在語文考試中，閱讀理解題占有很大的比例，為了提高同學們的閱讀理解能力，下面小編為大家精心整理了《冬》閱讀答案，供大家參考，希望對大家能有所幫助。
冬
鄭伯齊
一到冬天，我便會發生一種奇異的感想—-不，與其說是感想，毋寧說是一種感覺。
當然，這種感覺，并不是平常所說的視覺觸覺之類。也不是藝術家所喜歡說的什么第六感，第七感。
它沒有那樣直接——并且，也沒有那樣零碎。
也許可以說是綜合的感覺——感官的合奏曲罷。
無論是在都會或者是在鄉村，無論是在重樓巨廈的繁華大道，或在矮屋低檐的貧民區域，一到冬天，我便有一種特別的感覺。
一到冬天，我只感覺到沒落，衰頹，和說不出的凄涼，一到冬天，我便感覺到一種末日的到來。
這種感覺象鬼氣一般侵進了我的肌膚!
但是，我應該忠實地附加著說明，這種感覺，是回到中國以后我才更迫切地感覺到。
三四年前，我還在外國放浪著。而且，這一國家的環境，對我們是特別冷酷難堪。那時候，到了冬天，我感覺到我渾身的汗竅都被寒風吹透!一片一片的雪花都吹進我的心底。我感覺到說不出的寒冷和寂寞。我迫切需要一種人間的溫暖來溫暖我這僵死了的軀殼和靈魂——朋友，恕我用了這樣一個古董的名詞。
然而，奇怪得很，沒落和衰頹卻永沒有襲擊過我官感的!
經了長期的懸想，我才回到了所謂"祖國"的懷抱中。但是，我的感官反起了大大的變化。
祖國的懷抱中，并不是溫暖可親的。尤其是一到冬天，引起了我的說不出的蕭條的感覺。
我曾去過四季常綠的南國，我曾去過風木蕭索的北方，它們所給我感覺到的冬天，都一樣地是不可當的冷落和蕭條。
就是在上海罷。我也常在南京路、四川路等繁華大道上徘徊。滿街上，固然不少輕裘盛妝的青年男女在熙熙攘攘地來往，然而，支配著的情調，依然是衰落和荒涼。
“象沙漠一樣”，俄國的盲詩人曾經這樣形容過中國。沙漠的嚴冬，你想，血氣旺盛的人們怎樣能夠忍受?
所以，一到冬天，無論在什么環境中，中國所給我的，只是酷肅殺冷酷的寒氣。
當然，這也不止冬天。中國的自然和社會，始終總帶一種冷酷肅殺的情調。
中國所給我的印象——除了潛伏著正在生長的半面以外——都是隆冬的氣象。
古人說“冬眠”，中國是仍在偉大的睡眠里嗎?
不是!絕對地不是!
現在的中國——數千年來演進到如今的舊的中國，和在娘胎中就被宣告夭折了的所謂“新的中國”——都加速度地奔向崩潰沒落的道路去。中國的一切——除過掩在浮云里面的一線光明之外—一都現出丑陋和不快的死的面容。
假使對于一線光明的未來沒有憧憬的心情，誰還能不墮落在世紀末的悲哀的泥沼里?
在平常，春天，夏天乃至秋天，這種感覺比較還不甚強。大約，主觀的生命力還可以抵抗這種冷酷的刺激，而客觀的自然也還有相當的蔽掩。可是，到了冬天，自然也赤裸裸地露出了本來的面目，直截地刺激著我們微弱的生命力。
哀頹沒落的感覺，便這樣地，象鬼氣一般，刺進了我們的肌膚，刺傷了我們微弱的生命!
啊!冬!衰頹的冬!沒落的冬!
一到冬天，便使我們感覺著沒落和崩潰的凄慘。
但是，以前人，也和我們抱著同樣的感覺嗎?
不!決不!
他們的宇宙，他們的社會，他們的生活;都和我們兩樣。因之他們的感覺也和我們決不相同。
試一展讀古人所做的詩，試一展閱古人所繪的畫。我們立刻可以發現和我們完全相反的感覺。
他們歌詠著溫暖和休息，他們描畫出團圓的樂趣。冬天，為他們，比之秋夏，是更可親，更快樂的季節。
他們可以休息，他們可以團圓，他們可以做著白日的好夢，他們準備著飲屠蘇酒。
現在的我們卻不然了。我們只覺得那冷酷的肅殺的冬天，但是春天也許就在后面跟著來的!
一九三四年
(選自《中國散文精品•現代卷》)
【閱讀題目】
11.開頭寫到：“一到冬天，我便會發生一種奇異的感覺……”這是怎樣的感覺?為什么會產生這種感覺?(6分)
12.文中寫到“三四年前，我還在外國放浪”時的感覺，有何用意?請簡要分析。(4分)
13.解釋下列兩句話在文中的含義。(6分)
(1)沙漠的嚴冬，你想，血氣旺盛的人們怎樣能夠忍受?
(2)中國所給我的印象——除了潛伏著正在生長的半面以外——都是隆冬的氣象。
14.本文以“冬”為題，有結構藝術、象征意味等多方面的作用。請選擇一個方面，結合全文，陳述你的觀點并作分析。(8分)
【參考答案】
11.沒落、衰頹和說不出的凄涼，以致有一種末日到來的感覺。(2分)原因：①現在的中國正加速度地奔向崩潰沒落的道路去，一切都現出丑陋和不快的死的面容。(2分)②到了冬天，自然也赤裸裸地露出了冷酷的本來而目，直接地刺激著我們微弱的生命力。(2分)
12.①以國外冬天的“冷酷難堪”、“寒冷和寂寞”來襯托國內冬天的蕭條、衰落和荒涼;(2分)
②抒發了對“人間的溫暖”的向往，表達了對祖國蕭索、凄涼現狀的失望與不滿。(2分)
13.①這句話先運用比喻手法，把當時的中國比作“沙漠”;再運用反問手法，表達了對中國肅殺冷酷的現狀強烈地不滿與憤慨之情。(3分)
②這句話一方面深刻地揭示出舊中國自然和社會冷酷肅殺的現實，另一方面，也表達了對“潛伏著正在生長的”光明、進步的力量的肯定與期待。(3分)
14.【示例一】使全文結構藝術精巧、高明。(2分)①“冬”是貫穿全文的線索，將文章串聯成一個有機整體;(2分)②同繞對“冬”的不同感覺，將中外、古今聯系在一起，轉換自如，對照鮮明;(2分)③文章由寫“冬”開始，以寫“冬”結束，首尾照應，結構嚴謹。(2分)
【示例二】使文章象征意蘊含蓄、豐富。(2分)①文章表面上是抒寫對“冬天”的奇異感覺，使象征手法深藏不露，耐人尋味;(2分)②文中的“冬”象征了沒落，衰頹，冷酷，肅殺的舊中國社會現實;(2分)③文章借表達對“冬”的厭惡與詛咒，引發人們對美好“春天”的憧憬與追求。(2分)
(答案不限于此，符合要求即可。)
【冬閱讀答案】相關文章：
《冬荷》閱讀答案06-30
《昆明冬景》閱讀答案09-21
冬荷閱讀理解及答案06-19
冬霜暖陽閱讀答案07-27
江南的冬景的閱讀答案參考10-25
白馬湖之冬閱讀答案09-18
《白馬湖之冬》閱讀答案07-31
《白馬湖之冬（節選）》閱讀及答案07-17
許冬林《養一畦露水》閱讀答案10-09
《現今的冬陽卻猛于虎》閱讀理解題附答案11-12