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舊餐桌上的美好時光（13分）
一天下午，我正在廚房做飯，16歲的兒子安東尼以最快的速度沖了進(jìn)來，我警惕地抬起頭。安東尼正處于青春叛逆期，最近我們每次見面氣氛都很緊張，爭吵隨時一觸即發(fā)。這次他又會有什么問題？音樂？朋友？我覺得自己快要崩潰了。
“媽媽，比利.寇根有一條銀色的褲子，我也要一條�！�
“為什么？”我搞不懂他的這種追星行為。
“媽媽，比利.寇根是‘碎南瓜’樂隊的主唱�！槟瞎稀俏易钕矚g的樂隊。”他瞪大眼睛看著我，似乎在跟一個外星人講話。這些天來，我倆正為了這個“碎南瓜”樂隊鬧得不開心。
安東尼跟我說好話，央求我，我全都置若罔聞。看到我不為所動，他一屁股坐下來，把臉扭到了一邊。
“你到哪兒去買？”我沒好氣地說，“可能全城都沒有賣的。”
“那我就自己做，但你要借錢給我�！�
“忘了它吧，兒子。這輩子你大概就只穿一次�！蔽覕嗳痪芙^。
但是，我心底有一個聲音在說：“這有什么，凱瑟琳？就一條褲子嘛�！比欢�，我最終還是近乎頑固地拒絕了。
令我想不到的是，第二天下午安東尼提著一個白色的大包走進(jìn)家門，看著他把那個大包扔到桌子上，我知道我將要輸?shù)暨@場戰(zhàn)爭了�！耙幻撞�6美元98美分，”他嘻嘻笑著說，“我向朋友借的錢�！痹瓉�，安東尼不但買了布料，連做衣服所需要的別針、紙樣、襯布、拉鏈等也全都買齊了�！皨寢專F(xiàn)在，我該怎么做呢？”他迫不及待地問。
安東尼13歲時，在他的強(qiáng)烈要求下，我教過他縫紉，那時，我還是他心中的偶像。學(xué)會縫紉后，他自己親手縫制過一條當(dāng)時流行的褲子。
“你只需要告訴我怎樣開始就行了，媽媽�！彼难劬Χ⒅摇�
我暗暗嘆了一口氣，不情愿地在舊餐桌上鋪開了那塊閃閃發(fā)亮的銀色布料，然后，我們一起攤開那幾張紙樣。 “我想把拉鏈露在外面，不要蓋邊。”他說。
“這個我可不會做。你自己想怎么做就怎么做。”
安東尼聳聳肩，自己就做起來了，而且速度還不慢。第二天中午，他就開始縫褲兜了�？粗皖^忙碌的樣子，一絲溫柔悄悄地潛入我那賭氣的心。我不由自主地給他指導(dǎo)，參與縫制。安東尼抬起頭，我們相視一笑。我講起一些往事：有一天你玩得太累了，在飯桌上睡著了，一頭把臉扎進(jìn)了意大利面條里；3歲時，你賣了收集來的木瓦片賺了你的第一個一美元……安東尼聽了大笑起來。
一針一線，把布料縫成了褲子，也把“碎南瓜”樂隊的崇拜者和他愛管閑事的老媽的心重新連在了一起，把我們處于邊緣的關(guān)系再次縫緊。四天時間，我們緊張的關(guān)系得到了徹底的修復(fù)。
安東尼在周末前就穿上了那條銀色的褲子，他沒有只穿一次，而是經(jīng)常穿。他的幾個朋友也很喜歡這條褲子，紛紛拿錢給我，要我?guī)退麄冏��！澳鞘前矕|尼自己做的。”我自豪地告訴他們。
以后的日子里，雖然安東尼還會惹我生氣，但每當(dāng)我想起和安東尼在舊餐桌上度過的這段美好時光，心里很快就會原諒他。
小題1：圍繞“一條銀色的褲子”，母親對安東尼的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？請在橫線里填上恰當(dāng)?shù)脑~語（每個詞限兩個字）。（2分）
拒絕（反對）——________________——________________
小題2：文章多處為母親修復(fù)母子關(guān)系埋下伏筆，請找出兩處，并作簡要分析。（4分）
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示例：“這有什么，凱瑟琳？就一條褲子嘛�！北砻髂赣H為是否答應(yīng)兒子的要求而猶豫。
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小題3：小說以“舊餐桌上的美好時光”為標(biāo)題有什么作用？（3分）
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小題4：你是怎樣看待安東尼這個形象的？（4分）
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參考答案：
小題1：拒絕（反對）——理解（支持）——自豪
小題2：① “我知道我將要輸?shù)暨@場戰(zhàn)爭了�！薄拜�?shù)暨@場戰(zhàn)爭”，暗示母親對兒子的固執(zhí)感到無奈，產(chǎn)生了動搖。② “我暗暗嘆了一口氣，不情愿地在舊餐桌上鋪開了那塊閃閃發(fā)亮的銀色布料�！眹@氣和鋪開布料，表明母親在行動上已開始讓步。③“一絲溫柔悄悄地潛入我那賭氣的心�！那牡貪撊搿�，表明母親逐漸包容、理解安東尼。（找對一處1分，分祈1分）
小題3：營造了溫馨的氛圍，暗示母子關(guān)系的修復(fù)；引起讀者的想象，含蓄地表達(dá)了加強(qiáng)溝通，互相理解，共享美好時光這一主題。
小題4：安東尼是一個處于青春叛逆期的青少年，他自立、熱情、沖動。（2分）他的自立和熱情值得肯定。然而，他追星狂熱，過于沖動、固執(zhí)，不可取。（2分）
解析：
小題1：本題考查學(xué)生梳理人物情感變化的能力。根據(jù)文章中“母親”對“安東尼”縫制褲子的態(tài)度變化來梳理人物情感的變化即可。
小題2：本題考查學(xué)生運(yùn)用伏筆這種寫作手法的能力。根據(jù)”安東尼“買好材料回家以后的情節(jié)來尋找與例句照應(yīng)的句子即可。
小題3：本題考查學(xué)生理解小說標(biāo)題作用的能力。一般可以從結(jié)構(gòu)上、內(nèi)容上來考慮即可。結(jié)構(gòu)上：營造氛圍，激發(fā)興趣；內(nèi)容上：含蓄地表達(dá)了加強(qiáng)溝通，互相理解，共享美好時光這一主題。
小題4：本題是一道開放題。無論是贊同還是否定他的追星行為，結(jié)合相應(yīng)的理由即可。
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