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魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也；二者不可得兼。舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡者有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者，何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者，何不為也？由是則生，而有不用也；由是則可以辟患，而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。
1．解釋下面句中加粗的詞。
（1）故患有所不辟也 辟___________
（2）賢者能勿喪耳喪___________
2．把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。
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3．文中以“舍魚而取熊掌”這一生活常理為喻有什么作用？
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4．古往今來，有許多“舍生取義”的志士仁人，請你舉出一例，并簡要說說他（她）的事跡。（不超過20字）
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參考答案：
1．（1）通“避”，躲避 （2）丟掉
2．如果這兩樣?xùn)|西不能同時具有的話，我就犧牲生命選取大義。
3．引出“舍生取義”的觀點。
4．示例：朱自清寧可餓死也不肯吃美國的救濟(jì)糧。
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