在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，我們經(jīng)常跟閱讀答案打交道，通過對照閱讀答案可以有效檢驗(yàn)我們對知識的掌握程度。什么樣的閱讀答案才是好閱讀答案呢？下面是小編收集整理的白兔和月亮閱讀理解答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
白兔和月亮閱讀理解答案 1
《白兔和月亮》
在眾多的兔姐妹中，有一只白兔獨(dú)具審美的慧心。她愛大自然的美，尤愛皎潔的月色。每天夜晚，她來到林中草地，一邊無憂無慮地嬉戲，一邊心曠神怡地賞月。她不愧是賞月的行家，在她的眼里，月的`陰晴圓缺無不各具風(fēng)韻。
于是，諸神之王召見這只白兔，向她宣布一個(gè)慷慨的決定：
“萬物均有所歸屬。從今以后，月亮歸屬于你，因?yàn)槟愕馁p月之才舉世無雙。 ”
白兔仍然夜夜到林中草地賞月�？墒牵f也奇怪，從前的閑適心情一掃而光了，腦中只繃著一個(gè)念頭：“這是我的月亮!”她牢牢盯著月亮，就像財(cái)主盯著自己的金窖。烏去蔽月，她便緊張不安，唯恐寶藏丟失。滿月缺損，她便心痛如割，仿佛遭了搶劫。在他的眼里，月的陰晴圓缺不再各具風(fēng)韻，反倒險(xiǎn)象迭生，勾起了無窮的得失之患。
和人類不同的是，我們的主人公畢竟慧心未滅，她終于去拜見諸神之王，請求他撤銷了那個(gè)慷慨的決定。
閱讀題目：
1.白兔擁有月亮的前后，有什么不同的體驗(yàn)?
2.諸神之王的決定在故事中起什么作用?
3.白兔擁有月亮后，為什么會困惑?
4.白兔放棄對月亮的擁有權(quán)，作者說“和人類不同”。其言下之意是什么?
5.白兔獨(dú)具的慧眼，表現(xiàn)在哪里?
6.白兔和月亮的關(guān)系變化，給你什么啟示?
7.本文的語言有什么特點(diǎn)?
8.這個(gè)故事告訴我們什么道理?
閱讀答案：
1.白兔擁有月亮前，無憂無慮，能多角度領(lǐng)悟月亮之美。白兔擁有月亮后，患得患失，憂心忡忡，反而看不到月亮之美。
2.這是白兔情感發(fā)生轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵和轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
3.白兔有了顧忌和束縛，再也沒有自由領(lǐng)略事物美的心情和豁達(dá)。
4.白兔尚且懂得“放棄”，懂得把握生命的精髓，那么人類呢?作者的言下之意是引人思考、警醒。
5.發(fā)現(xiàn)同一事物的不同美;多角度看事物。
6.有得必有失;角度不同，對事物的認(rèn)識也就不同。
7.本文語言辭約而意豐。如：嬉戲、行家、豐韻、歸屬、閑適、彗心，蘊(yùn)籍含蓄，語見莊重，不失典雅的韻致;多用成語，自然流暢，要言不煩，言簡意明。
8.面對名利，我們應(yīng)該保持一顆平常心，不要患得患失，否則只會自尋煩惱。
白兔和月亮閱讀理解答案 2
閱讀《白兔和月亮》片斷，回答問題。
白兔仍然夜夜到林中草地賞月�？墒�，說也奇怪，從前的閑適心情一掃而光了，腦中只繃著一個(gè)念頭：“這是我的月亮！”她牢牢盯著月亮，就像財(cái)主盯著自己的金窖。烏云蔽月，她便緊張不安，惟恐寶藏丟失；滿月缺損，她便心痛如割，仿佛遭了搶劫。在她的眼里，月的陰晴圓缺不再各具風(fēng)韻，反倒險(xiǎn)象迭生，勾起了無窮的得失之患。
和人類不同的是，我們的主人公畢竟慧心未泯，她終于去拜見諸神之王，請求他撤消那個(gè)慷慨的`決定。
1．這段文字采用哪些方法來寫白兔？表現(xiàn)了白兔的什么特點(diǎn)？
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2．選段第一句中的“仍然”一詞用得好，好在什么地方？
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3．她牢牢地盯著月亮，就像財(cái)主盯著自己的金窖”這個(gè)句子用了什么修辭方法？有何好處？
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4．選段最后一句中的“和人類不同的是”這幾個(gè)詞能刪去嗎？為什么？
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5．文段中說“在她的眼里，月的陰晴圓缺不再各具風(fēng)韻，反倒險(xiǎn)象迭生……”請你根據(jù)具體的情境，展開想象，將白兔所看到的“險(xiǎn)象”具體的描述出來。
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參考答案
1．主要是通過心理、動作、神態(tài)的描寫來表現(xiàn)白兔擁有月亮之后患得患失的心情。
2．“仍然”一詞非常自然地銜接了上文，又為下文寫白兔的得失之患作鋪墊。
3．比喻 表現(xiàn)了白兔患得患失的緊張心理。
4．不能刪去，因?yàn)檫@幾個(gè)字正體現(xiàn)了作者對貪心不足的人類的諷刺與勸諭之情。
5．“略”。
（意對即可）
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