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《怎樣證明我活著》閱讀試題及答案

2024-10-23 閱讀答案

  試題內容:

  怎樣證明我活著陳永林這段日子,天一直很熱,太陽似個火球掛在頭頂上,空氣也燙熱燙熱的,似乎只要劃根火柴,空氣就會著起來,我因在上海的兒子處住了三個月,期間的社保沒領。當我頂著烈日來到銀行取錢時,銀行工作人員說“你的卡上沒錢”。

  “不可能,我三個月沒領社保金,社保金哪里去了?”我有點急,一急便覺得更熱,汗水淌個不停。

  銀行工作人員對我說:“大叔,你應該去社保局問問,可能社保局那邊搞錯了,我猜社保局以為你不在人世,才停發了你的社保金。”

  “我不是活得好好的嗎?”我心頭更氣。但想到氣也白氣,心里稍稍平靜些。我只有打的跑到社保局,我對社保局工作人員說了我的社保賬戶上沒錢的事。社保工作人員問了我的名字,在鍵盤上噼哩叭啦敲了幾下,然后說:“你的社保金停發的原因是居委會沒及時提交你的‘生存證明’,我們以為你已經不在人世了,從而停發了。”“那我現在怎么辦?”

  “你去居委會開張‘未死亡證明’來,我們會給你恢復賬戶。”我從口袋里掏出退休證遞給她,“同志,你看,這退休證上有我的照片,我這個活生生的人就站在你面前,這不能證明我活著嗎?我如果死亡了,還能站在這兒同你說話嗎?”

  我的話讓身后的人都笑了。

  社保工作人員的語氣冷淡了:“我們需要蓋著居委會公章的‘未死亡證明’,這是規章制度。好了,你讓一下,下一個。”

  我只好打的回了家。

  第二天,我來到居委會,找居委會的劉主任,說了社保局停發我社保金的事,然后求劉主任給我開張“未死亡證明”。

  劉主任說:“你的身份證。”

  “我的身份證早就不見了,我有戶口本,行不?”我掏出戶口本遞給劉主任。

  劉主任看都不看的扔了回來,“要開‘未死亡證明’需由本人帶身份證來辦理,這是規章制度。”

  “那我怎么辦?”

  “你去派出所辦張身份證,再拿出身份證來辦‘未死亡證明’。”

  我不死心,仍求他:“劉主任,你看,我真的沒死,我就站在你面前,你就行行好,給我開一張‘未死亡證明吧’。”

  劉主任冷冷的拒絕了。

  我只好又來到派出所,派出所的警察要看我原來的身份證,我說丟了,警察說“那你得先去報社登個遺失聲明,然后拿著登了遺失聲明的報紙來辦理身份證”。

  “警察同志,能不能通融一下,我七十幾歲的人了,在這么熱的天跑來跑去很辛苦。”

  “對不起,這是規章制度。”

  我去了報社。

  一個星期以后,我拿著登了遺失聲明的報紙去了趟派出所,交了20元辦了一張臨時身份證,正式身份證到三個月以后才能拿到,臨時身份證半個月就能拿到。

  熬了半個月,我拿到了臨時身份證。我去了居委會,劉主任看了我的身份證就給我開“未死亡證明”,然后蓋了章。我帶著未死亡證明來到社保局,工作人員看了我的‘未死亡證明’說:“這證明上的名字與電腦上的名字不符,得重寫。”

  我一看,傻了,我叫徐永法,‘未死亡證明’上卻寫了徐水法,難道是臨時身份證上的名字錯了?

  我一看真的是身份證上的名字寫錯了,我一出門,頭頂上的陽光轉個不停,眼一黑,雙腿一軟,癱倒在地上。

  我醒來時,已經躺在醫院里。醫生拿著我的醫保卡刷錢時,醫保賬戶里卻沒錢,醫保中心的人以為我已不在人世,從而劃走了醫保賬戶里所有的錢。想到我又要去幾個單位證明我還活著,我的心又開始狂跳,氣也喘不上來,我感到窒息,我真的想就這樣死去,那我今后就不用去各個單位證明我還活著了。

  (選自《青年博覽》有改動)

  (1)下列對小說有關內容的分析和概括,正確的兩項是(5分)

  A.作者在有限的篇幅里,向讀者介紹了一個七十多歲的老人開具“生存證明”的經歷,全文語言樸實,卻給讀者帶來了深刻的思考。

  B.本文選材獨特,構思新穎,小中見大,地揭露了社會現實中小人物無法掌握自己命運、生不如死的悲哀。

  C.文章從“社保基金被停發”寫起,采用倒敘的手法進行敘述,使情節懸念頓生,引人入勝。

  D.“我這個活生生的人就站在你面前,這不能證明我活著嗎?我如果死亡了,還能站在這兒同你說話嗎?”看似詼諧的語言背后,卻是深深的無奈。

  E.小說運用語言、動作、肖像描寫,表現了社保人員、警察等公務人員的教條、冷漠和不通人情。

  (2)小說第一段的景物描寫有什么作用?請作具體分析。(6分)

  (3)結尾處老人說“我真的就想這樣死去,那我今后就不用去各個單位證明我還活著了”,請簡要分析讓老人產生這種想法的原因。(6分)

  (4)文中工作人員都嚴格按照規章制度辦事,卻給老人帶來了麻煩與困擾,請結合文本并聯系現實談談你對“照章辦事”的看法。(8分)

  試題答案:

  11.(1)A(3分),D(2分),E(1分)。(B項,小說的主題應是諷刺政府繁瑣的規章制度以及政府工作人員教條、冷漠的工作態度;C項,不是倒敘;E項,沒有肖像描寫。)

  (2)①環境上,火球似的太陽,燙熱的空氣,營造了悶熱煩躁的氣氛;②情節上,為后文老人在燥熱的天氣下,四處奔走苦不堪言,以至于昏倒做鋪墊;③用環境的熱與辦公人員的冷漠形成對比,突出主題。(每點2分)

  (3)①規章制度不合理,程序繁瑣。讓活人開具“生存證明”不合理,補一張身份證要三個月。

  ②工作人員態度冷漠,不知變通。反復以規章制度為由拒絕百姓合理要求,制度執行的死板和教條。

  ③公務人員對工作疏忽,不認真。因居委會未及時提供“生存證明”而被停發社保金;因派出所不認真而被寫錯身份證上名字。

  (4)工作人員既要照章辦事,又要學會變通。(觀點2分)照章辦事本身沒錯,這是公務人員對原則的堅持。(2分)但如果制度繁瑣、不合理,比如讓活人開具“生存證明”,補一張身份證就要三個月,執行這種制度的時候,就應該以人為本,態度和善,盡力提供便民利民的服務。(2分)在現實中,公務人員要提高服務效率,改善服務態度,為老百姓做好事,做實事,維護人民公仆的良好形象。(2分)

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