京房，字君明，東郡頓丘人也。治《易》，事梁人焦延壽。延壽常曰:“得我道以亡身者，必京生也。”其說長于災(zāi)變，以風(fēng)雨寒溫為候:各有占驗(yàn)。房用之尤精。初元四年舉孝廉為郎。永光間，西羌反，日蝕，又久青亡光。房數(shù)上疏，先言其將然，所言屢中。天子說之，數(shù)召見問。房對曰:“古帝王以功舉賢，則萬化成，瑞應(yīng)著。宜令百官各試其功，災(zāi)異可息。”詔使房作其事，房奏考功課吏法。上令公卿朝臣與房會(huì)議皆以房言煩碎令上下相司不可許上意向之時(shí)諸刺史奏事京師上召見諸刺史令房曉以課事刺史復(fù)以為不可行是時(shí)，中書令石顯專權(quán)。房嘗宴見，問上曰:“幽、厲之君何以危?所任者何人也?”上曰:“君不明，而所任者巧按。”房曰:“知其巧按而用之，將以為賢邪?”上曰:“賢之。”房曰:“然則今何以知其不賢也?”
上曰:“以其時(shí)亂而君危知之。”房曰:“若是，任賢必治，任不肖必亂，必然之道也。幽、厲何不覺寤而更求賢?”上曰:“臨亂之君各賢其臣，令皆覺痞，天下安得危亡之君?”房因免冠頓首，曰:“今陛下即位已來，日月失明，星辰逆行，山崩泉涌，地震石隕，夏霜冬雷，春凋秋榮，隕霜不殺。《春秋》所記災(zāi)異盡備。陛下視今為治邪，亂邪?”上曰:“亦極亂耳!今為亂者誰哉?”房曰:“明主宜自知之。”房指謂石顯，上亦知之，謂房曰:“已諭。”房罷出，后上令房上弟子曉知考功課吏事者，欲試用之。房上中郎任良、姚平，曰:“愿以為刺史，試考功法。”石顯疾房，欲遠(yuǎn)之，建言宜試以房為郡守。元帝于是以房為魏郡太守，秋八百石，以考功法治郡。房自知數(shù)以論議為大臣所非，與石顯有隙，不欲遠(yuǎn)離左右，及為太守，憂懼。去月余，石顯短考功課吏法于上，房竟征下獄，后棄市，時(shí)年四十一。
(選自《漢書·京房傳》，有刪改)
4.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)
A.上令公卿朝臣與房會(huì)議/皆以房言煩碎/令上下相司/不可許/上意向之/時(shí)/諸刺史奏事京師/上召見/諸刺史令房曉以課事/刺史復(fù)以為不可行/
B.上令公卿朝臣與房會(huì)議/皆以房言煩碎/令上下相司/不可許/上意向之/時(shí)/諸刺史奏事京師/上召見諸刺史/令房曉以課事/刺史復(fù)以為不可行/
C.上令公卿朝臣與房會(huì)議/皆以房言煩碎/令上下相司/不可許上/意向之/時(shí)/諸刺史奏事京師/上召見/諸刺史令房曉以課事/刺史復(fù)以為不可行/
D.上令公卿朝臣與房會(huì)議/皆以房言煩碎/令上下相司/不可許上/意向之/時(shí)/諸刺史奏事京師/上召見諸刺/史令房曉以課事/刺史復(fù)以為不可行/
5.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.《易》為儒家經(jīng)典著作之一，和《詩》《書》《禮》《論語》合稱為“五經(jīng)”。
B.舉孝廉是漢朝的一種推選人才為官的制度，孝廉是察舉制的主要科口之一。
C.幽、厲指周幽王、周厲王，“幽”“厲”是根據(jù)其生前品德行為所給的溢號(hào)。
D.免冠，脫去帽子，古時(shí)表示謝罪。京房要直諫皇上，故先“免冠”以謝罪。
6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.京房跟隨焦延壽學(xué)《易》，深得其學(xué)真?zhèn)鳌＝寡訅凵瞄L預(yù)測自然災(zāi)異變化，用風(fēng)雨寒溫來占卜。京房對此也極為精通，多次預(yù)言災(zāi)異都說中了。
B.京房以災(zāi)異之說參與政事，帶來了殺身之禍。他借出現(xiàn)日蝕等反常天象推行自己的政治主張，后來竟被置于死地，結(jié)局不出其師焦延壽所料。
C.京房提出考功課吏法，但推行受阻。京房以古代帝王按功選賢任能為例提出考功課吏法，遭到官員反對，于是請求自任郡守以試行，也以失敗告終。
D.京房和石顯有隙，兩人斗爭激烈。京房以古代帝王用人不當(dāng)導(dǎo)致天下大亂，暗指皇上任用石顯導(dǎo)致災(zāi)異橫生;石顯則憎恨京房，試圖把京房排擠出京城。
7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)房數(shù)上疏，先言其將然，所言屢中。天子說之，數(shù)召見問。(5分)
(2)若是，任賢必治，任不肖必亂，必然之道也。幽、厲何不覺痛而更求賢?(5分)
參考答案
4．[答案]B
[解析]本題考查文言斷句。解答該題可以根據(jù)句意和結(jié)構(gòu)判斷。“不可許上/意向之”斷句有誤，“上”指“皇上”，作“意向之”的主語，“上”后不能斷開，據(jù)此排除C D項(xiàng)；“上召見/諸刺史令房曉以課事”斷句有誤，“諸刺史”作“召見”的賓語，應(yīng)在其后斷開，“令房曉以課事”承前省略了主語“上”，據(jù)此排除A項(xiàng)，正確答案為B。
