在日復一日的學習、工作生活中，我們都不可避免地會接觸到閱讀答案，閱讀答案是我們在解答閱讀題時的參考。什么樣的閱讀答案才是科學規范的閱讀答案呢？以下是小編精心整理的《麥茬地里的母親》閱讀答案（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
《麥茬地里的母親》閱讀題及答案 1
麥子已跟著割麥人回家了，只剩下麥茬地，默默地躺在陽光下，宛如剛分娩過的嫂子，幸福而疲憊。
臨近中午，陽光在麥茬地里越聚越厚，仿佛變成了光亮的液體，無聲地流動起來。那些麥秸兒呢，也像是本來就飽含著陽光汁液似的，正順著麥茬口兒，不緊不慢地向外流淌著。
這時候，我的母親卻正在麥茬地里拾麥穗。她扎著黑頭巾，睜著昏花的雙眼，彎一下腰，拾起一穗麥子，拾起一穗麥子，彎一下腰，好像是在給麥茬地行著一種古老虔誠的謝禮。母親是一個左撇子，她左手撿起麥穗，再交給右手保管，右手拿不下了，左手里也撿滿了。母親這才將兩只手里的麥子合在一起，扯根麥秸，麻利地一纏一繞一挽，一把金疙瘩似的麥把子便躺在身后的麥壟里了。母親在前面拾著，麥把子就在后面緊緊跟隨著，讓人感覺到不是母親在尋覓著麥子，而是那些麥子在主動尋找著母親。那種執著地追隨，就如同是一首漂泊的古詩在苦苦追隨著真正的主人。拾穗的間隙，母親偶爾也會直起腰，抬起頭望望遠方。遠方雖然沒有米勒《拾穗者》中的教堂，卻站立著一排排綠陰掩映的村莊，綠色的島嶼一樣，在母親的目光里生動地迤邐著。
四周很靜，母親的身前是麥茬地，身后還是麥茬地，只有云雀在云影里唱著歌兒給母親聽。母親很喜歡云雀，稱它是麥地鳥。拾穗時，母親發現了云雀窩，總會轉著圈兒，慈祥地看一會兒，但從不用手碰一下窩里的蛋卵。母親說，云雀只要一聞到蛋卵上的汗味，便不會來孵了。小時候，我見過云雀蛋，大如麻雀卵，上面綴滿了斑點，恰似嫂子懷孕時臉上飛滿的蝴蝶。那時候，我之所以愿意跟著母親下田拾麥，純粹是想在麥茬地里捉到幾只幼小的云雀來喂養，但終因母親的阻攔而未能如愿。在我的記憶里，云雀總是和麥地與母親緊緊聯系在一起的，以至于我每次看到云雀從麥地里快速飛向晴空時，總以為那生靈根本不是鳥，而是受神靈點化過的泥塊，是母親麥地飛翔的靈魂。
母親白天拾回了一大蛇皮袋子麥穗，晚上便將麥穗鋪放在干凈的地方，用棒槌輕輕地捶著。捶下了的麥粒，再用簸箕上下顛動，揚去麥殼和塵土，放到弟弟家的樓房頂上晾曬。別看家里曬了麥子，母親是從來不用擔心雷雨會突然降襲的。十幾年來，母親那條患關節炎的腿就是準確的天氣預報，只要那條腿哪天晚上開始發癢生痛，里面并像是有大群螞蟻在搬家，那么第二天天氣準會發生變化，不是陰天，就是下雨。別人都為得了這種病而痛苦，可母親卻為得了這種病而暗自慶幸。是這條病腿幫助了母親，讓她始終走在了好多雨水的前面了。
