高中語文階段的文言文學習，在難度、深度和廣度上相對初中階段都有了很大程度的提升，下面小編整理的`高中文言文虛詞所的用法，歡迎來參考！
(一)名詞，處所，地方。
①又間令吳廣之次所旁叢祠中。(司馬遷《陳涉世家》)
②成反復自念，得無教我獵蟲所耶?(蒲松齡《促織》)
③某所，而母立于茲。(歸有光《項脊軒志》)
(二)助詞
1、放在動詞前同動詞組成所字結構，表示所的人、所的事物、所的情況等。
①會征促織，成不敢斂戶口，而又無所賠償。(蒲松齡《促織》)
②道之所存，師之所存也。(韓愈《師說》)
③過蒙拔擢，寵命優渥，豈敢盤桓，有所希冀。(李密《陳情表》)
2、所和動詞結合，后面再有名詞性結構，則所字結構起定語的作用。
①夜則以兵圍所寓舍。(文天祥《〈指南錄〉后序》)
②臣所過屠者朱亥。(司馬遷《信陵君竊符救趙》)
【為所】為和所呼應，組成為所的格式，表示被動。
①嬴聞如姬父為人所殺。(司馬遷《信陵君竊符救趙》)
②仆以口語遇遭此禍，重為鄉黨所笑，以污辱先人(司馬遷《報任安書》)
【所以】
1、表示行為所憑借的方式、方法或依據，相當于用來的方法是用來的等。
①吾所以待侯生者備矣，天下莫不聞。(司馬遷《信陵君竊符救趙》)
②師者，所以傳道受業解惑也。(韓愈《師說》)
2、表示原因。相當于的原因(緣故)。
①臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。(司馬遷《廉頗藺相如列傳》)
②吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也。(司馬遷《廉頗藺相如列傳》)
③所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也。(司馬遷《鴻門宴》)
【所謂】所說的。
①此所謂戰勝于朝廷。(《鄒忌諷齊王納諫》)
②非吾所謂傳其道解其惑者也。(韓愈《師說》)
【所在】
1、到處。
①石之鏗然有聲音者，所在皆是也。(蘇軾《石鐘山記》)
2、所在之處，處所。
①原來有這等一個所在，且回衙去。(湯顯祖《閨塾》)
②急趨之，折過墻隅，迷其所在。(蒲松齡《促織》)
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