（宋）太祖之置將也，隆之以恩，厚之以誠，富之以財，小其名而崇其勢，略其細而求其大，久其官而責其成。
每朝必命坐，賜與優(yōu)厚，撫而遣之。嘗令為郭進治第，悉用筒瓦①，有司言非親王、公主不得用之，上曰：“郭進控扼西山十余年，使我無北顧憂，我視進豈減兒女耶？”趣作,無復言。此可謂隆之以恩矣。
取董遵誨于仇讎，取姚內斌于俘虜，皆用之不惑。郭進在西山，嘗有軍校訟其不法。上曰：“進馭下嚴，是必罪人懼進法，欲誣進以自免也。”使中人執(zhí)以賜進，令詰而殺之。此可謂厚之以誠矣。
西北邊軍市之租，多賜諸將，不問出入，往往賞賚又輒以千萬。李漢超守關南，屬州錢七八萬貫，悉以給與，又加賜賚。漢超猶私販榷場②，規(guī)免商筭③。有以事聞者，上即詔漢超私物所在，悉免關征。故邊將皆養(yǎng)士足以得死力，用閑足以得敵情，以居則安，以動則勝，此可謂富之以財矣。
李漢超、郭進皆終于觀察使，所居不過巡檢使之名，終不以大將處之，然皆得以便宜從事。郭進在西山，上每遣戍卒，必諭之曰：“汝等謹奉法，我猶赦汝，郭進殺汝矣。”其假借如此，故郭進所至，兵未嘗小衄④，此可謂小其名而崇其勢矣。
夫寵之以非常之恩，則其感深；待之以赤心，則其志固；養(yǎng)之以關市之租，則其力足；小其名而不撓其權，則在位者有赴功之心，而勇智者得以騁。略其過則材能進，久其任而功利悉，自古用將之術，不易于是。太祖兼用之，內則吳越閩海歲奉貢職，外則交州、高麗王請吏向化，而契丹修好之使，數(shù)至于闕庭。拱挹指麾，而天下一定，不知封疆之憂，蓋太祖用將之術如此，故養(yǎng)士少而蓄力多，操術簡而收功博也。
——《本朝政要策》
【注】①筒瓦：筒瓦一般用于殿、閣等建筑物。②榷場：征收專賣稅的交易場所。③商筭：商業(yè)賦稅。④衄：失敗，受挫。
9.對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是
A. 久其官而責其成 責：要求。
B. 趣作,無復言 趣：通“促“，急，趕快。
C. 自古用將之術，不易于是 易:輕視。
D. 外則交州、高麗王請吏向化 向化：接受教化。
10.下列各組詞語中，加點的詞的意義、用法都相同的一組是
A. 小其名而崇其勢 古者富貴而名摩滅，不可勝計
B. 取姚內斌于俘虜 師不必賢于弟子
C. 待之以赤心，則其志固 王無異于百姓之以為王愛也
D. 故邊將皆養(yǎng)士足以得死力 呼中丞之名而詈之，談笑以
11.以下六句話，分別編為四組，全部屬于宋太祖“任將“之術的一組是
①嘗令為郭進治第，悉用筒瓦②嘗有軍校訟其不法
③以居則安，以動則勝④使中人執(zhí)以賜進，令詰而殺之
⑤漢超猶私販榷場，規(guī)免商筭⑥待之以赤心，則其志固
A.①③⑤ B. ①④⑥ C.②③⑥ D.②④⑤
12.下列對原文有關內容的分析和概括，正確的一項是
A.宋太祖任用將領，以恩德、誠意來感動將領，賞賜邊關將領大量錢財，對將領的一些細節(jié)不予苛求，使將領們盡心盡責為國效力。
B.太祖曾經(jīng)下令為郭進建造府第，郭進想要用筒瓦建房，有關官員認為郭進不是親王、公主，不得使用筒瓦建房，后來太祖說他看待郭進和自己兒女一樣，并催促趕快施工。
C.郭進駐扎在西山，軍紀嚴明。太祖常常假借郭進除掉犯罪的戍卒，于是派遣這些戍卒去西山，并且說：“我想赦免你們，但郭進要殺你們。”
D.李漢超駐守關南，所屬州郡租稅錢有七八萬貫，全部分給了手下士兵，另外還賞給士卒錢財。后來李漢超私自開設征收專賣稅的交易市場，太祖知道后免征他的賦稅。
13．把閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）
（1）進馭下嚴，是必罪人懼進法，欲誣進以自免也
譯文：
（2）有以事聞者，上即詔漢超私物所在，悉免關征。
譯文：
（3）蓋太祖用將之術如此，故養(yǎng)士少而蓄力多，操術簡而收功博也
譯文：
13．以下全表明對“諍諫”持肯定態(tài)度的一項是
①雖其忠誠所自至，亦得君以然也
②大公至正之道，非來滅人言以掩已過
③至于遼東之敗，而始恨鄭公不在世
④夫《春秋》之所以諱者，惡也，納諫諍豈惡乎？
⑤近世取區(qū)區(qū)小亮者為之耳為之耳，其事又未是也
⑥而必其過常在于君，美常在于已也，豈愛其君之謂歟？
A. ①④⑥ B. ③④⑤ C. ②③④ D. ①③⑤
14．下列對原文有關內容的賞析，不正確的一項是
A．文章肯定了諫諍書存的重要意義，贊揚魏鄭公以誠信待已事君，不欺于萬世，大公至正的崇高品德。
B．文章寫伊尹、周公和魏鄭公，都因敢于諍諫而成為良相，名垂后世；唐太宗因拒絕納諫導致“遼東之敗”，而生追思魏征之憶。
C．文章以史實為例證，從正反兩方面闡述了把諍諫之事載入史冊所產生的積極的政治意義和深遠的歷史影響。
D．文章以太宗從諫、鄭公好諫始，以頌鄭公之賢結，中間旁征博引，層層深入，全文渾然一體。
15．（8分）
（1）把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（5分）
①能知其有此者，以其書存也（2分）
譯文：
②令當時削而棄之，成區(qū)區(qū)之小讓，則后世何所據(jù)依而諫？（3分）
譯文：
（2）用斜線（/）給下面文言文斷句。（3分）
有 子 曰 其 為 人 也 孝 弟 而 犯 上 者 鮮 矣 不好犯 上 而 好 作 亂 者 未 之 有 也 君 子 務 本 本 立 而 道 生 孝 弟 也 者其為 仁 之 本 與
（十五）
9．C（易：改變、變化）
10.A（而，表轉折關系，譯為“但是”“卻”。B于，前一句為介詞，從；后一句為介詞，比。C之，前一句代詞，他；后一句為主謂間取消句子獨立性。D以，前一句為介詞，用以，用來；后一句表修飾的連詞，相當于“而”）
11.B（②是說郭進，③是說邊將，⑤是說李漢超）
12.A（B項不是“郭進想要用筒瓦建房”，C項“太祖常常假借郭進除掉犯罪的戍卒”有誤，D項“全部分給了手下士兵，另外還賞給士卒錢財”有誤）
13.（1）郭進管理部下非常嚴格，這一定是犯罪的人害怕郭進的軍法，想要誣陷郭進來謀求自己免遭責罰。（2）有人把這事告訴太祖，太祖立即下令，李漢超私設交易市場的地方，全部免除賦稅。（3）太祖任用將領的方法就是這樣，所有供養(yǎng)的將士少但積聚的力量多，使用的方法簡略但收取的功效廣啊。
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