萬頃滄海萬頃秋，鏡天飛雪一雙鷗。
摩挲數尺沙邊柳，待汝成陰系釣舟。
【試題】
1.前兩句詩寫出了“水”“天” _ _ 、__ _ __的特點。
2.詩中暗示了詩人將遠行，傷別離。你從哪一句中讀出這一點？請簡要分析。
【參考答案】
1.（1）空闊（寬闊、高遠） （2）澄澈（明凈）
2.示例一：第二句 。寫飛翔的白鷗成雙成對，暗示詩人與親人別離的形單影只。
示例二：第三句。中國古詩寫柳多與離別有關，詩人反復撫弄沙邊柳，正是即將遠行之人觸景傷情、情不自禁的表現。
示例三：第四句。說等待柳條成蔭時系住垂釣的扁舟，從此不再漂泊，表現眼下正有離別之愁。
【作者簡介】
宋代董穎(生卒年不祥)，字仲達,德興人。根據洪邁“夷堅乙志”卷十六的記載,他是個窮愁潦倒的詩人,跟韓駒、徐俯等齊名。在中國戲曲發展史上，董穎還值得注意，因為他留下來十首敘述西施事跡的“道宮薄媚”詞，銜接連貫，成為一套，是詞正在蛻變為曲的極少數例子之一。
【賞析】
全詩由江上景寫到心中情，雖然傳遞了詩人一縷輕愁，但景象開闊，格調明快，并不陷于頹喪，表現出詩人闊大開朗的精神氣質。
萬頃滄江之上，一派濃重的秋意。江面上，波平如鏡；遠遠地飛來兩團白雪，直待它們飛近了，飛到了眼前，才發現那竟然是一對雪白江鷗。
作者采用了由大到小，由遠及近，由靜到動方法，寫出了“水”“天” 的空闊、靜穆、澄澈的特點，充滿著勃勃生機。
“鏡天飛雪一雙鷗”一句使用了比喻和反襯的修辭方法，形象地寫出了晴空無云，澄清明凈，如一面鏡子；同時“飛雪”形象地寫出了白鷗飛舞忽高忽低的情態；“雙鷗”進入詩人的視野，反襯了詩人內心的孤寂。
“待汝成陰系釣舟”一句可謂石破天驚，神來之筆，出人意表。千百年來，詩人們的筆下，“柳”總與“別”相關，詩人在這里卻不落窠臼，另翻新意，用擬人化的手法，把“柳”與“不別”搭在一起，運思既妙，立意也高，字面上并不曾訴說羈旅孤客之怨思離情，而讀者卻能心領神會，這就比明白道出顯得更動人、更雋永。著一“系”字，不僅抒寫出了自己惜別的心情，而且切合柳枝修長的特點，造語堪稱天然而含蓄，新穎而貼切。
“待汝成陰系釣舟”，使用了擬人的修辭方法，寫出了詩人對柳樹長大的期盼和等待。詩人一生為生計所迫而常年奔走異鄉，也許明天又要登舟出發，因而詩人期待枝條成蔭時，系住我垂釣的扁舟，這不僅抒寫出了自己惜別的心情，又表達了對安定生活的向往。
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