在日常學習、工作生活中，我們有時需要做一些閱讀題，這時最離不開的就是閱讀答案了，閱讀答案有助于我們領會解題思路，掌握知識點。一份什么樣的閱讀答案才能稱之為好閱讀答案呢？以下是小編幫大家整理的帶白蘑菇回家 閱讀答案，希望能夠幫助到大家。
帶白蘑菇回家閱讀答案 1
帶白蘑菇回家
畢淑敏
媽媽愛吃蘑菇。
到青海出差，在幽藍的天穹與黛綠的草原之間，見到點點閃爍的白星。
那不是星星，是草原上的白蘑菇。
路旁有三三兩兩的藏胞，坐在五顏六色的口袋中間，仰著褐色的面龐，向經過的汽車微笑。袋子口，顫巍巍地露出花蕾般的白蘑菇。
從鳥島返回的途中，我買了一袋白蘑菇，預備兩天后坐火車帶回北京。
回到賓館，鋪下一張報紙，將蘑菇一柄柄小傘朝天，擺在地毯上，一如它們生長在草原時的模樣。
小姐進來整理衛生，細細的眉頭皺了起來。我忙說，我要把它們帶回去送給媽媽。小姐就暖暖地笑了，說您必須把蘑菇翻個身，讓菌根朝上，不然蘑菇會爛的。草原上的白蘑菇最難保存。
進了臥鋪車廂，我小心翼翼地把紙箱塞在床下。對面一位青海大漢說，箱子上捅了那么多的`洞，想必帶的是活物了。小雞?小鴨?怎么不聽見叫?天氣太熱，可別憋死了。
我說，帶的是草原上的白蘑菇，送給媽媽。
他輕輕地重復，哦，媽媽……好像這個詞語對他已十分陌生。半晌后他才接著說，只是你這樣的帶法，到不了蘭州，蘑菇就得爛成污水。
我大驚失色說，那可怎么辦?
他說，你在臥鋪下面鋪開幾張紙，把蘑菇晾開，保持它的通風。
我依法處置，擺了一床底的蘑菇。每日數次撥弄，好像育秧的老農。蘑菇們平安的穿蘭州，越寶雞，直逼鄭州…… A不料中原一帶，酷熱無比，車廂內郁悶如桑那浴池，令人窒息。青海漢子不放心地蹲下檢查，突然叫道：快想辦法!蘑菇表面已生出白膜，再捂下去，就不能吃了!
在蒸籠般的火車里，你還有什么辦法可想?我束手無策。大漢二話不說，把我的白蘑菇，重又裝進渾身是洞的紙箱。我說，這不是更糟了?他并不解釋，三下五去二，把臥鋪小茶幾上的水杯食品攏成一堆，對周圍的人說：煩請各位把自家的東西，拿到別處去放。騰出這個小桌，來放小箱子。箱子里裝的是咱青海湖的白蘑菇，她要帶回北京給媽媽。我們把窗戶開大，讓風不停地灌進箱子，蘑菇就壞不了啦。大家幫幫忙，我們都有媽媽。
人們無聲地把面包、咸鴨蛋和可樂瓶子端開，為我騰出一方潔凈的桌面。
B白蘑菇黑色的血液，漸漸被蒸發了，烘成干燥的標本。
C 青海大漢坐的窗口是迎風的一面，疾風把他的頭發卷得亂如蒿草。無數灰屑敷在他的臉上，猶如漫天拋灑的芝麻。若不是為了這一箱蘑菇，窗子原不必開得這樣大。我幾次歉意地說同他換換，他一擺手說，草原上的風比這還大。
終于，北京到了。我拎起蘑菇箱子同車友們告別，對大家說，我代表自己和媽媽謝謝你們!
大家說，你快回家去看媽媽吧。
由于路上蒸發了水份，白蘑菇比以前輕了許多。我走得很快，就要出站臺的時候，青海漢子追上我，說：有一件很要緊的事，忘了同你交待——白蘑菇燉雞最鮮。
媽媽喝著雞湯說，青海的白蘑菇味道真好!