從麥子開鐮到黃豆耩進地里，母親的日子一直都心甘情愿地被一穗穗麥子獨霸著。雖然每年一到麥季，我在電話里反復勸說她不要再下地拾麥了，我一個月的工資就可買回一大堆麥子，但母親根本不聽我的話。她說，"黃金落地，老少彎腰"，自古以來就是這樣。再說，買來的麥子能和拾來的麥子一樣嗎？因此，每年麥季過后，總會有五六蛇皮袋拾來的麥子堆碼在母親的床頭。那些麥子讓母親彎過多少次腰，流過多少汗珠，我永遠也說不清楚。我只知道，母親早晨出門時，身子是朝向麥茬地的，影子是朝向村莊的；傍晚回家時，身子朝向了村莊，影子卻朝向麥茬地。當母親的身子和影子合為一體時，我知道，她老人家要么是幸福地睡在了可愛的'村莊里，要么就會像父親一樣永遠沉睡在金黃的麥地里。但我相信，無論是睡在村莊里，還是睡在麥地里，只要有金黃的麥子相伴，只要有美麗的云雀歌唱，我的母親就一定會睡得很踏實，睡得很幸福。
閱讀題：
1．分析第二段描寫在文中的作用。（2分）
2．品味文中加橫線語句的含義。（5分）
（1）（2分）宛如剛分娩過的嫂子
（2）（3分）只要有金黃的麥子相伴，只要有美麗的云雀歌唱，我的母親就一定會睡得很踏實，睡得很幸福。
3．理解文中加波浪線句子的意義，思考母親為什么為“得了這種病而暗自慶幸”？（2分）
4．文章通過哪些方式來塑造母親形象，塑造了怎樣的母親形象？請作簡要分析。（6分）
5．作者反復勸說母親不要再下地拾麥，母親執意不聽，可見母親有自己的堅持和追求，而這一追求和堅持不一定會被晚輩所理解。請結合你的生活經歷，談談你的長輩中是否也有類似情況，并亮出你的看法。（5分）
參考答案：
1．渲染豐收氣氛，為下文母親出場作鋪墊。（2分）
2．（1）比喻，形象地寫出了麥地經過辛勤勞作后豐收的情景，表達了作者對麥地承受巨大勞作后獲得收獲的贊美之情。（2分）
（2）金黃的麥子和美麗的云雀象征著母親對故土的熱愛，母親的幸福源于在這片土地上生活勞作，本句表達了作者對母親和故土的贊美之情。（3分）
3．因為母親患關節炎的腿比天氣預報更早得知雷雨的來臨，表達了母親珍視糧食、熱愛土地的感情。
4．第三自然段正面描寫母親勞動時的動作，寫出了母親的勤勞；第四自然段寫母親對云雀的愛惜，表現了母親對故土的熱愛；第五自然段寫母親對病腿的慶幸，側面描寫母親對糧食的愛惜；尾段作者反復勸說母親不要再下地拾麥，母親執意不聽，側面寫出了母親的樸實和對勞動的熱愛。勤勞、樸實、熱愛勞動、熱愛故土（2分）。（寫出兩點得3分；三點得4分）
5．如母親堅持吃剩飯剩菜，我們覺得是不衛生、不健康，但母親覺得這是珍惜食糧，勤儉節約的體現。我們只是站在自己的角度去審視母親，并沒有站在她的立場切身體會她的感受，要學會換位思考。（學生要寫出具體的生活體會并作出價值判斷。）
《麥茬地里的母親》閱讀題及答案 2
麥子已跟著割麥人回家了，只剩下麥茬地，默默地躺在陽光下，宛如剛分娩過的嫂子，幸福而疲憊。
臨近中午，陽光在麥茬地里越聚越厚，仿佛變成了光亮的液體，無聲地流動起來。那些麥秸兒呢，也像是本來就飽含著陽光汁液似的，正順著麥茬口兒，不緊不慢地向外流淌著。
這時候，我的母親卻正在麥茬地里拾麥穗。她扎著黑頭巾，睜著昏花的雙眼，彎一下腰，拾起一穗麥子，拾起一穗麥子，彎一下腰，好像是在給麥茬地行著一種古老虔誠的謝禮。母親是一個左撇子，她左手撿起麥穗，再交給右手保管，右手拿不下了，左手里也撿滿了。母親這才將兩只手里的麥子合在一起，扯根麥秸，麻利地一纏一繞一挽，一把金疙瘩似的麥把子便躺在身后的麥壟里了。母親在前面拾著，麥把子就在后面緊緊跟隨著，讓人感覺到不是母親在尋覓著麥子，而是那些麥子在主動尋找著母親。那種執著地追隨，就如同是一首漂泊的古詩在苦苦追隨著真正的主人。拾穗的間隙，母親偶爾也會直起腰，抬起頭望望遠方。遠方雖然沒有米勒《拾穗者》中的教堂，卻站立著一排排綠陰掩映的村莊，綠色的島嶼一樣，在母親的目光里生動地迤邐著。
