在學習、工作生活中，許多人都需要跟閱讀答案打交道，閱讀答案是教師進行閱卷打分時的參考，有著不可或缺的作用。你知道什么樣的閱讀答案才是可以有效幫助到我們的嗎？下面是小編為大家收集的《父親挑書》閱讀題答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
①重一百多斤的書壓在六十多歲的父親的肩上。
②我幾次請求父親放下擔子讓我挑一氣，都被頂了回來。沒辦法，我只得借著電筒發出的可憐的光跟在父親修長的身子后面，背上背著個裝有幾件衣服的旅行包和一把紅色吉它，樣子瀟灑得要命。
③ 我很清楚父親此刻的心情。中學時我因母親病逝，被迫從滇東北轉到滇東南就讀。6年多來，父親都是形單影只地過著獨身生活，一大把年紀了，仍起早貪黑地勞作，其苦不言而喻。今年大學畢業，在眾親友的勸說下，我最終放棄了在昆明一報社工作的機會，回到離別多年的家鄉。這一決定出臺后，最高興的當然是父親了。 “這回有個說知心話的地方了!”父親逢人便說。
④一路上，父親重復著那句重復了多年的話：“做人不做浮漂草，要做水上捕魚人。” 碰上熟人問：“要干什么去?”他就抬高本來就很宏亮的聲音：“秀才搬家 ——盡是書。幫娃娃挑書到他舅舅家，請他家的客車送到城里去，明天娃娃就要到城里上班去了。”“這回算得了!”對方回敬了一聲。“嗨!”對話在父親的這一聲里結束。
⑤農村人的“要干什么去”是路上招呼的客套話，今天做的事又是父親盼了很多年的，于是，在回話時父親理所當然地欣慰了一番，就好像辛苦幾十年就是為了等這幾句讓人欣慰的話從內心里流出來，以至于每一個字都吐得相當有力，像釘子落到玻璃板上一樣，發出的聲音樂曲般悠揚。尤其是那個 “嗨”字。只可惜，父親的身子搖出來的每一個動作，都使我聯想到“蹣跚”這個詞，加之腳下不時地打滑，父親幾乎是踉蹌而行了。
⑥我沒有再要求父親讓我挑一氣了。這個時候，即使再加上100斤，只要是書——能照亮我的人生之路的賦予我智慧的書，父親也會固執地把它挑在肩上。我小心地跟在后面。看著被書的重量擠壓成弓形的父親，眼里溢滿了一種閃亮的東西，讓我覺得滿天都是星星，我也像是借著這滿天的星星發出的光前行了。
⑦希望賦予人的力量是何等的巨大啊!
⑧從今以后，我想我會更加珍愛這些書——即便不能為父親做些什么。無論走到哪里，我都會讓它像春風跟隨種子一樣跟著我——我忘不了這個雨夜，白發蒼蒼的父親為我挑著沉重的書踉蹌在一條又稀又滑的泥巴路上。
1.請解釋文章中的兩個詞語。
①不言而喻：_____________________________
②蹣跚：_____________________________
2.結合全文內容，請你回答文章第①段有什么作用?
_____________________________
3.文章第④段開頭在“話”之前加了“重復著那句重復了多年的”這樣一個修飾語，能否去掉，為什么?
_____________________________
4. 請問“看著被書的重量擠壓成弓形的父親”一句用了何種修辭手法，使用這樣的修辭手法有什么作用?
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5.讀完全文，你覺得父親挑在肩上的僅僅是書嗎?談談你的看法?
參考答案：
1. ①不用說就可以明白。
②腿腳不靈便，走路緩慢搖擺的樣子。
2.從結構上考慮，起到了總領全文的作用;從內容上考慮，用對比的手法，突出父親身體的羸弱和所承載的負擔之重。
3.不能去掉。因為用這樣一個修飾語更能體現父親為人的忠誠、踏實和質樸。
4.比喻。使用這個修辭能夠形象而生動地表現父親因為承載的生活負擔之重而過早衰老的形象。
5.示例：我覺得父親背負的不僅僅是書，更是背負著一個偉大的父親對兒子殷殷的希望。
閱讀題與答案
1.父親是個什么樣的人？
答：父親是個倔強的人，但并不像表面那么簡單，很偉大，為了讓“我”能夠讀書，寧愿付出一切。
2.概括本文的中心意思。
答：本文圍繞著書，來描寫父親的堅強，父親的辛苦，父親雖然沒有多少文化，但是卻用行動用生活中點點滴滴來教育我。讓我有志氣，為了理想奮斗。
3.試端摩文中括號內句子的真正含義。
⑴做人不做浮漂草，要做水上捕魚人。做人不能甘心漂泊，要有自己的理想，要做有本事的“捕魚人”
⑵我也像是借著這滿天的星星發出的光前行了。朝著自己的理想邁進
4.文章塑造父親這一形象，除用了語言，行動描寫，還有什么？請舉例說明！
背景描寫，通過作者的回憶來塑造父親堅強的一面：我很清楚父親此刻的心情。中學時我因母親病逝，被迫從滇東北轉到滇東南就讀。6年多來，父親都是形單影只地過著獨身生活，一大把年紀了，仍起早貪黑地勞作，其苦不言而喻
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