母親不知出去干什么了，我一個人獨自扶墻出了家門，門外下在下著雨，雨打在芭蕉上面，嘀嘀嗒嗒地響。我已經沒有心思聽雨打芭蕉的美妙音樂了，因為我再也看不見那叢我親手種植的芭蕉了。
以前我從沒有想過什么叫做黑暗，沒有，我抱怨過城市是那樣的擁擠，天空有好多的灰塵，抱怨過房間是那樣的窄小，人群中有那么多丑陋的面孔，然而當我終于看不見這一切的時候，我才突然發覺這一切是多么的珍貴!
我從沒想過我也許會在黑暗中度過我的大半生，從沒!而今，我無論如何不能接受這一切，我獨自走進了雨中。我不想提到那個叫死字的漢字，但我絕不認為這樣活著有任何意義。如果這時有一輛車向我撞來，如果身邊的建筑物突然倒下，如果我一腳踏進了深淵，我會坦然接受的，我會!
但這一切都沒有發生。
我只聽到了汽車緊急的剎車聲和司機的驚呼聲，聽到前面迅速移動重物的聲音，聽到人群急急走過的聲音——我竟然暢通無阻地在城市的雨中行走，雨中的城市第一次變得這樣寬廣。
然后，我聽到了一聲狗叫，一種友善的，我能想象出的一種乖乖巧巧的狗的叫聲。頭頂的雨突然停了。
“走開!”我咆哮，“我不需要同情，我不需要可憐!”
我使勁揮動手臂，要甩開身邊的一切，但我無論怎樣努力，始終甩不掉那把罩在我頭頂上的雨傘。我終于失聲痛哭起來。
“能陪我走一程嗎?”一個聲音說。是一個女孩子的聲音，軟軟的，柔柔的。我不做聲。
女孩把手伸過來，拉住我的手。“阿明——”女孩叫一聲，我聽見小狗汪汪地叫著跑過來，圍著我轉圈，然后伸出舌頭舔我的腳。我們在雨中走，雨聲在傘外淅淅瀝瀝地響。女孩的手熱乎乎的，天地間很靜，只有雨，沙沙的雨落在身前身后。不知走了多久，我的心漸漸平靜下來。
女孩問：“你的眼睛是誰治的?”我說出了醫生的名字。“原來你就是我叔叔的那個病人!”女孩有些驚喜地說，“你的眼睛能治好，他還說，治好你的眼睛將是他一生中最得意的手術之一。”
“真的?”我還是有些懷疑，因為母親說過，我的眼睛治愈率只有百分之二十五，也就是說，失敗率高達百分之七十五。
“真的，不騙你!”女孩說，語氣是那么肯定。
“你喜歡音樂嗎?我拉二胡給你聽吧。” 一陣窸窸窣窣的聲音，我聽見女孩試了一下弓，頓一下，一種激越的歡快的的音符突然跳躍而出，是劉天華的著名二胡曲《光明行》!
女孩拉得真好!我曾經多次聽過二胡曲《光明行》，但我從來沒像今天這樣感到過有一大片的光明水一樣猛然落滿我的頭上、肩上，沐浴著我的全部身心。
“看到陽光了嗎?”女孩輕聲說，“你一定會看到光明的!到那里你采枙子花送給我吧，我最喜歡枙子花了。小時候院子里有好多的梔子花，潔白的，像陽光一樣的燦爛光明。”
手術非常的成功，百分之二十五的奇跡實現了!醫生感慨地說：“這個堅強自信的病人不多見啊!”我沒有時間去理會醫生的感慨，拆線那天，我跑到城外的農家院里，折了一大捧梔子花，我要去找那個喜歡梔子花的女孩!
然而，當我認定我已經走到了我曾經和女孩呆過的地方時，我才發現在我面前的，哪有什么房子，有的只的一片滿是磚頭瓦塊長了青草的廢墟。我想是不是我走錯了地方?于是我重新回到起點，閉了眼，憑著感覺，走到了，睜眼，仍是那片廢墟!
我見人就問：“這曾有人會拉二胡帶條叫阿明的小狗的女孩嗎?”
有人想了半天說：“你是問那個賣藝的瞎女孩嗎?她早走了，不知上哪兒了。是牽條小狗背把二胡——她曾經在這里搭了一個臨時的棚。”
我說：“她叔叔是眼科醫生呢!”
那人說：“哪有這事!她只是一個賣藝的女孩，胸前常戴朵梔子花。”
是這樣!我發瘋似的跑遍了城市的每一個角落，見人就問，看見一個胸前戴梔子花會拉二胡的女孩了嗎?所有的人都沖我搖頭。
我跑遍了城市的大街小巷，那么多的人呢，那么多的人中沒有那個長頭發的牽著一條叫阿明的小狗的女孩，有的只是大塊大塊的陽光在那個清晨猛然傾泄下來，厚厚的陽光把一座城市，把所有的人都淹沒了。
我把手中的梔子花拋起來，城市的天空中頓時飄滿了潔白的梔子花，那一瓣瓣潔白的花像一個個夢，像一瓣瓣夢一樣的陽光，像一瓣瓣陽光一樣的音符隨時風飄蕩……
陽光，真香!所有的人抬起頭，他們在尋找那些很香很香的光明呢!
我淚流滿面。
(選自《中國當代微型小說名篇賞析》，有改動)
1.在“我”與女孩的偶遇中，她為“我”做了哪些事?(4分)
2.體會下面句子中加點詞語的表達效果。(3分)
始終甩不掉那把罩在我頭頂上的雨傘。
3.選文第9段畫線句有什么作用?(3分)
天地間很靜，只有雨，沙沙的雨落在身前身后。
4.請賞析下面的句子。(3分)
小時候院子里有好多的梔子花，潔白的，像陽光一樣的燦爛光明!
5.閱讀選文，請簡要概括女孩的性格特點。(2分)
6.選文第26段(結尾段)表達了“我”怎樣的情感?(4分)
7.選文的標題有什么含義?(4分)
參考答案：
1.撐傘遮雨，牽手同行，謊稱叔叔能治好“我”的眼病，為“我”拉二胡曲《光明行》鼓勵“我”。
2.動作，意思是擺脫不開，生動形象地寫出女孩幫助“我”的堅定執著，同時也寫出“我”內心的煩躁。
3.環境描寫，渲染寧靜的氣氛，烘托“我”逐漸平靜的心情。
4.比喻，生動形象地寫出枙子花潔白、燦爛的特點。
5.善良(有愛心、友善)、純潔、善解人意、溫柔。
6.表達了“我”對女孩的感激，沒找到女孩的傷心和遺憾，感受到光明的幸福，為人與人之間的真情而感動。
7.既指劉天華的二胡曲《光明行》，也指女孩對“我”的幫助讓“我”堅強自信，重新獲得光明，“我”也由此感到人間真情如陽光般光明美好。
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