篇一：
一、回顧課內(nèi)，梳理知識(shí)
（一）重點(diǎn)文言詞語(yǔ)
1.吾資之昏，不逮人也（ ）（ ） ．．
2.迄．乎成（ ）
3.倍．人也（ ）
4.卒．于魯．也傳之（ ）（
5.豈有常．哉（ ）
6.貧者語(yǔ)．于富者曰（ ）
7.子何恃．而往（ ）
8.猶．未能也（ ）
9.越．明年（ ）
10.顧．不如蜀鄙．之僧哉（
（二） 特殊文言詞語(yǔ)
1.通假字
屏．棄而不用（
2.詞類活用
吾數(shù)年來(lái)欲買舟而下．（
3.古今異義
蜀之鄙．有二僧（ ）
子．何恃而往（ ）
（三）特殊句式
1.自力者也（ ）
2.以告富者 （ ）
3.何如（ ）
4.語(yǔ)于富者（ ）
5.曰：“吾一瓶一缽足矣。”（
6.子何恃而往（ ）
（四）翻譯重點(diǎn)句子
（1）圣人之道，卒于魯也傳之。
（2）吾欲之南海，何如？
（3）吾數(shù)年來(lái)欲買舟而下，猶未能也。 ） ） ） ） ）
（4）是故聰與敏，可恃而不可恃也；自恃其聰與敏而不學(xué)者，自敗者也。
二、前后串聯(lián)，構(gòu)建體系（一詞多義解釋）
（1）之 ? 為之，則難者亦易矣。《為學(xué)》（ ）
②吾欲之南海《為學(xué)》（ ）
③蜀之鄙有二僧《為學(xué)》（ ）
④人之為學(xué)有難易乎《為學(xué)》（ ）
⑤處處志之《桃花源記》（ ）
⑥何陋之有《陋室銘》（ ）
⑦馬之千里者《馬說(shuō)》（ ）
（2 ①顧不如蜀鄙之僧哉《為學(xué)》（ ）
（3）去①西蜀之去南海《為學(xué)》（ ）
②委而去之 《得到多助，失道寡助》（ ） ③我以日出時(shí)去人近 《兩小兒辯日》（ ） ②顧野有麥場(chǎng)《狼》（ ） ③將軍宜枉駕顧之《隆中對(duì)》（ ） ④元方入門不顧《陳太丘與友期》（ ）
（4） 而①屏棄而不用《為學(xué)》（ ）
②而兩狼之并驅(qū)如故《狼》（ ） ③旦旦而學(xué)之《為學(xué)》（ ）
④溫故而知新《<論語(yǔ)>十則》（ ）
⑤而年又最高《醉翁亭記》（ ）
）
三、課外閱讀，舉一反三
張良奇遇
良嘗閑從容步游下邳圯上，有一老父，衣褐，至良所，直墮其履圯下，顧謂良曰：“孺子!下取履!”良鄂然，欲毆之。為其老，強(qiáng)忍，下取履。父曰：“履我!”良業(yè)為取履，因長(zhǎng)跪履之。父以足受，笑而去。良殊大驚，隨目之。父去里所，復(fù)還，曰：“孺子可教矣!后五日平明，與我會(huì)此。”良因怪之，跪曰：“諾。”
五日平明，良往。父已先在，怒曰：“與老人期，后，何也?”去，曰：“后五日早會(huì)。” 五日雞鳴，良往。父又先在，復(fù)怒曰：“后，何也?”去，曰：“后五日復(fù)早來(lái)。” 五日，良夜未半往。有頃，父亦來(lái)，喜曰：“當(dāng)如是。”出一編書，曰：“讀此則為王者師矣。后十年興，十三年孺子見我濟(jì)北，榖城下黃石即我矣。”遂去，無(wú)他言。不復(fù)見。 旦日視其書，乃《太公兵法》也。良因異之，常習(xí)誦讀之。
1、對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）。
A．顧謂良曰 顧：特意 B．與老人期 期：約定
C．良因怪之 怪：認(rèn)為??奇怪 D．良業(yè)為取履 業(yè)：已經(jīng)
2、下列各句中“去”的意義和用法與“父去里所”相同的一項(xiàng)是( )。
A．西蜀之去南海 《為學(xué)》
B．去死肌，殺三蟲 《捕蛇者說(shuō)》
C．我以日出時(shí)去人近 《兩小兒辯日》
D．委而去之 《得到多助，失道寡助》
3、下列各句中，與“良業(yè)為取履”句式相同的一項(xiàng)是( )。
A．微斯人，吾誰(shuí)與歸 《岳陽(yáng)樓記》
B．當(dāng)立者乃公子扶蘇 《陳涉世家》
C．曰：“吾一瓶一缽足矣。” 《為學(xué)》
D．賢能為之用 《隆中對(duì)》
4、下列對(duì)文意理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )。
A．黃石老人走到張良跟前時(shí)，鞋子掉到了橋下。老人是故意這樣做的。
B．老人把鞋子掉下橋去，又要張良下去取回來(lái)。張良認(rèn)為這是在戲弄他，很生氣，幾乎要?jiǎng)邮执蚶先恕?/p>
C．張良因?yàn)榭吹嚼先四昙o(jì)大，只好強(qiáng)忍著走下橋去取鞋。
D．為了得到那本《太公兵法》，張良按照老人的話，一連三天早早地來(lái)見老人，而且一天比一天來(lái)得早，以此來(lái)表示白己的誠(chéng)心。
5、翻譯下列句子。
（1）父去里所，復(fù)還，曰：“孺子可教矣!后五日平明，與我會(huì)此。”
(2)旦日視其書，乃《太公兵法》也。
答案
一、（一）1、天資，天分；及，趕得上2、等到3、超過(guò)4、最終，終于；反應(yīng)遲鈍，不聰明5、常規(guī)，永遠(yuǎn)不變的6、告訴，對(duì)??說(shuō)7、憑借8、還，尚且9、及，到10、難道;邊境
（二）1、通摒，摒棄2、名詞作動(dòng)詞 順江而下3、古義：邊境 今義：品質(zhì)低劣，輕蔑。 古義：對(duì)對(duì)方的敬稱，相當(dāng)于您 今義：兒子。
（三）1、判斷句2、省略句3、賓語(yǔ)前置4、狀語(yǔ)后置5、省略句6、賓語(yǔ)前置
（四）1、孔子的學(xué)說(shuō)，最終是由天資遲鈍的曾參傳下來(lái)的.。
2、我打算到南海去，你看怎么樣？
3、我好幾年來(lái)就想要雇船東下南海，還沒能去成呢。
4、所以聰明與機(jī)警，可依賴但又不能僅僅依賴它；自己仗著聰明、機(jī)敏而不學(xué)習(xí)的人，是自己毀了自己。
二、（1）?代詞，代事情②動(dòng)詞，往，到③助詞，的④無(wú)意義，用在主謂之間，取消句子的
獨(dú)立性⑤助詞，湊足音節(jié)⑥賓語(yǔ)前置的標(biāo)志⑦定語(yǔ)后置的標(biāo)志
（2）? 難道②向旁邊看③拜訪④回頭看
（3）?距離 ②離開③距離
（4）? 表轉(zhuǎn)折②表轉(zhuǎn)折③表修飾④表承接⑤表遞進(jìn)⑥表修飾
三、1、 A 2、D 3、C ４、D
5、(1)老人走了一里路左右，又回來(lái)，對(duì)張良說(shuō)：“你這個(gè)年輕人可以教育!五天后早晨，跟我在這里再見面。”(2)過(guò)幾天后看那本書，原來(lái)是《太公兵法》。
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