在學習和工作的日常里，我們都不可避免地要接觸到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以分析自己學習過程中的得與失。大家知道什么樣的閱讀答案才是規范的嗎？下面是小編收集整理的《明月寺》閱讀及答案，歡迎大家分享。
《明月寺》閱讀及答案 1
明月寺
葉彌
“山上有一座明月寺，寺里頭就只有住持夫婦兩人。兩人本是城里人，七零年春天來的，不知道為什么要來。來了快三十年了，從來不見有親戚來看他們……男的叫羅師傅，女的叫薄師傅。兩個人雖說是寺院住持，但從來就是俗家打扮，一直夫婦相稱。你說奇怪不奇怪？”因了這話，我走進了竹林掩映里的明月寺。
這是一座小廟，進了門，眼前一黑，過了片刻才看清室內的陳設。救苦救難的觀音菩薩擺在屋子正中的木龕里。
薄師傅從木龕后面走出來。一看見她，我就知道這是薄師傅。她是個清瘦的老婦人，薄薄的身體，薄薄的頭發，皮膚是暗白的，帶著一點灰，與這幽暗的屋子很相配。她的眼神很特別，清而亮。她看人的時候，眼神專注，讓人感到里面仿佛有許多要緊的內容，但仔細一看，里面什么都沒有。
她看了我一眼，說道:“要不要求簽?”又補充了一句:“我這寺里的簽，和別處不一樣，不分上中下簽。只要簽上說的話對你有些用處，那就是上簽。”于是我在觀音面前焚香，磕頭，在竹筒里抽了一支簽，上面說道:
海市蜃樓
過眼云煙
落花流水
浮生若夢
我突然無可抑制地感到悲戚。
薄師傅又注意地看我一眼，說:“求簽就像讀書，在信與不信之間，最好。”
我問她:“那到底是信還是不信?”
她素白的臉上略略有些笑容了，她說:“這個我說不清楚。”又說，“我像你這么大的時候，也像你這樣喜歡涇渭分明。”
我突然有個感覺，薄師傅以前可能是個教師，如果她是個教師的話，她一定是語文老師。我立刻把我的感覺對薄師傅說了。我看見她先驚后喜，喜悅之色在臉上一掠而過，代之以淡淡的悲戚。
當我陷入無言的時候，薄師傅卻說話了:“我領你看我種的花去。”
薄師傅對我說，大部分是她從山上移下來的。譬如這種花，叫“剪春羅”。
她特地用手指向我指示。
我對薄師傅說:“哦，我知道了。‘剪春羅’里面有個‘羅’字，‘羅’，就是羅師傅--這花是你為了羅師傅種的。”
她蹲在菜地里，不看我，臉沖著一地的菜笑了。她笑得十分真心，臉有些紅了。看見她的笑容，我知道她平時不大笑的，憑她窈窕的身影，我又可以斷定，她年輕時就是一個人人寵愛的大美人。
羅師傅在院子里掃地，薄師傅走過他的面前，也不看他，像自言自語地說:“小囡說，‘剪春羅’是我特地為你種的。”羅師傅也像是自己咳嗽一聲似的說:“我說也是。”他倆已經默契得用不著神色和眼光交流了。
我們三個人就在廚房里的小桌子上吃晚飯了。“小囡。”薄師傅叫我了，她那如水的眼波看著我，“吃菜。”她對我說。
羅師傅說:“你莫叫人家老是吃。你叫人家看看窗子外邊的云。”
廚房的西墻上有一面窗子，窗子外面是滿山的姹紫嫣紅，姹紫嫣紅的上面--天空上，有更絢麗的顏色。只是一天的結束，天空卻像再也不回來似的，拼足了力氣燦爛地謝幕。于是我們就看到了這些美麗的云霞，甜甜的，甜得悵惘。
我說:“羅師傅這么浪漫，怪不得薄師傅給你種‘剪春羅’呢。”
兩個人都看著我微笑。
……
第二天早晨下山，羅師傅送我。溫暖的純金色的陽光照著滿山的露珠，我走了老遠，還能看見薄師傅站在廟門口朝我們張目眺望的身影。
羅師傅送我到山腳下，鄭重地問:“你什么時候再來?”
我說:“一個月，或者兩個月吧。”
他又說:“我和薄師傅等你來。”
一個月、兩個月彈指一揮。春天過去了，夏天過去了，秋天轟轟烈烈地開始，我這才突然想起我的許諾。
在山路上就看見明月寺被腳手架包圍著，許多匠人在腳手架下忙碌。
我預感不妙。我說:“那羅師傅和薄師傅呢?”