1.我的白蘑菇完好無損從青海帶回北京，期間得到了一些人的幫助，概括說說，他們幫我做了什么事。(3分)
2.“風呼嘯著。鄭州的風，安陽的風，石家莊的風……穿箱而過。”最最適合放在____處。(劃線A、B、C三處中選一處)(2分)
3.“人們無聲地把面包、咸鴨蛋和可樂瓶子端開，為我騰出一方潔凈的桌面。”聯系上文，大家被青海大漢的哪句話深深打動，為什么?(3分)
4、(1)寫出劃線句子的表達作用。
(2)另摘錄一處青海漢子讓你倍感到溫暖和感動的細節。(4分)
5.一位讀者閱讀本文后非常感動，寫下了讀后感。結尾說：“白蘑菇很輕很輕，但在我的心里很沉很沉，……”，請你繼續往下寫幾句話，完成這篇讀后感的結尾。(3分)
參考答案：
1、賓館小姐幫我安置好白蘑菇;火車上青海大漢教我把蘑菇晾開;青海大漢和車友為我騰出一方清潔的桌面。
2、B
3、我們把窗戶開大，讓風不停地灌進箱子，蘑菇就壞不了啦。大家幫幫忙，我們都有媽媽。
4、(1)表現出青海大漢樂于助人，雖然為此自己遭罪仍毫不在意的豪爽和溫情。
(2)我走得很快，就要出站臺的時候，青海漢子追上我，說：有一件很要緊的事，忘了同你交待——白蘑菇燉雞最鮮。
5、答案：只要能順著“沉”，表達出“沉”即可。白蘑菇代表著一種別樣的溫暖和感動;一份親情的理解;一份感恩的心。(一點即可)原文參考：白蘑菇很輕很輕，但在我的心里很沉很沉，在無數個人生的驛站，我們的心靈會因為媽媽相通，我們的記憶會因為曾經的白蘑菇而震顫、停留。在我們的歷程中，有沒有這樣的白蘑菇讓你在一個陌生的世界里倍覺親切和感動，在我們的記憶中，有沒有這樣一個畫面，有人撒落了一地的白蘑菇，你微笑的和他一起撿拾?
帶白蘑菇回家閱讀答案 2
帶白蘑菇回家
畢淑敏
媽媽愛吃蘑菇。
到青海出差，在幽藍的天穹與黛綠的草原之間，見到點點閃爍的白星。
那不是星星，是草原上的白蘑菇。
路旁有三三兩兩的藏胞，坐在五顏六色的口袋中間，仰著褐色的面龐，向經過的汽車微笑。袋子口，顫巍巍地露出花蕾般的白蘑菇。
從鳥島返回的途中，我買了一袋白蘑菇，預備兩天后坐火車帶回北京。
回到賓館，鋪下一張報紙，將蘑菇一柄柄小傘朝天，擺在地毯上，一如它們生長在草原時的模樣。
小姐進來整理衛生，細細的眉頭皺了起來。我忙說，我要把它們帶回去送給媽媽。小姐就暖暖地笑了，說您必須把蘑菇翻個身，讓菌根朝上，不然蘑菇會爛的。草原上的白蘑菇最難保存。
進了臥鋪車廂，我小心翼翼地把紙箱塞在床下。對面一位青海大漢說，箱子上捅了那么多的洞，想必帶的是活物了。小雞?小鴨?怎么不聽見叫?天氣太熱，可別憋死了。
我說，帶的是草原上的白蘑菇，送給媽媽。
他輕輕地重復，哦，媽媽……好像這個詞語對他已十分陌生。半晌后他才接著說，只是你這樣的帶法，到不了蘭州，蘑菇就得爛成污水。
我大驚失色說，那可怎么辦?
他說，你在臥鋪下面鋪開幾張紙，把蘑菇晾開，保持它的通風。
我依法處置，擺了一床底的蘑菇。每日數次撥弄，好像育秧的老農。蘑菇們平安的穿蘭州，越寶雞，直逼鄭州…… A不料中原一帶，酷熱無比，車廂內郁悶如桑那浴池，令人窒息。青海漢子不放心地蹲下檢查，突然叫道：快想辦法!蘑菇表面已生出白膜，再捂下去，就不能吃了!
在蒸籠般的火車里，你還有什么辦法可想?我束手無策。大漢二話不說，把我的白蘑菇，重又裝進渾身是洞的紙箱。我說，這不是更糟了?他并不解釋，三下五去二，把臥鋪小茶幾上的水杯食品攏成一堆，對周圍的人說：煩請各位把自家的東西，拿到別處去放。騰出這個小桌，來放小箱子。箱子里裝的是咱青海湖的白蘑菇，她要帶回北京給媽媽。我們把窗戶開大，讓風不停地灌進箱子，蘑菇就壞不了啦。大家幫幫忙，我們都有媽媽。
人們無聲地把面包、咸鴨蛋和可樂瓶子端開，為我騰出一方潔凈的桌面。
B白蘑菇黑色的血液，漸漸被蒸發了，烘成干燥的標本。
C 青海大漢坐的窗口是迎風的一面，疾風把他的頭發卷得亂如蒿草。無數灰屑敷在他的臉上，猶如漫天拋灑的芝麻。若不是為了這一箱蘑菇，窗子原不必開得這樣大。我幾次歉意地說同他換換，他一擺手說，草原上的風比這還大。
終于，北京到了。我拎起蘑菇箱子同車友們告別，對大家說，我代表自己和媽媽謝謝你們!
