【自主學(xué)習(xí)】
1、常識《史記》是中國第一部紀(jì)傳體通史，是一部“究天人之際，通古今之變，成一家之言的偉大著作，是司馬遷對我國民族文化特別是對歷史學(xué)生文學(xué)的極其寶貴的貢獻(xiàn)，它不僅是史學(xué)著作的典范，而且是傳記文學(xué)著作的典范，對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，魯迅贊它是”史家之絕唱，無韻之《離騷》 。課文選自 ，作者 ，字 ，西漢夏陽人，偉大的 家，和 家。
2、字詞積累，給加點字注音。
犒( )勞 彀( ) 詔( ) 持兵揖( ) 介胄( )之士 曩( )
【問題探究】
1.課文通過漢文帝巡視，慰勞()的場面，表現(xiàn)了周亞夫()的“真將軍”的特點。
2.第一段點明了什么，說說這段的作用是什么?
3.表現(xiàn)細(xì)柳軍時刻有備，訓(xùn)練有素的是哪句話?(常備不懈、嚴(yán)陣以待)
4.本文重點寫細(xì)柳軍，為什么還寫霸上、棘門軍?這樣寫有什么好處?
5.本文重點寫周亞夫，可他的出場并不多，說說是怎樣表現(xiàn)這個人物的?
6.簡析人物形象。周亞夫：
漢文帝：
7.用原文的話回答漢文帝是怎樣評價周亞夫的?
8.作者對周亞夫采用了什么描寫方法?表現(xiàn)了人物怎樣的性格?
9.課文先寫到文帝到霸上、棘門軍營的情況有何作用?
10.文中哪些地方可以看出周亞夫不愧為“真將軍”?
11.結(jié)尾“既出軍門，群臣皆驚”。為什么?
12.對比是此文的一大特點，請寫出與所給語句形成對比的相關(guān)內(nèi)容，并說說表達(dá)作用。
(1)軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。相關(guān)對比內(nèi)容：
表達(dá)作用：
(2)天子在霸上、棘門“直馳入”。相關(guān)對比內(nèi)容：
表達(dá)作用：
(3)天子到霸上、棘門“將以下騎送迎”，眾將士受寵若驚極力討好皇上。相關(guān)對比內(nèi)容：
表達(dá)作用：
(4)勞軍畢，帝曰：“曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也”。相關(guān)對比內(nèi)容：
表達(dá)作用：
13.從文帝對周亞夫的評價中可以看出他是一位怎樣的君主?
14.據(jù)歷史記載，此次匈奴入侵，歷時不過一個多月，便引兵退卻，原因是漢軍戒備森嚴(yán)。由此推測出文帝“勞軍”之后做出了怎樣的安排?
15.從“上自勞軍”和“稱善者久之”等可以看出文帝是一個怎樣的人?
16.皇上為什么稱周亞夫為“真將軍”?
17.用文中的語句回答問題。(1)文中點明故事背景的是哪一句?
(2)皇上來到三軍駐地分別遇到了怎樣的情形?
(3)皇上“使人稱謝”的原因是什么?
(4)文帝是怎樣評價周亞夫的?
18.文章寫了劉禮軍霸上，徐厲軍棘門，亞夫軍細(xì)柳，這三件事中哪一件是祥寫?哪是略寫?這樣寫的好處?
19.從文中什么地方可以看出亞夫?qū)④娭诬妵?yán)格?
20. 從“真將軍”周亞夫的身上你得到了什么啟發(fā)?
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