鑒真和尚剛剛剃度空門時(shí)，寺里的主持見他天資聰慧又勤奮好學(xué)，心里對(duì)他十分贊許，但卻讓他做了寺里誰都不愿做的行腳僧。每天風(fēng)里來雨里去，吃苦受累不說，化緣時(shí)還常常吃白眼，遭人譏諷挖苦。鑒真對(duì)此忿忿不平。
有一天，日已三竿了，鑒真依舊大睡不起。主持很奇怪，推開鑒真的房門，見鑒真依舊不醒，床前堆了一大堆破破爛爛的芒鞋。主持叫醒鑒真問：“你今天不外出化緣，堆這么一堆破芒鞋做什么？”
鑒真打了一個(gè)哈欠說：“別人一年一雙芒鞋都穿不破，可我剛剛剃度一年多，就穿爛了這么多的鞋子，我是不是該為廟里節(jié)省些鞋子？”
主持一聽就明白了它的弦外之音，微微一笑說：“昨天夜里下了一場(chǎng)雨，你隨我到寺前的路上走走看看吧。”
鑒真和主持信步走到了寺前的大路上，寺前是一座黃土坡，由于剛下過雨，路面泥濘不堪。
主持拍著鑒真的肩膀說：“你是愿意做一天和尚撞一天鐘，還是想做一個(gè)能光大佛法的名僧？”
鑒真說：“我當(dāng)然想做個(gè)名僧了。”
主持捻須一笑：“你昨天是否在這條路上行走過？”鑒真說：“當(dāng)然。”
主持問：“你能找到自己的腳印嗎？”
鑒真十分不解地說：“昨天這路又坦又硬，小僧那能找到自己的腳印？”
主持又笑笑說：“今天我倆在這條路上走一遭，你能找到自己的腳印嗎？
鑒真說：“當(dāng)然能了。”
主持聽了，微笑著拍拍鑒真的肩說：“泥濘的路才能留下腳印，世上蕓蕓眾生莫不如此啊。那些一生碌碌無為的人，不經(jīng)風(fēng)沐雨，沒有起也沒有伏，就像一雙腳踩在又坦又硬的大路上，腳步抬起，什么也沒有留下。而那些經(jīng)風(fēng)沐雨的人，他們?cè)诳嚯y中跋涉不停，就像一雙腳行走在泥濘里。他們走遠(yuǎn)了，但腳印卻印證著他們行走的價(jià)值。”
1解釋詞語
蕓蕓眾生：
跋涉：
2.突出運(yùn)用了那種描寫，有什么作用？
3.根據(jù)“留在了彌漫著櫻花醇香的扶桑泥土里。”我們推測(cè)他在（國(guó)名）光大了佛法。
4.聯(lián)系全文，談?wù)勎恼伦詈笠欢斡惺裁春x，在文中起什么作用？
5.在語言的角度看，13段有不少富有表現(xiàn)力的精彩語句，選出最欣賞的，陳述理由。
參考答案：
1．讀書超過萬卷，形容讀書很多下筆如有神
2．隨便讀書簡(jiǎn)單，選拔有益的，讀后對(duì)人生有用的都是復(fù)雜的。
3．曹雪芹施耐庵羅貫中
4．讀書可以學(xué)到知識(shí)，理解人生，學(xué)會(huì)做人
5．給人動(dòng)力，給人力量讀書有用，可以影響人
6．道理論證、舉例論證
7．不可以，個(gè)人生活之外的知識(shí)大部分是通過讀書得到的，但也有些是通過其他途徑得到的，體現(xiàn)語言的嚴(yán)密性。
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