的終身學習、終身發(fā)展奠基”的辦學宗旨，在規(guī)范管理上下功夫、在狠抓質(zhì)量上深挖掘，在信心教育上求特色，積聚校園文化內(nèi)涵，追求特色發(fā)展，努力爭創(chuàng)江蘇省四星級高中！
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