卓茂字子康，南陽宛人也。性寬仁恭愛。鄉黨故舊，雖行能與茂不同，而皆愛慕欣欣焉。初辟丞相府史，事孔光，光稱為長者。初辟丞相府史，事孔光，光稱為長者。時嘗出行，有人認其馬。茂問曰：“子亡馬幾何時？”對曰：“月余日矣�！泵旭R數年，心知其謬，嚜解與之，挽車而去，顧曰：“若非公馬，幸至丞相府歸我。”他日，馬主別得亡者，乃詣府送馬，叩頭謝之。
后以儒術舉為侍郎，遷密令。勞心諄諄，視人如子，舉善而教，口無惡言，吏人親愛而不忍欺之。人嘗有言部亭長受其米肉遺者，茂辟左右問之曰：“亭長為從汝求乎？為汝有事囑之而受乎？將平居自以恩意遺之乎？”人曰：“往遺之耳�！泵唬骸斑z之而受，何故言邪？”人曰：“竊聞賢明之君，使人不畏吏，吏不取人。今我畏吏，是以遺之，吏既卒受，故來言耳。”茂曰：“汝為敝人矣。凡人所以貴于禽獸者，以有仁愛，知相敬事也。今鄰里長老尚致饋遺，此乃人道所以相親，況吏與民乎？吏顧不當乘威力強請求耳。凡人之生，群居雜處，故有經紀禮儀以相交接。汝獨不欲修之，寧能高飛遠走，不在人間邪？亭長素善吏，歲時遺之，禮也�！比嗽唬骸捌埲绱�，律何故禁之？”茂笑曰：“律設大法，禮順人情。今我以禮教汝，汝必無怨惡；以律治汝，汝何所措其手足乎？一門之內，小者可論，大者可殺也。且歸念之！”于是人納其訓，吏懷其恩。
初，茂到縣，有所廢置，吏人笑之，鄰城聞者皆蚩其不能。河南郡為置守令，茂不為嫌，理事自若。數年，教乃大行，道不拾遺。是時王莽秉政，置大司農六部丞，勸課農桑，遷茂為京部丞，密人老少皆涕泣隨送。時光武初即位，乃下詔曰：“前密令卓茂，束身自修，執節淳固，誠能為人所不能為。今以茂為太傅，封曪德侯�！�
論曰：卓茂斷斷小宰，無它庸能，而首加聘命優辭重禮其與周燕之君表閭立館何異哉夫厚性寬中近于仁犯而不校鄰于恕率斯道也怨悔曷其至乎!
（摘自《后漢書·卓茂傳》）
16.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（ ）（3分）
A．若非公馬，幸至丞相府歸我 幸：希望
B．今我畏吏，是以遺之 遺：贈送
C．汝為敝人矣 敝：窮困
D．束身自修，執節淳固 淳：敦厚
17.下列各組句子中，加點字的意義和用法相同的一組是（ ）（3分）
A．①馬主別得亡者，乃詣府送馬， ②要之死日，然后是非乃定
B．①茍如此，律何故禁之 ②何竟日默默在此，大類女郎也
C．①今我以禮教汝 ②以事秦之心禮天下之奇才
D．①誠能為人所不能為 ②如今人方為刀俎，我為魚肉
18.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（ ）（3分）
A．卓茂心地善良，有人把他的馬認成了自己的馬，卓茂明知對方認錯了卻不辯解，而是讓那人把馬牽走了。后來那人找到了自己丟失的馬，于是登府送馬，并向卓茂誠懇道歉。
B．卓茂辦案嚴謹，在處理亭長收受別人的`米肉這件案子時，為了全面了解事情真相，他不僅與送米肉者詳細交談，還把身邊的屬員叫來仔細詢問，從而做出了合乎情理的判斷。
C．卓茂認為，講求仁愛，懂得互相敬重，是人比禽獸尊貴的原因，在自愿的前提下，鄉鄰之間，吏民之間表達饋贈之禮是合乎禮儀的，不應隨便把“受禮”提到“違法”的高度。
D．卓茂關于律法與人情的訓導，合情合法，被密縣的吏民普遍接受。在他的治理下，密縣社會風氣正，治安好，卓茂因此受到朝廷嘉獎，皇帝贊揚他所做的事是別人做不到的。
19.請用斜線（/）給下面的文言文斷句。（3分）
而首加聘命優辭重禮其與周燕之君表閭立館何異哉夫厚性寬中近于仁犯而不校鄰于恕率斯道也怨悔曷其至乎
20.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（7分）
�。�1）亭長為從汝求乎？為汝有事囑之而受乎？將平居自以恩意遺之乎？（4分）
譯文：
�。�2）一門之內，小者可論，大者可殺也。且歸念之�。�3分）
譯文：
答案：
16．【答案】C
【解析】本題考查對文中實詞的理解能力。該項中的“敝”，意思應為“見識淺陋”。原文“汝為敝人矣”意思是“你是個見識淺陋的人啊” 。
17．【答案】C
【解析】A．副詞，表承接，于是、就＼副詞，表條件，才 。Ｂ．疑問代詞，什么/疑問副詞，表疑問、反問，為什么。 C．介詞，用。D．動詞，做當作、作為
18．【答案】B
【解析】本題考查對文章內容的概括和對關鍵詞語的理解能力。B項“把身邊的屬員叫來仔細詢問”是對“辟左右問之”的誤解，正確的意思是讓身邊的屬員回避。“辟”，屏退，讓……回避。
19．而首加聘命/優辭重禮/其與周燕之君表閭立館何異哉/夫厚性寬中近于仁/犯而不校鄰于恕/率斯道也/怨悔曷其至乎
20．（1）是亭長跟你索要的？還是你有事托他辦而送給他的？抑或是平時你認為他對你有恩而送給他的？
【評分標準】4分 “為”“為”“將”的意思，根據文意譯為“是……還是……抑或是……”的選擇問句式1分，求（所要）、囑（囑托、囑咐）、以（認為）、遺（贈送）各1分，語句不通順扣1分。
�。�2）在這道門之內（在衙門之內），小的事情可以判罪，大的事情可以殺頭。你暫且回去好好想想吧！
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