一轉身，那個動人的身影就不見了。在人海里，想再次打撈到她，再次與她相遇，哪怕匆匆一瞬，都是不可能了，不可能了。
在廣場，在車站，在大街，在超市，在鄉野，在人流聚散的地方，我經常有這種感受：轉身就是永別。
那一次，我在北京車站等車。在擁擠的人流里，我不小心踩了右邊一個年輕人。我正準備道歉或接受責備，卻看見轉過來一張文雅謙和的臉，他說：“對不起，我擋著你了。”我深為感動，只顧欣賞這張善良的、有教養的臉，只顧欣賞這江南的表情，卻忘了對他說聲謝謝，把最誠摯的心情告訴他。當我忽然記起，正要張口表達，人潮猛然涌了過來，一轉身，我已找不到他，只看見攢動的人頭，波動的各色衣服……
還記得那年春天，我一人在秦嶺深處行走，山路兩旁開滿鮮花，燈芯花，野草莓花，苜蓿花，蒲公英花……路下面的小河，清澈如鏡，溫柔如綢，淙淙的水聲像母親輕喚小兒的乳名。四周的群山，一律被松樹、柏樹、樺樹和茂密灌木覆蓋。聞著花香，聽著水聲，看著山色，我恍然已走入了那“拈花微笑”的仙境。正在此時，迎面走來一位小女孩，她頭上插了幾朵野花，手里拿著一束菖蒲，好看的臉上滿是羞澀，渾身洋溢著純真的自然氣息，但我不便過分地注意她，我怕她受到驚嚇。于是我停下來，為她讓路，然后靜靜地看她遠去，欣賞她的背影，卻記不清她的眼睛和臉究竟是什么樣子，匆匆一瞥里只得到“好看”的朦朧感覺。我突然感到十分失落和惆悵。我想在記憶里逼真地收藏一個像野花一樣純真的秦嶺女孩，這也許是她一生里最生動的瞬間，我記起了泰戈爾的詩句：“我不知道你是多么美麗，你像花一樣盲目。”我情不自禁地轉過身來，沿著小女孩走去的方向走著。走到山路轉彎的地方，出現了一個三岔路口，我已經無法知道小女孩走進了哪一條路徑。就那么一轉身，她消失在命運的路徑，也許就是我此生永遠都不能踏上的路徑……
冬天，已經很冷了，西伯利亞寒流遠道而來，遭遇襲擊的當然是窮人，最可憐的是乞丐。乞丐不多，但不多的乞丐也常常有力地觸動和喚醒我們冬眠的良心。在南大街路口，我看見一位貧寒凄苦的中年乞丐，我急忙趕回家，拿上我去年穿過的那件防寒服找他。可是來到南大街，已不見了他，于是我在東大街找他，又在北大街找他，都沒有找到。最后我來到丁字街，還是沒有找到他，卻遇到了一個老年乞丐。一轉身，苦難交換了方向，交換了背影。于是我把防寒服披在這位貧苦老人的身上，希望他下降的體溫稍稍回升，希望降溫的人性稍稍回升。我由此想到，亞洲的窮人，非洲的窮人，全世界的窮人，想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影，一轉身，他們到哪里去了?
一轉身，車窗外的河流已經不知去向;一轉身，門前的那只鳥已不見蹤影;一轉身，天上的那座虹橋已經悄然消失;一轉身，水里的魚已經沒入深淵;一轉身，父親已經走遠，新壘的墳上，墓草青青……
旭日一轉身變成落日，青絲一轉身變成白發……等一等，等一等，能否再轉回來?
(選自《散文》2008年第1期)
1、本文具體記敘了幾則“轉身”的故事?請用潔簡的語言概括。
2、文章記敘三個故事有什么作用?
3、找出文章中所有的“轉身”，朗讀并分析“轉身”的深層含義。
4、“轉身”帶給你的啟示(文章的主旨)：
參考答案：
1、提示：車站中，善良的年輕人轉身離去;秦嶺深處，美麗的女孩消失在命運的路徑;南大街路口，貧寒凄苦的乞丐轉身而逝。
2、明確：具體闡述轉身就是永決的觀點。
3、提示：轉身，意味著身后的美好事物轉瞬而逝。
4、參考：往昔的美好瞬間已經轉身而逝，要珍惜現在的每分每秒，珍愛生活與熱愛生命，更加幸福地生活，走好人生的每一步，否則就會留下失去后才知道珍惜的痛心和遺憾。)
詞語賞析，如：“在人海里，想再次打撈到她”一句中，“打撈”這個詞用得很妙，與前面“人海”相一致，說明人海茫茫，縱然刻意尋找也不可能再找到她的影子。
描寫賞析，如：第5段開頭對“秦嶺山路”環境的描寫，寫活了具有詩情畫意的秦嶺風光，為美麗小姑娘的出場作了有力的鋪墊，更為后文“就那么一轉身，她消失在命運的路徑，也許就是我此生永遠都不能踏上的路徑……”的想象埋下伏筆，使其情韻愈發悠長。
構思賞析，如：在具體描寫的三幅畫面中，從年齡層次上看：有年輕人、小孩兒、中年人;從性別上看，有男有女;從內容上看，有他人對“我”的關愛，有“我”對他人的關愛;從性質上看，“轉身”之際充滿著真善美。者聚合時空，精心打造這閃耀著人性真善美的“轉身”畫面，使文章選材極具典型性與代表性，收到了動人心魄的藝術效果。
【轉身 閱讀答案】相關文章：
《轉身》閱讀答案08-16
《學會轉身》閱讀答案10-07
學會轉身的閱讀答案05-21
學會轉身閱讀及答案09-30
轉身 閱讀答案15篇08-12
李漢榮《轉身》閱讀答案08-27
留學教父的華麗轉身閱讀答案07-12
學會轉身閱讀理解答案11-05
李漢榮《轉身》閱讀練習附答案11-28
《等》閱讀答案06-11