大家說，你快回家去看媽媽吧。
由于路上蒸發了水份，白蘑菇比以前輕了許多。我走得很快，就要出站臺的時候，青海漢子追上我，說：有一件很要緊的事，忘了同你交待——白蘑菇燉雞最鮮。
媽媽喝著雞湯說，青海的白蘑菇味道真好!
一、閱讀理解題目
1、請用簡潔的`語言概括文章的主要內容。
2、文中 A、B、C 三處的描寫各有什么作用？
3、文中的 “青海大漢” 是一個怎樣的人？請結合文章內容進行分析。
4、文章最后一段 “媽媽喝著雞湯說，青海的白蘑菇味道真好！” 有什么作用？
5、題目是 “媽媽愛吃蘑菇”，但文中卻花了大量筆墨描寫 “青海大漢” 等人的幫助，這樣寫是否離題？為什么？
二、答案
1、主要內容概括：
作者在青海出差時買了一袋白蘑菇想帶給在北京的媽媽，因為媽媽愛吃蘑菇。在帶回北京的火車上，蘑菇在保存過程中遇到諸多困難，先是可能因菌根朝下會爛掉，后來又因天氣酷熱蘑菇表面生出白膜，即將壞掉。在關鍵時刻，青海大漢和車廂里的其他人紛紛伸出援手，通過各種方法幫助作者保存蘑菇，最終作者把蘑菇帶回北京，媽媽品嘗后夸贊蘑菇味道好。
2、A 處描寫的作用：
A 處 “不料中原一帶，酷熱無比，車廂內郁悶如桑那浴池，令人窒息” 的環境描寫，渲染了車廂內悶熱的氛圍，為下文蘑菇表面生出白膜，面臨壞掉的危機做鋪墊，推動了故事情節的發展，也從側面烘托出保存蘑菇的艱難。
B 處描寫的作用：
B 處 “白蘑菇黑色的血液，漸漸被蒸發了，烘成干燥的標本” 運用比喻的修辭手法，將蘑菇里的水分比作 “黑色的血液”，形象地寫出了蘑菇在大家的幫助下逐漸變干的過程，表現出為了保存蘑菇大家做出的努力，同時也體現出作者對蘑菇能夠保存下來的慶幸。
C 處描寫的作用：
C 處 “青海大漢坐的窗口是迎風的一面，疾風把他的頭發卷得亂如蒿草。無數灰屑敷在他的臉上，猶如漫天拋灑的芝麻” 是對青海大漢的外貌描寫，通過描寫他在窗邊被風吹得凌亂的樣子，表現出他為了讓蘑菇通風，不怕自己被風吹、被灰屑弄臟的無私精神，體現了他的善良和熱心。
3、青海大漢人物形象分析：
（1）熱心助人。當他發現作者帶的蘑菇可能會壞掉時，主動告訴作者正確的保存方法，如 “你在臥鋪下面鋪開幾張紙，把蘑菇晾開，保持它的通風”。后來蘑菇又出現危機，他二話不說，重新安排放置蘑菇的位置，還動員大家一起幫忙，“我們把窗戶開大，讓風不停地灌進箱子，蘑菇就壞不了啦。大家幫幫忙，我們都有媽媽”，體現出他的熱情和樂于助人。
（2）無私善良。他為了讓蘑菇能通風，自己坐在迎風的窗口，忍受疾風把頭發吹亂、灰屑敷在臉上的不適，卻擺手拒絕作者和他換位的提議，“草原上的風比這還大”，表現出他的無私和善良。
4、最后一段的作用：
（1）內容上，媽媽品嘗蘑菇并夸贊味道好，照應了文章開頭 “媽媽愛吃蘑菇”，使文章結構完整。
（2）主題上，通過媽媽對蘑菇味道的贊美，側面體現出青海大漢等人幫助作者保存蘑菇的意義，也傳遞出人與人之間的關愛讓人感到溫暖的主題。
5、是否離題及原因：
沒有離題。因為 “媽媽愛吃蘑菇” 是故事的起因，是作者想盡辦法保存蘑菇并帶回北京的動力。而文中描寫青海大漢等人的幫助，是為了體現大家對作者想讓媽媽吃到蘑菇這一孝心的成全，突出了人間真情的主題。這種幫助是圍繞著 “帶蘑菇給媽媽” 這一主線展開的，是對主題的升華，展現了在愛心傳遞下，作者最終實現讓媽媽品嘗到蘑菇的愿望，所以沒有離題。
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