四周很靜，母親的身前是麥茬地，身后還是麥茬地，只有云雀在云影里唱著歌兒給母親聽。母親很喜歡云雀，稱它是麥地鳥。拾穗時，母親發現了云雀窩，總會轉著圈兒，慈祥地看一會兒，但從不用手碰一下窩里的蛋卵。母親說，云雀只要一聞到蛋卵上的汗味，便不會來孵了。小時候，我見過云雀蛋，大如麻雀卵，上面綴滿了斑點，恰似嫂子懷孕時臉上飛滿的蝴蝶。那時候，我之所以愿意跟著母親下田拾麥，純粹是想在麥茬地里捉到幾只幼小的云雀來喂養，但終因母親的阻攔而未能如愿。在我的記憶里，云雀總是和麥地與母親緊緊聯系在一起的'，以至于我每次看到云雀從麥地里快速飛向晴空時，總以為那生靈根本不是鳥，而是受神靈點化過的泥塊，是母親麥地飛翔的靈魂。
母親白天拾回了一大蛇皮袋子麥穗，晚上便將麥穗鋪放在干凈的地方，用棒槌輕輕地捶著。捶下了的麥粒，再用簸箕上下顛動，揚去麥殼和塵土，放到弟弟家的樓房頂上晾曬。別看家里曬了麥子，母親是從來不用擔心雷雨會突然降襲的。十幾年來，母親那條患關節炎的腿就是準確的天氣預報，只要那條腿哪天晚上開始發癢生痛，里面并像是有大群螞蟻在搬家，那么第二天天氣準會發生變化，不是陰天，就是下雨。別人都為得了這種病而痛苦，可母親卻為得了這種病而暗自慶幸。是這條病腿幫助了母親，讓她始終走在了好多雨水的前面了。
從麥子開鐮到黃豆耩進地里，母親的日子一直都心甘情愿地被一穗穗麥子獨霸著。雖然每年一到麥季，我在電話里反復勸說她不要再下地拾麥了，我一個月的工資就可買回一大堆麥子，但母親根本不聽我的話。她說，黃金落地，老少彎腰，自古以來就是這樣。再說，買來的麥子能和拾來的麥子一樣嗎？因此，每年麥季過后，總會有五六蛇皮袋拾來的麥子堆碼在母親的床頭。那些麥子讓母親彎過多少次腰，流過多少汗珠，我永遠也說不清楚。我只知道，母親早晨出門時，身子是朝向麥茬地的，影子是朝向村莊的；傍晚回家時，身子朝向了村莊，影子卻朝向麥茬地。當母親的身子和影子合為一體時，我知道，她老人家要么是幸福地睡在了可愛的村莊里，要么就會像父親一樣永遠沉睡在金黃的麥地里。但我相信，無論是睡在村莊里，還是睡在麥地里，只要有金黃的麥子相伴，只要有美麗的云雀歌唱，我的母親就一定會睡得很踏實，睡得很幸福。
12．分析第二段描寫在文中的作用。（2分）
13．品味文中加橫線語句的含義。（5分）
（1）（2分）宛如剛分娩過的嫂子
（2）（3分）只要有金黃的麥子相伴，只要有美麗的云雀歌唱，我的母親就一定會睡得很踏實，睡得很幸福。
14．理解文中加波浪線句子的意義，思考母親為什么為“得了這種病而暗自慶幸”？（2分）
15．文章通過哪些方式來塑造母親形象，塑造了怎樣的母親形象？請作簡要分析。（6分）
16．作者反復勸說母親不要再下地拾麥，母親執意不聽，可見母親有自己的堅持和追求，而這一追求和堅持不一定會被晚輩所理解。請結合你的生活經歷，談談你的長輩中是否也有類似情況，并亮出你的看法。（5分）
參考答案：
