馬市長(zhǎng)吃罷午飯，在客廳中悠閑的品著茶。女兒笑盈盈的走過(guò)來(lái)：“爸，我想跟你請(qǐng)教個(gè)問(wèn)題。”“什么問(wèn)題?說(shuō)吧。”“我們單位有個(gè)剛分配來(lái)的女大學(xué)生，放著清閑的工作不干，偏要到農(nóng)村搞什么鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，您說(shuō)她是不是太傻了?”馬市長(zhǎng)放下手中的茶杯，望著自己的女兒說(shuō)道：“現(xiàn)在農(nóng)村條件的確挺差，有些人只顧自己的利益和前途，不愿到農(nóng)村去，而這個(gè)女大學(xué)生敢于擺脫傳統(tǒng)觀念的束縛，敢于舍棄自己的利益，她這種精神很值得表?yè)P(yáng)，我們一定要大力支持。”
女兒詭秘地笑了笑：“不過(guò)，我認(rèn)為應(yīng)該表?yè)P(yáng)的是她爸爸，因?yàn)樗职质种С炙?rdquo;
“哦，那么她爸爸是誰(shuí)?”馬市長(zhǎng)問(wèn)道。
“是您老人家呀!”
“什么?”馬市長(zhǎng)頓時(shí)收斂了笑容，“你怎么能這樣?這絕對(duì)不行!”
5、小說(shuō)刻畫(huà)人物運(yùn)用的描寫(xiě)方法是( )
A、神態(tài)描寫(xiě) 語(yǔ)言描寫(xiě) 行動(dòng)描寫(xiě) B、神態(tài)描寫(xiě) 行動(dòng)描寫(xiě) 心理描寫(xiě)
C、神態(tài)描寫(xiě) 語(yǔ)言描寫(xiě) 心理描寫(xiě) D、語(yǔ)言描寫(xiě) 行動(dòng)描寫(xiě) 心理描寫(xiě)
6、小說(shuō)刻畫(huà)的主要人物是_____________。(“馬市長(zhǎng)”和“馬市長(zhǎng)的女兒”中選擇填空)
參考答案：
5、A
6、馬市長(zhǎng)
知識(shí)點(diǎn)：分析對(duì)人物的描寫(xiě)，把握人物性格特點(diǎn)，理解小說(shuō)的主題。
解 析：本題主要考查通過(guò)分析描寫(xiě)人物的方法，把握人物性格特點(diǎn)，理解小說(shuō)的主題。
要正確解答描寫(xiě)人物的方法，必須清楚描寫(xiě)人物的方法指的是什么，否則便會(huì)有答成修辭方法、表達(dá)方式的可能。描寫(xiě)人物的方法主要有：語(yǔ)言描寫(xiě)、行動(dòng)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、外貌描寫(xiě)(包括神態(tài)描寫(xiě))。
“悠閑”、“頓時(shí)收斂了笑容”是對(duì)馬市長(zhǎng)的神態(tài)描寫(xiě);“品茶”、“放下手中的茶杯”是對(duì)馬市長(zhǎng)的行動(dòng)描寫(xiě);另外還有三句對(duì)馬市長(zhǎng)的'語(yǔ)言描寫(xiě)。小說(shuō)的主題是批判某些領(lǐng)導(dǎo)干部的官僚主義作風(fēng)以及對(duì)人馬列主義，對(duì)己個(gè)人主義的思想，此外“溺愛(ài)孩子實(shí)際上是害孩子”也是作者的寫(xiě)作意圖之一。
一般說(shuō)來(lái)，誰(shuí)最能體現(xiàn)小說(shuō)的主題思想，誰(shuí)就是小說(shuō)的主人公。從馬市長(zhǎng)身上最能體現(xiàn)小說(shuō)的主題，所以馬市長(zhǎng)是小說(shuō)的主人公。
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