在學習和工作中，我們需要用到閱讀答案的時候非常的多，借助閱讀答案我們可以更快速地掌握解題方法和解題技巧。一份好的閱讀答案都具備什么特點呢？下面是小編幫大家整理的《鶯》閱讀答案，歡迎閱讀與收藏。
鶯居住在花園里，樹叢中，或是種植蠶豆青豆等的萊田里，一般在蔬萊架子上棲息;它們在這里玩耍、搭窩，不停地出入，直到收獲季節(jié)。這時，它們遷徙的日期臨近，該離開這塊樂土，離開愛的家園了。觀看它們嘰嘰喳喳相互追逐好似看一場節(jié)目，它們的打鬧并不過火，爭斗也是天真無邪，結果總是以幾支歌結束。鶯是輕浮愛情的象征，如同斑鳩是忠貞愛情的象征一樣。鶯總是快樂無憂，充滿活力，它們實際上并非缺乏愛情;也不缺少對愛情的忠誠，雌鶯孵卵時，雄鶯在旁邊千呵萬護，與它共同迎接小生命的降生，直至成長后也不分離。
鶯生性膽小，在與它同樣弱小的鳥類面前都常常躲避，尤其害怕遇到最危險的敵人.——伯勞。然而危險一旦過去，一切便拋至腦后，用不了一會兒，它又、變得歡樂愉快，又唱又跳。它只在樹林中最茂密處唱歌，這時總把自己隱藏起來，尤其是在炎熱的中午，只偶爾才在樹叢邊上露面，但很快便又回到密林中去。早晨可以看見它采集露水，在夏季短暫的雨后，它常來到濕潤的樹葉上，搖晃樹枝洗淋浴。
在鶯類中，黑頭鶯叫得最好聽，聲音最流暢，有些像夜鶯。我們可以長時間地享受它妙美的歌聲，甚至在春天的唱詩班銷聲匿跡之后，仍可以聽到樹林里黑頭鶯的歌聲。它們的歌喉輕快純潔，盡管音域不太寬廣，但十分美妙動聽，婉轉(zhuǎn)而富有層次;這歌聲仿佛涵養(yǎng)了樹林的清新，描繪了恬靜的生活，表達了幸福的感受，聽到這些大自然的幸福鳥歌唱，誰能不為之動情呢?
1.“樂土”即文中說的_____________，具體指哪些地方?(2分)
2.鶯“”快樂無憂，充滿活力”和前文的哪些詞句照應?和后文的哪些詞句呼應?(3分)
3.從哪里可以看出鶯“并非缺乏愛情，也不缺少對愛情的忠誠”?(3分)
4.第2段中“在與它同樣弱小的鳥類面前都常常躲避”一句有什么作用?(3分)
5.第2段中寫鶯唱歌的有關內(nèi)容與前面說的“鶯生性膽小”有聯(lián)系嗎?為什么?(4分)
6.分別寫出每段話的大意。(3分)
①
②
③
7.“聽到這些大自然的幸福鳥歌唱，誰能不為之動情呢?”這句話是_________句，請把它改成陳述句。(4分)
參考答案：
1.花園里，樹叢中，或是種植蠶豆青豆等的萊田里，一般在蔬萊架子上棲息。
2.和前文的“玩耍、搭窩”照應，和后文的”歡樂愉快，又唱又跳“呼應
3.從“雌鶯孵卵時，雄鶯在旁邊千呵萬護，與它共同迎接小生命的降生，直至成長后也不分離”這幾句話可以。
4.說明鶯生性膽小
5.沒有聯(lián)系，只說明了鶯這種鳥天性喜歡唱歌。
6.答案從略
7.這反問句 聽到這些大自然的幸福鳥歌唱，誰都會為之動情。
閱讀題目
1.本文說明對象是鶯，為什么還要寫冬景？運用了哪些修辭手法來描寫？（3分）
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2.唐詩中就有千里鶯啼綠映紅自在嬌鶯恰恰啼的詩句。那么，作者筆下的鶯到底是一種什么樣的動物呢？（2分）
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3.說說下面劃線詞語在句子中的表達效果。（3分）
它只在樹林中最茂密處唱歌，這時總把自己隱藏起來，尤其是在炎熱的中午，只偶爾才在樹叢邊上露面，但很快便又回到密林中去。
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4.領會聽到了這些大自然的幸福鳥歌唱，誰能不為之動情呢？這一結語在文中的內(nèi)涵。（3分）
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【答案】
1.寫冬景是為了把鶯置于具體季節(jié)的背景之下，像舞臺人物的出場一樣，先有一個造聲勢的過程。（意思對即可）作者運用了排比、擬人的修辭手法來描寫冬景。
2.喜愛唱歌活潑好動生性膽小無憂無慮
3.劃線的詞語非常準確地寫出了鶯的活動區(qū)域、謹慎小心的神情，將鶯的膽小也寫得十分有情趣。
4.這一結語是作者無限感慨的自然流露。汲汲奔忙于這個俗世，為爭名逐利而苦費心計的人們，面對這樣的幸福鳥的歌唱，面對這樣美妙的文字，是該好好反思一下了。
【解析】
1.仔細閱讀第一段，尤其是鳥類的回歸帶來了初春第一個信息這一句，理解作者用冬景來引出鶯所生活的環(huán)境初春的描寫。停止停止終止是排比，這些可愛的小生命喚醒了沉睡的大自然引來了新主人在此嬉笑打鬧，唱歌傳情，到處生機勃勃是擬人。
2.抓住第二段它們活躍、靈巧、輕盈、好動一句和第五段開頭句中生性膽小來概括即可。
3.從語言描寫表現(xiàn)鶯的形象上去理解，說明語言的特點是什么，描繪了鶯什么樣的可愛的形象。要用評價語，比如形象生動貼切準確，
4.此題作答可深可淺，從熱愛自然，欣賞自然角度簡單地談，也可以從除去世俗雜念追求健康自由生活方面來談，根據(jù)作者身份和作品特點，以第一種回答為主。
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