老屋離我愈遠了;故鄉的山水也都漸漸遠離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀。我只覺得我四面有看不見的高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶;那西瓜地上的銀項圈的小英雄的影像，我本來十分清楚，現在卻忽地模糊了，又使我非常的悲哀。
母親和宏兒都睡著了。
我躺著，聽船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。我想：我竟與閏土隔絕到這地步了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我，又大家隔膜起來……然而我又不愿意他們因為要一氣，都如我的辛苦展轉而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應該有新的生活，為我們所未經生活過的。
我想到希望，忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺的時候，我還暗地里笑他，以為他總是崇拜偶像，什么時候都不忘卻�，F在我所謂希望，不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近，我的愿望茫遠罷了。
我在朦朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路;其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。
魯迅《故鄉》閱讀題目：
1.“我”對閏土的影像“本來十分清楚，現在卻忽地模糊了”，你能說說此變化的原因嗎?
2.文中畫橫線的句子中“這地步”指 ;“一氣”的含義指 。
3. 對文中畫橫線的句子及句子中的詞語或短語理解不正確的一項是( )
A.句中兩個“生活”的詞性相同，都是名詞。
B.句中兩個“生活”的詞性不同，前者是名詞，后者是動詞。
C.“新”的生活即“為我們所未經生活過的”。
D.“他們”指宏兒和水生。
4.文章最后再次描寫海邊奇異的畫面，其作用是 。
5.“希望是本無所謂有……也便成了路�！边@段話表達了魯迅的思想感情。其含義是 。
魯迅《故鄉》閱讀答案：
1.因為“我”相信故鄉會好，但總覺得美好未來的渺茫，以至于眼前的影像模糊起來。
2.我的四面有看不見的高墻，我和閏土竟隔離成兩個世界的人 感情深厚，沒有階級觀念
3.A
4.最后再現月下瓜地的景色，不僅表示眷戀之情，更突出了對未來新生活的向往
5.有沒有希望，取決于自己的努力，振奮起來，要為新生活的到來去努力奮斗，勇敢實踐，去開辟嶄新的道路。
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