12．渲染豐收氣氛，為下文母親出場作鋪墊。（2分）
13．（1）比喻，形象地寫出了麥地經過辛勤勞作后豐收的情景，表達了作者對麥地承受巨大勞作后獲得收獲的贊美之情。（2分）
（2）金黃的麥子和美麗的云雀象征著母親對故土的熱愛，母親的幸福源于在這片土地上生活勞作，本句表達了作者對母親和故土的贊美之情。（3分）
14．因為母親患關節炎的腿比天氣預報更早得知雷雨的來臨，表達了母親珍視糧食、熱愛土地的感情。
15．第三自然段正面描寫母親勞動時的動作，寫出了母親的勤勞；第四自然段寫母親對云雀的愛惜，表現了母親對故土的熱愛；第五自然段寫母親對病腿的慶幸，側面描寫母親對糧食的愛惜；尾段作者反復勸說母親不要再下地拾麥，母親執意不聽，側面寫出了母親的樸實和對勞動的熱愛。勤勞、樸實、熱愛勞動、熱愛故土（2分）。（寫出兩點得3分；三點得4分）
16．如母親堅持吃剩飯剩菜，我們覺得是不衛生、不健康，但母親覺得這是珍惜食糧，勤儉節約的體現。我們只是站在自己的角度去審視母親，并沒有站在她的立場切身體會她的感受，要學會換位思考。（學生要寫出具體的生活體會并作出價值判斷。）
《麥茬地里的母親》閱讀題及答案 3
原文：
①麥子已跟著割麥人回家了，只剩下麥茬地，默默地躺在陽光下，宛如剛分娩過的嫂子，幸福而疲憊。
②臨近中午，陽光在麥茬地里越聚越厚，仿佛變成了光亮的液體，無聲地流動起來。那些麥秸兒呢，也像是本來就飽含著陽光汁液似的，汁液仿佛正順著麥茬口兒，不緊不慢地向外流淌著。
③這時候，我的母親卻正在麥茬地里拾麥穗。她扎著黑頭巾，睜著昏花的雙眼，彎一下腰，拾起一穗麥子，拾起一穗麥子，彎一下腰，好像是在給麥茬地行著一種古老虔誠的謝禮。母親是一個左撇子，她左手撿起麥穗，再交給右手保管，右手拿不下了，左手里也撿滿了，母親這才將兩只手里的麥子合在一起，扯根麥秸，麻利地一纏一繞一挽，一把金疙瘩似的麥把子便躺在身后的麥壟里了。母親在前面拾著，麥把子就在后面緊緊跟隨著，讓人感覺不是母親在尋覓著麥子，而是那些麥子在主動尋找著母親。那種執著的追隨，就如同是一首漂泊的古詩在苦苦追隨著真正的主人。拾穗的間隙，母親偶爾也會直起腰，抬起頭望望遠方。遠方雖然沒有米勒《拾穗者》中的教堂，卻站立著一排排綠蔭掩映的村莊，像綠色的島嶼一樣，在母親的目光里生動地迤邐著。
④四周很靜，母親的身前是麥茬地，身后還是麥茬地，只有云雀在云影里唱著歌兒給母親聽。母親很喜歡云雀，稱它為麥地鳥。拾穗時，母親發現了云雀窩，總會轉著圈兒，慈祥地看一會兒，但從不用手碰一下窩里的蛋卵。母親說，云雀只要一聞到蛋卵上的汗味，便不會來孵了。小時候，我見過云雀蛋，大如麻雀蛋，上面綴滿了斑點，恰似嫂子懷孕時臉上飛滿的蝴蝶。那時候，我之所以愿意跟著母親下田拾麥，純粹是想在麥茬地里捉到幾只幼小的云雀來喂養，但終因母親的阻攔而未能如愿。在我的記憶里，云雀總是和麥地與母親緊緊聯系在一起的，以至于我每次看到云雀從麥地里快速飛向晴空時，總以為那生靈根本不是鳥，而是受神靈點化過的泥塊，是母親麥地里飛翔的靈魂。
