在我們上學期間，大家或多或少都接觸過一些文言文吧？文言文能讓不同語言使用者“筆談”，是一種具有固定格式，卻不會非常困難的溝通方法。為了幫助大家更好的理解文言文，下面是小編為大家收集的王子猷逸事文言文閱讀及答案，僅供參考，大家一起來看看吧。
閱讀下面的文言文，完成2～5題。
王子猷逸事
王徽之，字子猷，性卓犖①不羈，初為大司馬桓溫參軍，蓬首散帶，不綜府事。后作桓車騎②騎兵參軍，桓問曰：“卿何署?”答曰：“不知何署，時見牽馬來，似是馬曹。”桓又問：“官有幾馬?”答曰：“不問馬，何由知其數(shù)?”又問：“馬比死多少?”答曰：“未知生，焉知死?”桓謂王曰：“卿在府久，比當相料理。”初不答，直高視，以手扳拄頰云：“西山朝來，致有爽氣。”嘗從沖行，值暴雨，徽之因下馬排入車中，謂曰：“公豈得獨擅一車!”后為黃門侍郎，未幾，棄官東歸。
子猷性愛竹，嘗暫寄人空宅住，便令種竹。或問：“暫住何煩爾?”王嘯詠良久，直指竹曰：“何可一日無此君?”子猷嘗行過吳中，見一士大夫家極有好竹。主已知子猷當往，乃灑掃施設，在聽事坐相待。王肩輿徑造竹下，諷嘯良久。主已失望，猶冀還當通，遂直欲出門。主人大不堪，便令左右閉門不聽出。王更以此賞主人，乃留坐，盡歡而去。
子猷出都，尚在渚下。舊聞桓子野善吹笛，而不相識。遇桓于岸上過，王在船中，客有識之者云：“是桓子野。”王便令人與相聞云：“聞君善吹笛，試為我一奏。”桓時已貴顯，素聞王名，即便回下車，踞胡床，為作三調。弄畢，便上車去。客主不交一言。
子猷、子敬③兄弟共賞《高士傳》人及《贊》。子敬賞井丹高潔，子猷云：“未若長卿慢世。”其傲達若此。后與子敬俱病篤，而子敬先亡。子猷問左右：“何以都不聞消息?此已喪矣。”語時了不悲。便索輿來奔喪，都不哭。子敬素好琴，便徑入座靈床上，取子敬琴彈。弦既不調，擲地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因慟絕良久。月余亦卒。
(摘編自《晉書·王徽之傳》《世說新語》)
【注釋】
①卓犖(lu)：卓越出眾。②桓車騎：指車騎將軍桓沖。③王獻之，字子敬，王羲之第七子。
【閱讀訓練】：
1.對下列句子中加粗的詞解釋，不正確的一項是(3分)
A.獨擅一車 擅：擁有 B.猶冀還當通 冀：希望
C.未若長卿慢世 慢：傲慢 D.后與子敬俱病篤 篤：病故
2.以下各組句子中，全都直接表現(xiàn)王子猷“卓犖不羈”的一組是(3分)
①蓬首散帶，不綜府事 ②嘗從沖行，值暴雨，徽之因下馬排入車中
③王肩輿徑造竹下，諷嘯良久。 ④便令左右閉門不聽出
⑤即便回下車，踞胡床，為作三調。 ⑥其傲達若此。
A.①②③ B.①⑤⑥ C.②④⑥ D.③④⑤
3.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是(3分)
A.子猷才華出眾，卻生性崇尚當時所謂的名士習氣，平時不修邊幅，對公務并不熱忱，時常東游西逛，后來索性辭官。
B.子猷愛竹，造訪竹園。主人隆重接待，子猷卻只賞竹不見人，主人氣憤，就叫下人關上大門，不讓他出去。子猷因此掃興而歸。
C.子猷路遇桓子野，仰慕他的音樂才華，請他為自己演奏。桓子野也仰慕子猷名士風流，雖沒和子猷交談，卻連彈奏了三曲方罷。
D.子猷、子敬兄弟情深。子敬病故之后，子猷拖著病重的身體前往靈堂吊孝，心內悲慟，竟昏了過去。一個多月后，子猷也去世。
4.把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)
(1)遇桓于岸上過，王在船中，客有識之者云：“是桓子野。”(3分)
(2)子敬素好琴，便徑入座靈床上，取子敬琴彈。(3分)
【參考答案】：
1.(3分)D(解析：篤：(病)重)
2. (3分)A(解析：④寫的是竹園主人;⑤寫的是桓子野;⑥是作者對王徽之的評價。)
3. (3分)B(解析：主人并無氣憤，關上院門只為和子猷好好相聚，子猷因此更加賞識園主，賓主相談甚歡，盡興而歸。)
4. (1)(3分)遇見桓子野在岸上經過，子猷在船中，認識子野的客人說：“這人是桓子野。”(得分點：識，1分;倒裝句，1分;語句通順，大意對，1分。)
(2)(3分)子敬平時喜歡彈琴，(子猷)便一直進去坐在靈座上，拿過子敬的琴來彈。(得分點：素，1分;省略句，1分;語句通順，大意對，1分。
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