風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。
水皆縹碧，千丈見底。……
夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
【小題1】解釋下列劃線的詞語（2分）
①從流飄蕩：（）②負勢競上：（）
③窺谷忘反：( )④在晝猶昏：( )
【小題2】下列各組句中劃線詞的.意思相同的一組是（）（2分）
A①負勢競上，互相軒邈② 橫柯上蔽，在晝猶昏
B ①猿則百叫無絕②天下獨絕
C①夾岸高山，皆生寒樹②水皆縹碧
D①直視無礙②爭高直指
【小題3】翻譯下面句子。（2分）
橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
【小題4】文中“鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。”一句表達了作者怎樣的思想感情？（2分）
【小題5】本文是按照順序寫景的。（2分）
答案
【小題1】①從：隨著②負：憑借 ③反：通“返”返回④晝：白天
【小題1】C
【小題1】略
【小題1】流露出作者對追求利祿之徒的蔑視和愛慕美好自然，避世退隱的高潔志趣。
【小題1】本文是按照總分順序寫景的。
解析【小題1】學生對教材中的文言文的重點詞語的釋義掌握要具體、精確。
【小題1】都是“都、全”。
【小題1】文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。
【小題1】學生通過感知文本內容，繼而理解文本的中心主題以及作者所要抒發的感情。
【小題1】由“奇山異水，天下獨絕”引領全篇，以下具體寫山水。
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