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《雪中的小卓瑪》閱讀答案

2020-08-23 閱讀答案

  玉樹大地震之后的第七個早晨,我從震中的結古鎮,驅車趕往西寧。忽然發現,前面路邊悄然站立著一個藏族小姑娘,雙手捧著一個獎狀大小的紙板,上面歪歪扭扭卻又清清楚楚地寫著兩個殷紅似火的大字:“謝謝!”

  四周是茫茫的雪山,根本看不到村莊的影子,她是從哪里來的呢?

  停下車,我走過去,拉住她的手,輕輕撣去她頭上的一層雪花。這個在風雪中瑟瑟發抖的小姑娘,約有五六歲的樣子,蓬亂的頭發,瘦瘦的小臉上是典型的高原紅,額頭上還凸起一道長長的已經結痂的傷痕。

  “你是哪個村莊的?”“謝謝!”

  “上學了沒有?”“謝謝!”

  “你叫什么名字?”“謝謝!”

  我有些納悶了,又問她這次地震中家里的情況。她似乎沒有聽懂,圓睜著大大的眼睛,迷惑地看著我,嘴里仍只是在重復著那兩個字。

  我猛然明白,這里是純粹的藏族牧區,她還沒有上學,自然聽不懂漢語。

  這么冷的天,是誰讓她來的呢?震中心周圍的房屋幾乎全部倒塌了,傷亡慘重。她的家中,她的小村災情如何呢。這個小姑娘,是不是想通過這種方式,希求援助呢?

  但我馬上否定了自己。地震之后,災民們在最短的時間內都得到了政府救濟,逝者安葬,傷者就醫,失居者也都有了帳,有了糧食,有了飲水。正是因為這些,災區才安定下來。

  況且看看她額頭上的傷口,早已經過醫生處理,且已經結痂了。身上的衣服雖然破舊,卻也算干凈整齊。再看她的神情,更像是一個懂事的孩子。

  我決定把車上的食品,送給她一些,還有她的家人。那是從城市里買來的一些奶制品和肉制品,花花綠綠,包裝精致。

  她的眼光一亮,旋即又搖了搖頭。不僅搖頭,紅紅的小手也在搖動著,像風中的楓葉。

  我堅持著,有些強行地塞給她。她遲疑了一下,只得從其中拿了一塊造型別致的巧克力,揣在懷里。接著,恭恭敬敬地沖著我,鞠了一個躬,再次清晰地說出了那兩個字“謝謝!”之后,她細心地把巧克力塞進貼身的兜兜里。

  做完這一切,她又用雙手托起了那個寶貝紙板,高高地抱在胸前,遮住了自己的半張臉,只露出兩只大大的眼睛,像青海湖一般澄澈和鎮靜。

  雖然我不知道在這個孩子身上發生了什么故事,災難已經過去,作為一個小小的親歷者,她只是要用自己的方式,表達一種心底里難以言說的感激。

  從她的臉上,我看到了一種與年齡并不相符的鎮靜和成熟!我們城市里的五六歲的孩子,在這樣的冰雪天氣里,會干什么呢?或許正依偎在媽媽懷里睡覺呢?或許正在暖意盈盈的房間里玩游戲吧?哦,親愛的孩子們,你們理解人生的艱難嗎?你們品嘗過感恩的味道嗎?你們明白國家和民族的念嗎?

  這個青藏高原上的楚楚可憐的藏族小姑娘,她才五六歲,通過這一場災難,卻已經開始真切地感覺到了這一切。

  孩子,我不知道你的名字,權且按藏族人通常的習俗,稱呼你小卓瑪吧。我也不了解發生在你身上的故事,但我理解和明白你的心思。不過,今天太冷了,雪太大了,你還是回家去吧,那怕只是一頂簡陋的'帳

  我再三地勸她。這個小姑娘,這個小卓瑪,卻像巴顏拉山一樣堅定和倔強,她雖然明白了我的好意,但再一次搖了搖頭,用手指了指紙板上的那兩個字,指了指遠方,又指了指自己的心窩。

  哦,可愛的孩子,可愛的小卓瑪,我的眼中酸熱熱的,情不自禁地雙手抱拳,面對她的癡情,面對她的堅定,深鞠一躬,并模仿著她的語氣,說了一聲:“謝謝!”

  車走遠了,雪中小卓瑪的身影,像一簇猩紅的篝火。在我的心底燃燒著。

  1.請用簡潔的語言括文章的主要內容。(3分)

  2.閱讀全文后,你覺得藏族小姑娘具有哪些可貴的品質?(2分)

  3.文中畫波浪線的句子“這個青藏高原上的楚楚可憐的藏族小姑娘,她才五六歲,通過這一場災難,卻已經開始真切的感覺到了這一切”中的“這一切”指什么?(3分)

  4.請從修辭手法運用的角度理解文章最后一句“車走遠了,雪中小卓瑪的身影,像一簇猩紅的篝火,在我的心底燃燒著”的含義。(3分)

  5.下面是文中畫橫線的句子,請根據這句話的具體語境,揣此時小卓瑪的心理活動。(2分)

  她的眼光一亮,旋即又搖了搖頭。

  參考答案:

  1.一個藏族小姑娘,風雪中站在路邊,捧著寫有“謝謝”兩個大字的紙板,表達心底的感激。或:在早晨的風雪中,一個藏族小姑娘站在路邊,捧著寫有“謝謝”兩個大字的紙板,表達心底的感激。(答案必須寫出什么人干什么事。如果答案為:我遇到藏族小姑娘,勸說她,并被她的行為所感動,給1分)(3分)

  2.①有感恩之心,②堅定和倔強,③懂事,④鎮靜和成熟(答出其中兩點即可,2分)

  3.(理解)人生的艱難,(品嘗過)感恩的味道,(明白)國家和民族的念。(3分,每個要點1分)

  4.這句話運用了比喻的修辭手法,將風雪中的“小卓瑪”比喻為熊熊燃燒的“篝火”,形象生動地寫出了小卓瑪高大的形象對我的感染,使我的內心充滿了溫暖,(同時也看到玉樹災后重建的信心)。(3分,答出修辭手法1分,答出含義2分,若答不出括號中內容不扣分)

  5.示例:花花綠綠,包裝精致的食品讓小卓瑪心生驚喜,一瞬間,她想接受“我”的饋送,但轉念之間想到還有人比她更需要這些食品,馬上就拒絕了。(2分,意思正確即可)

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