一、引入復習
二、新授
（一）學習課文第五、六節。
1.仔細朗讀課文第五節，
2.看看作者在這一節表達的內容是什么？
3.學習重點的實詞和虛詞并翻譯者節課文
4.予嘗求古仁人之心：嘗，曾經
或異二者之為：或，或許；異，不同；二者，指以上兩種不同的心情。
不以物喜，不以己悲：以，因為。
是進亦憂：是，這樣。
先天下之憂而憂：先，在之先；而，就。
后天下之樂而樂：后，在之后。
5.這一節作者由對遷客騷人的覽物之情寫到了古仁人的感情，
6.借對古仁人思想感情的描寫表達了自己的政治理想。
7.要先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，這是作者要追求的最高境界，也是本文作者寫作本文的目的之一。
8.背誦這兩節課文，體會作者在文中抒發的思想感情。
（二）朗讀全文，整理作者的寫作思路。
介紹重修岳陽樓的'背景
寫作本文的原因
洞庭湖的勝景
覽無之情之異
霪雨霏霏之悲
春和景明之喜
與以上二者之不同
先天下之憂而憂，后天下之樂而樂（抒情言志）
（三）這篇文章的寫作特點。
1.將敘事、寫景、抒情、言志巧妙的結合在一起。
2.整句與散句相結合，
3.讀起來朗朗上口，
4.易讀易記。
（四）成課后第三題。
三、作業。
熟讀書背全文。
完成練習冊。
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