⑤母親白天拾回了一大蛇皮袋子麥穗，晚上便將麥穗鋪放在干凈的地方，用棒槌輕輕地捶著。捶下了的麥粒，再用簸箕上下顛動，揚去麥殼和塵土，放到弟弟家的樓房頂上晾曬。別看家里曬了麥子，母親是從來不用擔心雷雨會突然降襲的。十幾年來，母親那條患關節炎的腿就是準確的天氣預報，只要那條腿哪天晚上開始發癢生痛，并且里面像是有大群螞蟻在搬家，那么第二天天氣準會發生變化，不是陰天，就是下雨。別人都為得了這種病而痛苦，可母親卻為得了這種病而暗自慶幸。是這條病腿幫助了母親，讓她始終走在了好多雨水的前面。
⑥從麥子開鐮到黃豆耩進地里，母親的日子一直都心甘情愿地被一穗穗麥子獨霸著。雖然每年一到麥季，我在電話里反復勸說她不要再下地拾麥了，我一個月的工資就可買回一大堆麥子，但母親根本不聽我的話。她說，“黃金落地，老少彎腰”，自古以來就是這樣。再說，買來的.麥子能和拾來的麥子一樣嗎?因此，每年麥季過后，總會有五六蛇皮袋拾來的麥子堆碼在母親的床頭。那些麥子讓母親彎過多少次腰，流過多少汗水，我永遠也說不清楚。我只知道，母親早晨出門時，身子是朝向麥茬地的，影子是朝向村莊的;傍晚回家時，身子朝向了村莊，影子卻朝向麥茬地。當母親的身子和影子合為一體時，我知道，她老人家要么是幸福地睡在了可愛的村莊里，要么會像父親一樣永遠沉睡在金黃的麥地里。但我相信，無論是睡在村莊里，還是睡在麥地里，只要有金黃的麥子相伴，只要有美麗的云雀歌唱，我的母親就一定會睡得很踏實，睡得很幸福。
(選自《文匯報》，有刪改)
題目：
1.文章第②段對麥茬地的描寫有什么特點?這樣寫有什么作用?
答：
2.解釋下面兩句話在文中的含意。
(1)只剩下麥茬地，默默地躺在陽光下，宛如剛分娩過的嫂子。
答：
(2)那生靈根本不是鳥，而是受神靈點化過的泥塊，是母親麥地里飛翔的靈魂。
答：
3.文章細致地描寫了母親在麥茬地里拾麥穗的情形，這樣寫的目的是什么?
答：
4.結合全文內容，說說文章最后一句話表達了作者怎樣的思想感情。
答：
答案：
1.運用比喻、擬物等手法，點明了麥茬地臨近中午時的酷熱情況;為下文寫母親拾麥穗作鋪墊，從而烘托了母親勤勞、能吃苦的美德。
2.(1)本句運用比喻和擬人的修辭手法，說明麥茬地剛剛收割完麥子的幸福和疲憊，表達了作者對土地的崇敬之情。
(2)本句運用比喻的修辭手法，說明了云雀與麥地和母親的密切關系，贊美了生活艱辛的母親輕靈善良的靈魂。
3.文章細致地描寫母親拾麥穗的情形，是為了表現母親對土地的深情和對糧食的珍惜，從而突出母親勤勞樸實的美德，表達作者對母親的尊敬和愛戴之情。
4.文中最后一句話是說母親一生都與土地結緣，她生活在鄉村，也將死在鄉村;表明作者對母親的深刻理解，也寄托了作者對母親的愛戴和祝福。(言之成理即可)
【解析】
1.此題考查段落的作用。此段描寫麥茬地在夏日炎陽的照射下的狀態，間接寫出了其酷熱難耐。后文寫母親在這種情況下拾麥穗，可見母親勤勞、不怕苦累的優秀品質。
2.這兩句話分別使用了擬人和比喻的修辭，解釋其含意時，可根據擬人對象或喻體的特點，結合語句內容加以歸納。注意這兩句是抒情句，還要分析其抒發的情感。
3.細致描寫某些內容，其目的當然是為了突出人物特點，突出主題。
4.全文記述了母親拾麥穗、槌麥穗、晾麥子的事情，作者知道母親離不開麥茬地，知道母親的幸福根源。根據“我知道”“我相信”“一定會”等詞可知作者對母親的理解、熱愛和祝愿。
