“生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環境下就會有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜、惜售而提升了它的價值，被說成稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣?只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價值。”以下是小編J.L分享的生命的價值閱讀答案，更多熱點閱讀答案歡迎訪問(www.ruiwen.com/wenxue)。
生命的價值
①有一個生長在孤兒院中的男孩兒，常常悲觀地問院長：“像我這樣沒有人要的孩子，活著竟有什么意思呢?”
②院長總笑而不答。
③有一天，院長交給男孩兒一塊石頭，說：“明天早上，你拿這塊石頭到市場去賣，但不是‘真賣’，記住，不論別人出多少錢，絕對不能賣。”
④第二天，男孩兒蹲在市場角落，意外地有好多人要向他買那塊石頭，而且價錢愈出愈高。回到院里，男孩兒興奮地向院長報告，院長笑笑，要他明天拿到黃金市場去叫賣。在黃金市場，競有人出比昨天高十倍的價錢買那塊石頭。
⑤最后，院長叫男孩兒把石頭拿到寶石市場上去展示。結果，石頭的身價比昨天又漲了十倍，更由于男孩兒怎么都不賣，竟被傳揚成“稀世珍寶”。
⑥男孩兒興沖沖地捧著這塊石頭回到孤兒院，將這一切稟報院長。院長望著男孩兒，徐徐說道：
⑦“生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環境下就會有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜、惜售而提升了它的價值，被說成稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣?只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價值。”
⑧男孩兒終于明白了。
1.請寫出文章中的六要素。
①時間：
②地點：____
③人物：
④事情的起因：
⑤經過：
⑥結果：
2.第②自然段中劃線字“總”與上文哪個詞相照應?這兩個詞說明了什么?
3.第⑤自然段中畫線字“竟”能否去掉?為什么?
4.結合上下文說說“院長叫男孩兒把石頭拿到寶石市場上去展示”，為什么不說“賣”，而是說“展示”?
5.普通的石頭為什么成了稀世珍寶?說說讀了這個故事，你受到了什么啟發?
參考答案：
1.①有一天、某一天。
②孤兒院、市場。
③男孩、院長。
④男孩對自己的命運很悲觀。
⑤男孩按院長的吩咐去市場賣石頭，由于男孩的惜售而被傳為稀世珍寶。
⑥男孩受到了教育，明白了要自我珍惜，生命才有價值。
2.常常。說明男孩對自己的命運極其悲觀。
3.不能。“竟”表示“出乎意料”;說明石頭極其普通，男孩的惜售使它價值倍增。這是男孩沒有想到的，但恰恰是院長的用心所在，所以，“竟”突出了文章的中心。
4.“賣”是用錢換東西。前兩次“賣”，因為可以用錢來衡量石頭的價值。到寶石市場上的時候，這塊石頭已經是“稀世珍寶”，已經不能用金錢來衡量它的價值，所以叫“展示”。
5.一塊不起眼石頭，由于你的珍惜、惜售而提升了它的價值，被說成“稀世珍寶”。啟示：只要自己珍惜自己，生命就有價值。
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