小孤山
戴復古
群山勢如奔，欲渡長江去。
孤峰拔地起，毅然能遏住。
屹立大江干，仍能障狂瀾。
人不知此山，有功天地間。
(1) 結合全詩，分析首聯兩句的作用。(4分)
(2) 簡要分析詩歌尾聯兩句所蘊含的思想情感。(4分)
[答案] 30.(1) 生動形象地描寫群山像奔馬一樣欲渡江而去的情態（1分）；反襯（1分，答“對比” 也可）突出小孤山獨立江干、力挽狂瀾的形象（2分）。
(2) 此山獨立，力挽狂瀾，但人卻不知（1分），表達了作者對于社會不知才不識才的不滿（2分），同時也寄托了自己要獨立天地、力挽狂瀾的精神追求（1分）。
[解析] 30.（1）此類題可先分析其運用的表現手法，然后結合對關鍵詞的分析，答出其表現的情感或形 象即可。“如奔” “渡長江” 將群山比喻為駿馬奔騰，形象生動地將群山渡江的情態展現出來；從該詩歌題 目“小孤山” 可知，寫“長江” 是為反襯“群山” ，運用的是反襯手法，為頸聯寫“屹立大江干，仍能障狂 瀾” 即群山面對波濤洶涌的長江力挽狂瀾的形象敝鋪墊。
（2）試題分析：可結合著頸聯“屹立大江干，仍能障狂瀾” 所表現出的小孤山獨立江干、力挽狂瀾的形象，體會小孤山不為人所知的境遇，由此可聯想到像小孤山一樣的人才所遭受到的境遇，至此，可體會出作者對人才得不到識別與重用的不滿。小孤山獨立江干、力挽狂瀾的形象，也象征著自己的精神追求。
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