童 趣
余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小微物，必細察其紋理，故時有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。
于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，常蹲其身，使與臺齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蚊為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
一日，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆也，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然驚恐。神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。
⒈解釋下列句子加點的字詞：
(1)余憶童稚時( )
(2)項為之強（ ） （ ）
(3)果如鶴唳云端（ ）（ ）
（4）則或千或百（ ）
⒉翻譯“夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。”這句話。
⒊文章生動敘述了作者從小善于_________周圍_________的事物，并且富于_________而體味到的________________。
⒋文章生動敘述了作者幼年生活中的那些趣事？
⒌作者幼年“時有物外之趣”的原因是什么？
《論語》十則
（一）
曾子曰“吾日三省吾身--為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳而不習乎？”
子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”
子貢問曰：‘有一言而可以終身行之者乎？’子曰“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”
1、這三則主要從 方面來談儒家的做人標準。
2、找出文中的兩個成語是： 、 。
3、解釋加點的詞：
日（ ）省（ ）忠（ ）信（ ）
傳（ ）賢（ ）齊（ ）內（ ）
4、我們應持積極的人生態度，正確看待先進和落后，正如孔子所說：“ ， 。”
5、我們對人要寬容，要推己及人，要以孔子的話“ ，
。”為準繩。
6、說說加點的字的`不同含義：曾子 子曰
7、翻譯句子：己所不欲，勿施于人
（二）
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。”
子曰：“富與貴是人之所欲也，不以其道得之，不處也。貧與賤是人之所惡也，不以其道得之，不去也。”
子貢問君子。子曰：“先行其言而后從之。”
子曰：“君子成人之美，不成人之惡。小人反是。”
子曰：“富而可求也，雖執鞭之士，吾亦為之。如不可求，從吾所好。”
1、注音并解釋加點的詞：
貧與賤是人之所惡 不成人之惡
2、解釋文中加點的詞語：
處（ ）美（ ）是（ ）雖（ ）
3、找出文中的兩個成語： 、 。
4、當今經濟社會，“一切向錢看”，但應“君子愛財，取之有道”，要以孔子的話“ ， ， 。”為準繩。
5、翻譯句子：士不可以不弘毅，任重而道遠
6、怎樣理解孔子主張的“成人之美”？
（三）
子曰：“學而時習之，不亦說①乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍②，不亦君子乎？”（《學而》）
子曰子日：“溫故而知新，可以為師矣。”（《為政》）
子曰子曰：“學而不思則罔③；思而不學則殆④。”（《為政》）
子曰：“默而識⑤之，學而不厭，誨人不倦，何有于我哉？”
注釋：①說：yuè 通“悅” ②慍:yùn惱恨 ③罔:w?ng迷惑
④殆dài疑惑 ⑤識：zhì記
1、解釋加點的詞：厭（ ） 誨（ ）
2、找出其中的三個成語 、 、 。
3、表示學習態度的有：
表示學習方法的有 。
4、翻譯句子：默而識⑤之，學而不厭，誨人不倦，何有于我哉？
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