再別康橋的語調
朗誦時，應著重熟悉其抒情線索和感情格調，以作者的情感變化為主線，運用停連、輕重、節奏、語調等技巧，表現詩中的意境美和韻律美。朗讀第一節宜采用重音輕讀的形式，加上適當的氣音效果更好，一開始把聽眾引入佳境。接下來，應情隨景變，情隨意生，起伏高低，長短強弱，在變化中推進情感，充分展示出詩作的主旨和感情基調。
注：/表示時間停頓較短;∥表示時間停頓略長;⌒表示語氣延長;～表示顫音;△表示末尾一字是韻腳;_表示是重音。
輕輕的∥我走了，
正如我 / 輕輕的來△;
我輕輕的 / 招手，
作別∥西天的 /云彩△
那河畔的 / 金柳，
是∥夕陽～ / 中的新娘△ ;
波光里的 / 艷影，
在我的心頭 / 蕩漾△。
軟泥 / 上的 / 青荇，
油油的 / 在水底招搖△;
在康河的柔波 / 里，
我甘心∥做一條 / 水草△ !
那 / 榆陰下的 / 一潭，
不是清泉，是天上虹△;
揉碎在 / 浮藻間，
沉淀著～∥彩虹⌒似的夢△。
尋夢⌒?撐一支 / 長篙，
向 / 青草更青處 / 漫溯;
滿載∥一船星輝，
在 / 星輝斑斕里 / 放歌 。
但～∥我不能放歌，
悄悄～∥是別離的笙簫△;
夏蟲 / 也為我/沉默，
沉默～∥是 / 今晚的康橋△!
悄悄的～ / 我走了，
正如我～ / 悄悄的來△;
我揮一揮 / 衣袖⌒，
不帶走 / 一片～∥云彩△。
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