在現(xiàn)實學(xué)習(xí)生活中，許多人都接觸過很多經(jīng)典的文言文吧？其實，文言文是相對現(xiàn)今新文化運動之后白話文而講的，古代并無文言文這一說法。是不是有很多人沒有真正理解文言文？以下是小編為大家收集的太宗罷朝文言文翻譯注釋及啟示，希望對大家有所幫助。
原文
太宗曾罷朝（1），怒曰：“會（2）殺此（3）田舍漢（4）！”文德后（5）問：“誰觸忤（6）陛下？”帝曰：“豈（7）過（8）魏徵，每廷爭辱我，使我常不自得（9）。”后退而具（10）朝服立于庭，帝驚曰：“皇后何為若是（11）？”對曰：“妾聞主圣臣忠。今陛下圣明，故（12）魏徵得（13）直言。妾幸得備數(shù)后宮，安（14）敢不賀？”上乃悅。
太宗罷朝文言文翻譯
太宗有一次下朝后生氣地說：“真該殺了這個鄉(xiāng)巴佬！”文德皇后問：“誰冒犯陛下了？”太宗說：“難道有誰能比魏征更讓我生氣？每次朝會上都直言進(jìn)諫，讓我經(jīng)常不自在。”皇后聽了退下去穿上朝服站在庭院里，太宗大驚道：“皇后這是為什么？”（皇后）回答說：“我聽說主公圣明大臣忠心。現(xiàn)在陛下圣明，所以魏征可以直言。我有幸能為后宮充數(shù)，怎么敢不祝賀（您）呢？”太宗才轉(zhuǎn)怒為喜。
太宗罷朝文言文注釋
（1）太宗曾罷朝：唐太宗有一次曾在上朝時中途散了朝。太宗：指李世民。罷朝：指因生氣而散朝。
（2）會：定要。
（3）此：代詞這，指魏征。
（4）田舍漢：鄉(xiāng)巴佬，這里指魏征。
（5）文德后：即長孫皇后，李世民之妻，死后謚文德，故稱文德后。
（6）觸忤：亦作"觸迕"，迕，逆；觸，觸犯。
（7）豈：難道。
（8）過：超過。
（9）不自得：不痛快，指意見被反對而感到難堪（窩火）。
（10）具：穿戴。
（11）是：這樣。
（12）故：因此。
（13）得：能夠，可以。
（14）安：怎么。
太宗罷朝文言文啟示
魏征和文德皇后十分正直。在我們生活中，就是缺少像魏征一樣能夠直言不諱的人。所以太宗便在魏征死之時詠道：“人以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失。今魏征殂逝，遂亡一鏡矣！”可見魏征正言直諫很多。盡管如此，也經(jīng)常會觸怒太宗。故事的寓意在于文皇后能在太宗盛怒之時，指出“君圣臣忠”之道并朝服以賀，也算是獨具卓識之人。
拓展：太宗罷朝文言文閱讀理解
【小題1】解釋下列句中劃線詞。（4分）
（1）后退而具朝服立于庭 （ ）
（2）故魏征得直言 （ ）
【小題2】下列對文中劃線句朗讀節(jié)奏標(biāo)示正確的一項是（ ）（3分）
A、后/退而具朝服/立于庭B、后退/而具朝服立于庭C、后退/而具朝服立于庭 D、后/退而具/朝服立于庭'
【小題3】文皇后在太宗盛怒時，指出“ ”之道并朝服以賀，極具智慧（用文中的`語言回答）。（2分）
【小題4】短文揭示了太宗 的形象特征。（3分）
答案
【小題1】 （ 1 ）具備，具有，文中引申為“穿戴好”（ 2 ）能夠
【小題2】A
【小題3】主圣臣忠
【小題4】（ 3 分）盡管霸氣，但心胸較寬廣，能接受進(jìn)諫。
解析【小題1】試題分析：具有準(zhǔn)備飯食或酒席、準(zhǔn)備，備辦；全部；陳述；器械；才能的意思。根據(jù)語境“具朝服”，具這里引申為穿戴好的意思。 得有得到，獲得和表示情況允許，能夠、可以的意思。
考點：本題考查文言實詞的解釋。
點評：要確定文言實詞在具體語境中的含義，不僅要靠平時的積累，還要在積累的基礎(chǔ)上掌握一些推斷詞義的方法，比如課內(nèi)知識向課外的遷移。
【小題2】試題分析：后在這里指皇后，“后退”在這里是兩個詞，所以BC兩項不對。“退而具朝服”是狀語成分，修飾“立于庭”，所以不能停頓。D項也不對，所以答案是A。
考點：本題考查文言文斷句能力。
點評：文言文斷句時要注意古今異義詞的意思，古代多用單音節(jié)詞，而現(xiàn)代漢語多用雙音節(jié)詞，要真正理解句子中詞語的含義，再進(jìn)行句讀的劃分。
【小題3】試題分析：從“帝驚曰：‘皇后何為若是？’對曰：‘妾聞主圣臣忠。今陛下圣明，故魏征得直言。妾幸備數(shù)后宮，安敢不賀？’”的對話，可知道皇后的勸說的方式。
考點：本題考查對文章內(nèi)容的理解。
點評：用原句回答對文章內(nèi)容理解的題，要注意根據(jù)題干要求，找出相應(yīng)的語句，然后提煉出相應(yīng)的答案。
【小題4】試題分析：太宗曾罷朝，怒曰：“會殺此田舍漢①！”可以看出太宗比較暴躁，強(qiáng)權(quán)意識強(qiáng)，但他聽了皇后的勸說后，能接受皇后的建議，善于納諫。
考點：本題考查對人物形象的概括。
點評：概括人物形象要全面、客觀，要結(jié)合人物所做的事來分析。結(jié)合人物的語言動作描寫來分析。要關(guān)注作者對人物的評價，褒貶應(yīng)與作者一致。一般用二字詞語或四字詞語（盡量用到三個以上）。
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