（二）古代詩歌閱讀（10分）
閱讀下面這首詩歌，完成8-9題（10分）
南海旅次
曹松
憶歸休上越王臺，歸思臨高不易裁。為客正當無雁處，故因誰道有書來?
城頭早角吹霜盡，郭里殘潮荔月回。心似百花開未得，年年爭發被春催。
8、這首詩以什么為結構線索?是怎樣表達作者感情的?(5分)
9、最后一聯哪個字用得好?說說理由。(5分)
試題答案：
8、作者以翻騰起伏的思緒(歸思)作為全詩的線索。著力突出登高、家信、月色、春光在作者心中激起的反響，來表現他羈留南海的萬縷歸思(鄉思)。
9、“催”字用得好。“催”為催促，這里是春風催促花兒開放的意思。詩人以含苞待放的百花比喻處予抑制狀態的歸心，進面表現每到春天他的心都受到刺激，引起歸思泛濫，那就像被春風催開的百花，竟相怒放，不由自主。比喻出人意表，生動貼切．表現歸思的紛亂，強烈、生生不已、難以遏制。(意思對，分析合理即可)
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