《隆中對》等文言文閱讀訓練題及參考答案

2024-10-16 閱讀答案

　　在平平淡淡的學習中，大家最不陌生的就是文言文了吧？文言文是一種書面語言，主要包括以先秦時期的口語為基礎而形成的書面語。你知道的經典文言文都有哪些呢？以下是小編整理的《隆中對》等兩則文言文閱讀訓練題及參考答案，歡迎閱讀與收藏。

　　《隆中對》等文言文閱讀訓練題及參考答案 1

　　時先主屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎？”先主曰：“君與俱來。”庶曰：“此人可就見，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。”

　　由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術淺短，遂用猖獗，至于今日。然志猶未已，君謂計將安出？”

　　（選自陳壽《隆中對》）

　　17、解釋下面句子中粗詞語的意思。（4分）

　　（1）行拂亂其所為（違背）（2）人恒過然后能改（常常）

　　18、用現代漢語寫出下面句子在文中的意思。（4分）

　　（1）所以動心忍性，曾益其所不能。

　　（1）通過這些來讓他內心警覺，使他的性格堅定起來，以不斷增長才干。

　　（2）此人可就見，不可屈致也。

　　（2）這個人你可以前去拜訪他，而不可以委屈他召他上門來。

　　19、乙文中劉備描述了當時“漢室傾頹”的混亂局面，如果用甲文中的話概括導致這種混亂局面的原因，最恰當的兩句是：“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”。（2分）

　　入則無法家拂士，出則無敵國外患（者）（1句1分，2分）

　　20甲文主要運用了什么論證方法？乙文中的.劉備是一個怎樣的人物形象？（2分）

　　類比論證或對比論證（1分）求賢若渴，延攬人才，復興漢室，禮賢下士，善聽諫言，謙虛（答出一個即可，1分）

　　《隆中對》等文言文閱讀訓練題及參考答案 2

　　閱讀下面的文言文，完成后面題目。（12分）

　　時先主屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主曰：諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎？先主曰：君與俱來。庶曰：此人可就見，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。”由是先主遂詣yì亮，凡三往，乃見。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天下；而智術淺短，遂用猖蹶，至于今日。然志猶未已，君謂計將安出？” 亮答曰：“自董卓已來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數。曹操比則名微而眾寡。然操遂能克紹以弱為強者，非惟天時，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權據有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結好孫權，內修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿，以迎將軍者乎？誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。”先主曰：“善！”于是與亮情好日密。

　　小題1:下列詞句中，加粗詞解釋不正確的一項是（）（2分）

　　A．由是先主遂詣亮（告訴）B．此人可就見（接近、趨向）

　　C．先主器之（器重，重視）D．欲信大義于天下（通“伸”，伸張）

　　小題2:下列語句中加粗詞意義和用法相同的一項是（）（2分）

　　A．則名微而眾寡而其主不能守

　　B．此用武之國或置酒而招之

　　C．因屏人曰：“漢室傾頹……”高祖因之以成帝業(yè)

　　D．信義著于四海出沒于鯨波萬仞中

　　小題3:翻譯下面文言文語句。（4分）

　　① 將軍宜枉駕顧之。（2分）

　　譯文：

　　②然志猶未已，君謂計將安出？（2分）