5．[答案]A
[解析]本題考查識(shí)記古代文化常識(shí)。《論語》不屬于“五經(jīng)”之一，《春秋》為“五經(jīng)”之一。
6．[答案]C
[解析]本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思。“請求自任郡守”錯(cuò)，石顯等人建議皇上讓京房擔(dān)任魏郡太守。
7．[答案]（1）京房多次上奏折，預(yù)言這個(gè)現(xiàn)象將要出現(xiàn)，說的情況屢次相合。天子對他十分賞識(shí)，多次召見他。（“數(shù)”“疏”“說”各1分，語意準(zhǔn)確連貫2分）
（2）像這樣，任用賢人社會(huì)一定治理得好，任用沒有才能的人社會(huì)一定混亂，這是必然的道理。周幽王、周厲王為什么不覺醒而另外尋求賢才呢？（“治”“不肖”“更”各1分，語意準(zhǔn)確連貫2分）
[解析]本題考查理解并翻譯文中的句子。翻譯句子要緊扣重要的采分點(diǎn)，如重點(diǎn)實(shí)詞等。
【參考譯文】
京房，字君明，東郡頓丘人。研究《易》，侍奉梁人焦延壽。焦延壽常說：“能夠?qū)W到我的思想學(xué)說又因此亡身的人，一定是京生啊。”焦延壽擅長預(yù)測自然災(zāi)異變化，用風(fēng)雨寒溫來占卜：每次占卜都能應(yīng)驗(yàn)。京房也格外精通。初元四年京房被舉薦為孝廉而做了郎官。永光年間，西羌反叛，出現(xiàn)日蝕，太陽長時(shí)昏暗無光。京房多次上奏折，預(yù)言這個(gè)現(xiàn)象將要出現(xiàn)，說的情況屢次相合。天子對他十分賞識(shí)，多次召見他。京房回答說：“古代帝王按功選賢任能，則萬物變化順當(dāng)，吉祥的征兆顯著。現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)命令百官考核自己的政績，災(zāi)異就可以停止。”皇上下詔命令京房主持考核，京房于是進(jìn)獻(xiàn)考察功績、考核官吏的法規(guī)。皇上命令公卿朝臣同京房開會(huì)討論，公卿朝臣都認(rèn)為京房說的法規(guī)繁瑣，要上下級互相監(jiān)督，不能同意。可是皇上傾向京房，當(dāng)時(shí)各州刺史到京師奏事，皇上召見剌史們，讓京房把考核的事情講給他們聽，刺史們也認(rèn)為不可行。這個(gè)時(shí)候，中書令石顯專權(quán)。京房曾經(jīng)在閑暇時(shí)進(jìn)見皇上，問皇上：“周幽王、周厲王為什么危亡？任用的又是什么人？”
皇上回答說：“國君不賢明，而任用的人又花言巧語巴結(jié)奉承。”京房說：“知道他們是那樣而又任用他們，莫非認(rèn)為是賢才？”皇上說：“就是認(rèn)為他們是賢才。”京房又問：“但是現(xiàn)在根據(jù)什么知道他們不是賢才呢？”皇上說：“根據(jù)那個(gè)時(shí)代的混亂和國君的危亡而知道的。”京房又問：“像這樣，任用賢人社會(huì)一定治理得好，任用沒有才能的人社會(huì)一定混亂，這是必然的道理。周幽王、周厲王為什么不覺醒而另外尋求賢才呢？”皇上說：“面臨危亡的國君自己都以為自己的臣子就是賢臣，假如都能覺醒，天下怎么會(huì)有危亡的國君呢？”京房于是脫帽叩頭，說：“現(xiàn)在陛下即位以來，日月失明，星辰倒行，山崩泉涌，地震石隕，夏霜冬雷，草木春凋秋榮，隕霜不敗。《春秋》所記災(zāi)異全有。陛下看今天的政治是清明還是混亂呢？”皇上說：“也混亂到極點(diǎn)了！今日作亂的是誰呀？”京房回答說：“明君應(yīng)當(dāng)自己知道是誰。”京房指的是石顯，皇上也知道，對京房說：“已經(jīng)明白了。”京房結(jié)束進(jìn)見出來，后來皇上命令京房推舉通曉考察功績、考核官員的弟子，打算試用他們。京房推薦中郎任良、姚平，說：“希望用他們擔(dān)任刺史，試行考功法。”石顯憎惡京房，想使他遠(yuǎn)離朝廷，建議皇上應(yīng)該用京房擔(dān)任郡守試行考功法。漢元帝于是用京房做魏郡太守，俸祿八百石，試用考功法治理郡事。京房知道自己屢次議論時(shí)的意見被大臣們反對，又與石顯有怨恨，不想遠(yuǎn)離京城，等到外出做太守，內(nèi)心憂懼。京房離開京城一個(gè)多月，石顯在皇上面前說考功課吏法的缺點(diǎn)，京房竟被征召回京城關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，后被處死示眾，年僅四十一歲。
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