《麥茬地里的母親》閱讀題及答案 4
麥茬地里的母親 李星濤
①麥子已跟著割麥人回家了，只剩下麥茬地，默默地躺在陽光下，宛如剛分娩過的嫂子，幸福而疲憊。
②臨近中午，陽光在麥茬地里越聚越厚，仿佛變成了光亮的液體，無聲地流動起來。那些麥秸兒呢，也像是本來就飽含著陽光汁液似的，汁液仿佛正順著麥茬口兒，不緊不慢地向外流淌著。
③這時候，我的母親卻正在麥茬地里拾麥穗。她扎著黑頭巾，睜著昏花的雙眼，彎一下腰，拾起一穗麥子，拾起一穗麥子，彎一下腰，好像是在給麥茬地行著一種古老虔誠的謝禮。母親是一個左撇子，她左手撿起麥穗，再交給右手保管，右手拿不下了，左手里也撿滿了，母親這才將兩只手里的麥子合在一起，扯根麥秸，麻利地一纏一繞一挽，一把金疙瘩似的麥把子便躺在身后的麥壟里了。母親在前面拾著，麥把子就在后面緊緊跟隨著，讓人感覺不是母親在尋覓著麥子，而是那些麥子在主動尋找著母親。那種執著的追隨，就如同是一首漂泊的古詩在苦苦追隨著真正的主人。拾穗的間隙，母親偶爾也會直起腰，抬起頭望望遠方。遠方雖然沒有米勒《拾穗者》中的教堂，卻站立著一排排綠蔭掩映的村莊，像綠色的島嶼一樣，在母親的目光里生動地迤邐著。
④四周很靜，母親的身前是麥茬地，身后還是麥茬地，只有云雀在云影里唱著歌兒給母親聽。母親很喜歡云雀，稱它為麥地鳥。拾穗時，母親發現了云雀窩，總會轉著圈兒，慈祥地看一會兒，但從不用手碰一下窩里的蛋卵。母親說，云雀只要一聞到蛋卵上的汗味，便不會來孵了。小時候，我見過云雀蛋，大如麻雀蛋，上面綴滿了斑點，恰似嫂子懷孕時臉上飛滿的蝴蝶。那時候，我之所以愿意跟著母親下田拾麥，純粹是想在麥茬地里捉到幾只幼小的云雀來喂養，但終因母親的阻攔而未能如愿。在我的記憶里，云雀總是和麥地與母親緊緊聯系在一起的，以至于我每次看到云雀從麥地里快速飛向晴空時，總以為那生靈根本不是鳥，而是受神靈點化過的泥塊，是母親麥地里飛翔的靈魂。
⑤母親白天拾回了一大蛇皮袋子麥穗，晚上便將麥穗鋪放在干凈的地方，用棒槌輕輕地捶著。捶下了的麥粒，再用簸箕上下顛動，揚去麥殼和塵土，放到弟弟家的樓房頂上晾曬。別看家里曬了麥子，母親是從來不用擔心雷雨會突然降襲的。十幾年來，母親那條患關節炎的腿就是準確的天氣預報，只要那條腿哪天晚上開始發癢生痛，并且里面像是有大群螞蟻在搬家，那么第二天天氣準會發生變化，不是陰天，就是下雨。別人都為得了這種病而痛苦，可母親卻為得了這種病而暗自慶幸。是這條病腿幫助了母親，讓她始終走在了好多雨水的前面。
⑥從麥子開鐮到黃豆耩進地里，母親的日子一直都心甘情愿地被一穗穗麥子獨霸著。雖然每年一到麥季，我在電話里反復勸說她不要再下地拾麥了，我一個月的工資就可買回一大堆麥子，但母親根本不聽我的話。她說，“黃金落地，老少彎腰”，自古以來就是這樣。再說，買來的麥子能和拾來的麥子一樣嗎？因此，每年麥季過后，總會有五六蛇皮袋拾來的麥子堆碼在母親的床頭。那些麥子讓母親彎過多少次腰，流過多少汗水，我永遠也說不清楚。我只知道，母親早晨出門時，身子是朝向麥茬地的，影子是朝向村莊的；傍晚回家時，身子朝向了村莊，影子卻朝向麥茬地。當母親的身子和影子合為一體時，我知道，她老人家要么是幸福地睡在了可愛的村莊里，要么會像父親一樣永遠沉睡在金黃的麥地里。但我相信，無論是睡在村莊里，還是睡在麥地里，只要有金黃的麥子相伴，只要有美麗的云雀歌唱，我的母親就一定會睡得很踏實，睡得很幸福。