匠人頭領說:“薄師傅死了有兩個月了，羅師傅走了也有一個月了。薄師傅是病死的，一個勁地瘦，瘦得像掉在地上一個冬天沒爛的樹葉子。羅師傅到孤郎島上的香花寺正式出家了，法名慧塵。”
往事里的往事，我已無可猜測。他們到底是誰?有著什么樣的秘密?沒人知道。
明月寺不會說話。
（有刪改）
（1）下列對作品有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（ ）（ ）（5分）
A.小說第一段借他人的一番話，交代了兩位主人公的離奇身世、故事發生的緣起及時代，開篇設置懸念，引發了讀者的閱讀興趣。
B.“我”對簽上所說感到悲戚，薄師傅卻說出“信與不信之間，最好”及年輕時喜歡涇渭分明的話，對比之下，表現出她經歷世事變幻后的大徹大悟。
C.小說以“我”的所見所感為線索，描寫明月寺中羅師傅和薄師傅的俗家生活，觀察細致，語言平淡舒緩而又生機充盈，不動聲色卻又自然真實。
D.下山時，薄師傅和羅師傅盼望“我”再來的情節，暗示二人其實并不想隱遁在明月寺，渴望有人來發現他們，聽他們講述自己的故事。
E.羅師傅和薄師傅的愛情是一種逃遁在外的愛情，看似世外桃源，其實卻仍然承受著俗世的痛苦，而對他們痛苦的謎底，“我”也無法揭破。
（2）小說中的薄師傅是一個什么樣的形象？請簡要分析。（6分）
（3）小說中劃線部分的`景物描寫有什么作用？請簡要分析。（6分）
（4）作品以“明月寺不會說話”為結尾有何用意？結合全文，談談你的看法。（8分）
參考答案
11.（1）答案：C 3分，E 2分，A1分，BD不得分。（A“離奇身世”不夠準確；B“大徹大悟”不對；D“暗示……”不對。）
（2）①一位清瘦的老婦人，皮膚暗白，帶一點灰，眼神清而亮，看人時很專注。②性格溫柔，本性純真而不做作，待人親切。（從帶我去看花及叫我吃菜等情節可看出）。③一個有思想的知識分子。對于世事、人生有特別的認識（從求簽一事可看出）。④追求浪漫的生活和愛情，（從“剪春羅”一事看看出）有著難以言明的悲傷過去。⑤在特殊的時代因為痛苦的遭遇而逃遁，遠離城市。（每點2分，任意3點得6分）
（3）①渲染了寧靜和諧、溫馨美好的氛圍。②突出了羅師傅的浪漫情懷，烘托了羅、薄兩位師傅的浪漫愛情。③“天空卻像再也不回來似的，拼足了力氣燦爛地謝幕。……甜得悵惘”的描寫和后文形成照應，暗示了羅、薄二人的悲傷結局。（每點2分）
（4）①照應題目和開頭，形成呼應。②深化主題，突出了二人的悲劇形象。無人能真正了解他們，也無人能言說他們的痛苦。③表達“我”的遺憾和悵惘和傷感。④引發讀者聯想和思考。羅、薄這對夫妻“七零年春天”來到明月寺，“以前可能是教師”等信息文字閃爍，一個逝去，一個離開，讓一切成了無可言說的謎。不禁讓人浮想聯翩，言已盡而意無窮。（答出1點2分，2點5分，3點8分）
《明月寺》閱讀及答案 2
閱讀原文
“山上有一座明月寺，寺里頭就只有住持夫婦兩人。兩人本是城里人，七零年春天來的，不知道為什么要來。來了快三十年了，從來不見有親戚來看他們…… 男的叫羅師傅，女的叫薄師傅。兩個人雖說是寺院住持，但從來就是俗家打扮，一直夫婦相稱。你說奇怪不奇怪？” 因了這話，我走進了竹林掩映里的明月寺。
這是一座小廟，進了門，眼前一黑，過了片刻才看清室內的陳設。救苦救難的觀音菩薩擺在屋子正中的木龕里。
薄師傅從木龕后面走出來。一看見她，我就知道這是薄師傅。她是個清瘦的老婦人，薄薄的身體，薄薄的頭發，皮膚是暗白的，帶著一點灰，與這幽暗的屋子很相配。她的眼神很特別，清而亮。她看人的時候，眼神專注，讓人感到里面仿佛有許多要緊的內容，但仔細一看，里面什么都沒有。
她看了我一眼，說道：“要不要求簽？” 又補充了一句：“我這寺里的簽，和別處不一樣，不分上中下簽。只要簽上說的話對你有些用處，那就是上簽。” 于是我在觀音面前焚香，磕頭，在竹筒里抽了一支簽，上面說道：海市蜃樓 過眼云煙 落花流水 浮生若夢
我突然無可抑制地感到悲戚。
薄師傅又注意地看我一眼，說：“求簽就像讀書，在信與不信之間，最好。”
我問她：“那到底是信還是不信？”
她素白的臉上略略有些笑容了，她說：“這個我說不清楚。” 又說，“我像你這么大的時候，也像你這樣喜歡涇渭分明。”
