1961年，新加坡河水山發生大火災，囂張已極的火勢，幾乎把灰黑的天空也吞噬了。
朋友那年七歲，隨同家人倉皇出逃。他是家中長子，母親把一只裝滿積蓄的巨型撲滿交給他，囑他好好保管。他緊緊抱著那只豬形撲滿，猶如抱著一只金鑄的小豬，慌慌張張地隨著如水的人潮跌跌撞撞地走，走著走著，突然有一名陌生的漢子走近他，提醒道：這么大只撲滿抱著滿街走，太危險了呀！財不可露眼哪！說著，取出了一塊被單，叫他把那只巨型撲滿好好地包起來。他滿心感激，蹲在地上，笨手笨腳地包，那名漢子熱心地說：來，讓我幫你吧！快手快腳地代他包好了，交還給他，還慎重地囑咐著說：小心啊，別弄丟了！他抱著撲滿，宛若抱著一顆溫暖的心，趕到母親所指定的地方，坐在包得厚厚實實的撲滿上面，安安心心地等。少頃，母親提著大小包袱趕到，一見到他，便問：撲滿呢？他站了起來，指了指坐著的那個包裹，母親打開來看，朋友驚恐地發現，里面是一個裝滿廢物的箱子，撲滿呢，早已化成一屢空氣，消失得無影無蹤了！
對于當時家境貧困的他們來說，這是一筆不小的積蓄，現在居然莫名其妙地被陌生人騙走了，可以說是一個不算小的打擊。然而，母親并沒有嚴詞苛責，更沒有施以體罰，只默默地嘆氣，自認倒霉。
這件事，是他人生的一個轉折點。
母親的寬容，給了他潛移默化的影響，形成了他日后包容他人錯誤的如海胸襟，然而，陌生人的奸詐狡猾卻也讓他在心中裝置了一個永久性的警鐘。以后，在長長的一生里，諒解和警覺，便成了他待人處世的座右銘。憑著堅定不移的原則，他寬恕那些無意犯錯而成心改過的人，然而，對于那些心存歹念的人，他卻毫不手軟地給予迎頭痛擊。
在人生的道路上，不論任何人，都會在不同的時期碰上一條或多條陰陰地覬覦著的毒蛇。這些無惡不作的蛇，往往會趁人不備時，以含有毒液的利齒，咬人，傷人，害人。
有些人被咬了以后，受傷之余，狂怒，把蛇毒吸入體內，化為己用，在其他的日子里，不分青紅皂白地咬噬無辜。
有人中招之后，杯弓蛇影，從此戴著有色眼鏡看人，成了懷疑主義者，不計其數的再世楊修注就這樣不明不白地在他手上慘慘地栽跟頭。然而，也有些人，在被咬之后，痛定思痛，發展出應付危機與困難的智慧，他們掌握了避蛇的方式，學會了打蛇的方法，他們不怕蛇，最重要的是：他們自己永遠也不會變成蛇。
生活，總通過各種各樣的方式給予我們教誨，智者善于把生活的疙瘩轉化成智慧的鉆石，惠人利己；愚者卻會把疙瘩變化為體內傳染性的細菌，坑人害己。
注釋：楊修，《三國演義》人物，曹操的大臣，有才但恃才傲上，被曹操疏遠，最終不明不白被殺。
11．根據第2段，在括號里寫出表現我的朋友情緒起伏變化的詞語。（3分）
慌張（）（）（）驚恐
12．不計其數的再世楊修就這樣不明不白地在他手上慘慘地栽跟頭，應該怎樣理解這句話的含義？（4分）
13．情景再現：發揮想象，用生動形象的語言把朋友見到里面是一個裝滿廢物的箱子時的情形描繪出來。（不少于60字）（4分）
14．本文以兩段議論性文字結尾，試分析其作用。（50字左右）（3分）
參考答案：
11．感激，溫暖，安心（共3分。每處1分，用同義詞替換的也算對）
12．指懷疑主義者像曹操枉殺楊修一樣，冤枉了很多無辜的人，使他們或慘遭不幸，或慘淡飄零。（4分。意對即可，不要求學生寫出像曹操枉殺楊修一樣）
13．沒有統一答案�？梢杂蒙駪B、動作、語言、心理等描寫手段，能表現出人物的恐慌（對事情）、仇恨（對騙子）、歉疚與害怕（對母親）等心理。（共4分。視內容與語言表達給4、3、2、1分）
14．能說出這樣的意思：篇末點明主旨，一個人如果能以積極的心態面對生活中的事情，在歷經磨難后讓自己更健康地成長，那么這樣的幸與不幸都會成為生命中有價值的東西。同時，兩段議論性文字可以防止文中故事產生消極影響，表明作者大力主張一種積極的人生態度。（共3分。視評價內容與語言表達給3、2、1分）
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