5．文章第②段對麥茬地的'描寫有什么特點？這樣寫有什么作用？
6．解釋下面兩句話在文中的含意。
（1）只剩下麥茬地，默默地躺在陽光下，宛如剛分娩過的嫂子。
（2）那生靈根本不是鳥，而是受神靈點化過的泥塊，是母親麥地里飛翔的靈魂。
7．文章細致地描寫了母親在麥茬地里拾麥穗的情形，這樣寫的目的是什么？
8．結合全文內容，說說文章最后一句話表達了作者怎樣的思想感情。
答案：
5．運用比喻、擬物等手法，點明了麥茬地臨近中午時的酷熱情況；為下文寫母親拾麥穗作鋪墊，從而烘托了母親勤勞、能吃苦的美德。
6．（1）本句運用比喻和擬人的修辭手法，說明麥茬地剛剛收割完麥子的幸福和疲憊，表達了作者對土地的崇敬之情。
（2）本句運用比喻的修辭手法，說明了云雀與麥地和母親的密切關系，贊美了生活艱辛的母親輕靈善良的靈魂。
7．文章細致地描寫母親拾麥穗的情形，是為了表現母親對土地的深情和對糧食的珍惜，從而突出母親勤勞樸實的美德，表達作者對母親的尊敬和愛戴之情。
8．文中最后一句話是說母親一生都與土地結緣，她生活在鄉村，也將死在鄉村；表明作者對母親的深刻理解，也寄托了作者對母親的愛戴和祝福。
《麥茬地里的母親》閱讀題及答案 5
①麥子已跟著割麥人回家了，只剩下麥茬地，默默地躺在陽光下，宛如剛分娩過的嫂子，幸福而疲憊。
②臨近中午，陽光在麥茬地里越聚越厚，仿佛變成了光亮的液體，無聲地流動起來。那些麥秸兒呢，也像是本來就飽含著陽光汁液似的，正順著麥茬口兒，不緊不慢地向外流淌著。
③這時候，我的母親卻正在麥茬地里拾麥穗。她扎著黑頭巾，睜著昏花的雙眼，彎一下腰，拾起一穗麥子；拾起一穗麥子，彎一下腰，好像是在給麥茬地行著一種古老虔誠的謝禮。母親是一個左撇子，她左手撿起麥穗，再交給右手保管，右手拿不下了，左手里也撿滿了。母親這才將兩只手里的麥子合在一起，扯根麥秸，麻利地一纏一繞一挽，一把金疙瘩似的麥把子便躺在身后的麥壟里了。母親在前面拾著，麥把子就在后面緊緊跟隨著，讓人感覺到不是母親在尋覓著麥子，而是那些麥子在主動尋找著母親。那種執著地追隨，就如同是一首漂泊的古詩在苦苦追隨著真正的主人。拾穗的間隙，母親偶爾也會直起腰，抬起頭望望遠方。遠方雖然沒有米勒《拾穗者》中的教堂，卻站立著一排排綠陰掩映的村莊，綠色的島嶼一樣，在母親的目光里生動地迤邐著。
④四周很靜，母親的身前是麥茬地，身后還是麥茬地，只有云雀在云影里唱著歌兒給母親聽。母親很喜歡云雀，稱它是麥地鳥。拾穗時，母親發現了云雀窩，總會轉著圈兒，慈祥地看一會兒，但從不用手碰一下窩里的蛋卵。母親說，云雀只要一聞到蛋卵上的汗味，便不會來孵了。小時候，我見過云雀蛋，大如麻雀卵，上面綴滿了斑點，恰似嫂子懷孕時臉上飛滿的蝴蝶。那時候，我之所以愿意跟著母親下田拾麥，純粹是想在麥茬地里捉到幾只幼小的云雀來喂養，但終因母親的阻攔而未能如愿。在我的記憶里，云雀總是和麥地與母親緊緊聯系在一起的，以至于我每次看到云雀從麥地里快速飛向晴空時，總以為那生靈根本不是鳥，而是受神靈點化過的泥塊，是母親麥地飛翔的靈魂。