我突然有個感覺，薄師傅以前可能是個教師，如果她是個教師的話，她一定是語文老師。我立刻把我的感覺對薄師傅說了。我看見她先驚后喜，喜悅之色在臉上一掠而過，代之以淡淡的悲戚。
當我陷入無言的時候，薄師傅卻說話了：“我領你看我種的花去。”
薄師傅對我說，大部分是她從山上移下來的。譬如這種花，叫 “剪春羅”。
她特地用手指向我指示。
我對薄師傅說：“哦，我知道了。‘剪春羅’里面有個‘羅’字，‘羅’，就是羅師傅 —— 這花是你為了羅師傅種的。”
她蹲在菜地里，不看我，臉沖著一地的菜笑了。她笑得十分真心，臉有些紅了。看見她的笑容，我知道她平時不大笑的，憑她窈窕的身影，我又可以斷定，她年輕時就是一個人人寵愛的大美人。
羅師傅在院子里掃地，薄師傅走過他的面前，也不看他，像自言自語地說：“小囡說，‘剪春羅’是我特地為你種的。” 羅師傅也像是自己咳嗽一聲似的說：“我說也是。”
他倆已經默契得用不著神色和眼光交流了。
我們三個人就在廚房里的小桌子上吃晚飯了。“小囡。” 薄師傅叫我了，她那如水的眼波看著我，“吃菜。” 她對我說。
羅師傅說：“你莫叫人家老是吃。你叫人家看看窗子外邊的云。”
廚房的西墻上有一面窗子，窗子外面是滿山的姹紫嫣紅，姹紫嫣紅的上面 —— 天空上，有更絢麗的顏色。只是一天的結束，天空卻像再也不回來似的，拼足了力氣燦爛地謝幕。于是我們就看到了這些美麗的云霞，甜甜的，甜得悵惘。
我說：“羅師傅這么浪漫，怪不得薄師傅給你種‘剪春羅’呢。”
兩個人都看著我微笑。
第二天早晨下山，羅師傅送我。溫暖的純金色的陽光照著滿山的露珠，我走了老遠，還能看見薄師傅站在廟門口朝我們張目眺望的身影。
羅師傅送我到山腳下，鄭重地問：“你什么時候再來？”
我說：“一個月，或者兩個月吧。”
他又說：“我和薄師傅等你來。”
一個月、兩個月彈指一揮。春天過去了，夏天過去了，秋天轟轟烈烈地開始，我這才突然想起我的許諾。
在山路上就看見明月寺被腳手架包圍著，許多匠人在腳手架下忙碌。
我預感不妙。我說：“那羅師傅和薄師傅呢？”
匠人頭領說：“薄師傅死了有兩個月了，羅師傅走了也有一個月了。薄師傅是病死的，一個勁地瘦，瘦得像掉在地上一個冬天沒爛的樹葉子。羅師傅到孤郎島上的香花寺正式出家了，法名慧塵。”
往事里的往事，我已無可猜測。他們到底是誰？有著什么樣的秘密？沒人知道。
明月寺不會說話。
閱讀答案
選擇題
下列對作品有關內容的.分析和概括，最恰當的兩項是（5 分）
答案：C（3 分），E（2 分），A（1 分），B、D 不得分。
A 項，第一段借他人之口對兩位主人公身世的交代不算 “離奇身世”，表述不準確，故得 1 分。
B 項，薄師傅說的話不能表明她 “大徹大悟”。
D 項，下山時薄師傅和羅師傅盼望 “我” 再來不能說明他們不想隱遁，渴望有人聽他們講故事，屬于無中生有。
人物形象分析
小說中的薄師傅是一個什么樣的形象？請簡要分析。（6 分）
答案：
從外貌看，是一位清瘦的老婦人，皮膚暗白，帶一點灰，眼神清而亮，看人時很專注。
從性格上，性格溫柔，本性純真而不做作，待人親切，從帶我去看花及叫我吃菜等情節可看出。
從思想上，是一個有思想的知識分子，對于世事、人生有特別的認識，從求簽一事可看出。
從情感上，追求浪漫的生活和愛情，從 “剪春羅” 一事可看出，有著難以言明的悲傷過去。
從經歷上，在特殊的時代由于痛苦的遭受而逃遁，遠離城市。
景物描寫作用
小說中劃線部分的景物描寫有什么作用？請簡要分析。（6 分）
答案：
渲染了寧靜和諧、溫馨美好的氛圍。
突出了羅師傅的浪漫情懷，烘托了羅、薄兩位師傅的浪漫愛情。
“天空卻像再也不回來似的，拼足了力氣絢爛地謝幕…… 甜得悵惘” 的描寫和后文形成照應，暗示了羅、薄二人的悲傷結局。
結尾用意
作品以 “明月寺不會說話” 為結尾有何用意？結合全文，談談你的看法。（8 分）
答案：
照應題目和開頭，形成呼應。
深化主題，突出了二人的悲劇形象，無人能真正了解他們，也無人能言說他們的痛苦。
表達 “我” 的遺憾、悵惘和傷感。
引發讀者聯想和思考，羅、薄這對夫妻 “七零年春天” 來到明月寺，“以前可能是老師” 等信息文字閃爍，一個逝去，一個離開，讓一切成了無可言說的謎，不禁讓人浮想聯翩，言已盡而意無窮。
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