高考的時候少不了文言文，各位，大家是怎么樣回答文言文的呢？我們可以看看下面的高考文言文答題技巧哦！
高考文言文答題技巧
第一部分： 讀懂文言文
口訣： 務求甚解，又不求甚解
一、怎么去讀
(1)先讀最后一道題目，了解大致內容和主要事件。(此題如果要求選擇正確的一項則除外)
(2)然后帶著何人?、何時何地做何事?、結果怎樣?、為什么?等問題對文段用心地默讀文章，以事件為依據對文章分層，理清文章思路。
(3)遇到實在不懂的字詞，不必著急，同時必須用?或其他記號來提示自己放放先讀下文，也許過后聯系上下文進行推導自然能明白，或者可以到題目中去找答案。
二、官位變遷及官吏行為詞：
1.表被任以官職的：
征、辟、察、舉、召、薦、進、稱、補、作、表、為、就
2.表官職變化的：
(1)表任命的：
授、拜、除、封;
(2)表提升的：
擢、拔、陟、升、遷。
(3)表調動的：
調、徙、轉、改、放、出、出官;
(4)表降職的：
左遷、遷謫、謫、逐、貶、詘(黜)
(5)表罷免的.：
奪、黜、罷、免、去、廢、蠲;
(6)表恢復的：
復、還
(7)表兼代的：
兼(表兼任);領(兼代);權，行，假,署(代理);
(8)表辭去的：
辭、致政、告退、退、歸故里
(9)跟俸祿有關的：
俸、祿、秩、餉
(10)知(典、主)、視事、用事、下車(伊始)、掾丞、洗沐、乞骸骨、致仕
三、其它出現頻率較高的詞語
(1)人稱代詞：
第一人稱(余吾予);第二人稱(爾而女汝乃若);第三人稱(之其彼渠厥)
(2)疑問代詞：
誰孰何曷胡焉安奚惡
(3)謙敬詞語：
請謹竊忝辱敢幸
(4)修辭詞句：
更衣山陵崩社稷中道崩殂
(5)兼詞：
諸焉盍旃叵
第二部分： 如何答題
一、文言實詞釋義題：
本題往往考查多義實詞，古今異義詞，通假字，偏義詞及詞類活用等知識點。
答題技巧：
實詞理解題不完全在于考你是否記得實詞意思，更主要是考你是否會利用上下文進行推測。
掌握常見的理解和推斷實詞在文中含義的方法：
第一種：
從語法搭配的角度辨析詞性
第二種：
從語義搭配的角度推測詞義
第三種：
從語境暗示的角度推斷詞義
第四種：
從字形構成的角度推測詞義
第五種：
從詞類活用(古今異義)等用法的角度判斷詞義
第六種：
從句子結構對稱的角度推斷詞義
第七種：
從字音字形通假的角度推斷詞義
【相關知識】
一詞多義的產生:
的本義。如(解)狐乃引弓送而射之(拉開弓)。
的引申義。如我君景公引領西望(伸長)，成語有引吭高歌。
的比喻義。如金城湯池(比喻牢不可破)。
的借代義。如徒以口舌為勞(代言辭)。
的假借義。如將軍禽操宜在今日(通擒)。
附錄：
考綱規定的120個常見文言實詞：
(根據義項之間的以上5種內在關系識記)
1愛安被倍本鄙兵病察朝2曾乘誠除辭從殆當道得
3度非復負蓋故顧固歸國4過何恨胡患或疾及即既
5假間見解就舉絕堪克類6憐彌莫乃內期奇遷請窮
7去勸卻如若善少涉勝識8使是適書孰屬數率說私
9素湯涕徒亡王望惡微悉10相謝信興行幸修徐許陽
11要宜遺貽易陰右再造知12致質治諸賊族卒走左坐
二、內容歸納題
找出文段中與選項解釋相對應語句，一一對應。選項的敘述或分析的錯誤只在某一小點，主要是：
⑴個別實(虛)詞故意譯錯;
⑵人物的事跡張冠李戴;
⑶事件發生的時間和地點錯位;
⑷人物性格陳述不恰當;
⑸憑空添加，無中生有;
⑹強加因果關系。
三、文言翻譯題
方法：
做好換、留、刪、補、調。一定要直譯，不要意譯，要字字落實，忠實于原文。
賦分點：
1.譯準詞義：
實詞(含詞類活用、通假、偏義詞，修辭語句)及虛詞和固定結構。
2.譯準句式(被動句，判斷句，省略句，倒裝句)。
3.譯準句子語氣(陳述疑問感嘆祈使語氣)和句間關系(并列轉折因果等復句關系)
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