⑤母親白天拾回了一大蛇皮袋子麥穗，晚上便將麥穗鋪放在干凈的地方，用棒槌輕輕地捶著。捶下了的麥粒，再用簸箕上下顛動，揚去麥殼和塵土，放到弟弟家的樓房頂上晾曬。別看家里曬了麥子，母親是從來不用擔心雷雨會突然降襲的。十幾年來，母親那條患關節炎的腿就是準確的天氣預報，只要那條腿哪天晚上開始發癢生痛，里面并像是有大群螞蟻在搬家，那么第二天天氣準會發生變化，不是陰天，就是下雨。別人都為得了這種病而痛苦，可母親卻為得了這種病而暗自慶幸。是這條病腿幫助了母親，讓她始終走在了好多雨水的前面。
⑥從麥子開鐮到黃豆耩進地里，母親的日子一直都心甘情愿地被一穗穗麥子獨霸著。雖然每年一到麥季，我在電話里反復勸說她不要再下地拾麥了，我一個月的工資就可買回一大堆麥子，但母親根本不聽我的話。她說，“黃金落地，老少彎腰”，自古以來就是這樣。再說，買來的麥子能和拾來的麥子一樣嗎？因此，每年麥季過后，總會有五六蛇皮袋拾來的麥子堆碼在母親的床頭。那些麥子讓母親彎過多少次腰，流過多少汗珠，我永遠也說不清楚。我只知道，母親早晨出門時，身子是朝向麥茬地的，影子是朝向村莊的；傍晚回家時，身子朝向了村莊，影子卻朝向麥茬地。當母親的身子和影子合為一體時，我知道，她老人家要么是幸福地睡在了可愛的村莊里，要么就會像父親一樣永遠沉睡在金黃的麥地里。但我相信，無論是睡在村莊里，還是睡在麥地里，只要有金黃的麥子相伴，只要有美麗的云雀歌唱，我的母親就一定會睡得很踏實，睡得很幸福。
1．第②段描寫在文中的作用是什么？
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2．第⑤段說“別人都為得了這種病而痛苦，可母親卻為得了這種病而暗自慶幸”，母親為什么會有這樣反常的心理？請結合選文談談你的看法。
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3．請說說選文第⑥節加橫線語句的含義。
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4．選文通過哪些方式來塑造母親形象，塑造了怎樣的.母親形象？請作簡要分析。
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答案
1．渲染豐收氣氛，為下文母親出場作鋪墊。
2．因為母親患關節炎的腿比天氣預報更早得知雷雨的來臨，表達了母親珍視糧食、熱愛土地的感情。
3．金黃的麥子和美麗的云雀象征著母親對故土的熱愛，母親的幸福源于在這片土地上生活勞作，表達了作者對母親和故土的贊美之情。
4．第③自然段正面描寫母親勞動時的動作，寫出了母親的勤勞；第④自然段寫母親對云雀的愛惜，表現了母親對故土的熱愛；第⑤自然段寫母親對病腿的慶幸，側面描寫母親對糧食的愛惜；第⑥段作者反復勸說母親不要再下地拾麥，母親執意不聽，側面寫出了母親的樸實和對勞動的熱愛。
母親形象：勤勞、樸實、熱愛勞動、熱愛故土。（意對即可）
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