《圓明園的毀滅》閱讀答案

2024-07-06 圓明園的毀滅

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，我們寫閱讀題就會用到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，分析原因及時(shí)總結(jié)。什么樣的閱讀答案才是科學(xué)規(guī)范的閱讀答案呢？以下是小編為大家收集的《圓明園的毀滅》閱讀答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　《圓明園的毀滅》閱讀答案1

　　圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失!

　　圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。它由圓明園、萬春園和長春園組成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面。眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。

　　圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣;有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如：海寧安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;還有很多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的，如：蓬萊瑤臺、武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南地北，飽覽著中外風(fēng)景名勝;流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。

　　圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶，所以它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。

　　1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園里凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走;拿不動的，就用大車或牲口搬運(yùn);實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10 月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園里放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個(gè)北京城。我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成了一片灰燼。

　　1、聯(lián)系上下文，想想文章中劃線的部分起到什么作用?(B)

　　A、總起

　　B、過渡

　　2、選擇正確的解釋。

　　武陵春色(A)

　　A、情景，景象

　　B、種類

　　C、臉上表現(xiàn)出的樣子

　　3、選擇正確的解釋。

　　舉世聞名(C)

　　A、聽見

　　B、消息

　　C、有名望

　　4、選擇正確的解釋。

　　風(fēng)景名勝(B)

　　A、能擔(dān)任

　　B、優(yōu)美的地方

　　C、超過

　　D、能承受

　　5、根據(jù)課文回答問題

　　這篇課文的課題是《圓明園的'毀滅》，文章為什么要花很大的篇幅去描寫圓明園輝煌的過去呢?

　　答：這是一種反襯的寫法。描寫輝煌的過去可以讓人感受到被毀滅的可惜和英法聯(lián)軍做法的可恨。

　　《圓明園的毀滅》閱讀答案2

　　閱讀文段，回答下面的問題。

　　有一天，兩個(gè)強(qiáng)盜闖進(jìn)了圓明園。一個(gè)強(qiáng)盜洗劫，另一個(gè)強(qiáng)盜放火。似乎得勝之后，便可以動手行竊了。對圓明園進(jìn)行了大規(guī)模的劫掠，贓物由兩個(gè)勝利者均分。我們看到，這整個(gè)事件還與額爾金的名字有關(guān)，這名字又使人不能不憶起巴特農(nóng)神廟，從前對巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對圓明園也怎么干只是更徹底，更漂亮，以至于蕩然無存。我們所有大教堂的財(cái)寶加在一起，也許還抵不上東方這座了不起的富麗堂皇的博物館。那兒不僅僅有藝術(shù)珍品，還有大堆的金銀制品。豐功偉績！收獲巨大！兩個(gè)勝利者，一個(gè)塞滿了腰包，這是看得見的，另一個(gè)裝滿了箱篋。他們手挽手，笑嘻嘻地回到了歐洲。這就是這兩個(gè)強(qiáng)盜的故事。

　　我們歐洲人是文明人，中國人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對野蠻所干的事情。將受到歷史制裁的這兩個(gè)強(qiáng)盜，一個(gè)叫法蘭西，另一個(gè)叫英吉利。不過，我要抗議，感謝您給了我這樣一個(gè)抗議的機(jī)會。治人者的罪行不是治于人者的過錯(cuò)；政府有時(shí)會是強(qiáng)盜，而人民永遠(yuǎn)也不會是強(qiáng)盜。

　　1．對“洗劫”、“行竊”、“劫掠”這三個(gè)詞語的含義，解釋不正確的—項(xiàng)是（）

　　A．洗劫：像用水洗凈一樣，把一個(gè)地方或一戶人家的財(cái)物搶光。

　　B．行竊：一邊走一邊偷。

　　C．劫掠：大規(guī)模搶劫。

　　D．這三個(gè)詞語都是指非法占有。

　　2．“洗劫”是和文中的'“___________”一詞相呼應(yīng)的，充分揭露了侵略者的野蠻和貪婪。

　　3．文中運(yùn)用多個(gè)反語，冷嘲熱諷，表達(dá)了對兩個(gè)強(qiáng)盜的憤怒和譴責(zé)。請找出兩個(gè)反語。

　　①_____________________________________________

　　②_____________________________________________

　　4．“東方這座了不起的富麗堂皇的博物館”，就是指___________ ，緊接著下文中有個(gè)指代詞___________也是指它。

　　5．“他們手挽手，笑嘻嘻地回到了歐洲。”這句話活化了兩個(gè)強(qiáng)盜（）

　　A．凱旋而歸的丑態(tài)

　　B．狼狽為奸的丑態(tài)

　　C．得意忘形的丑態(tài)

　　D．尷尬的丑態(tài)

　　6．本段文字的中心是（）

　　A．揭露額爾金火燒圓明園的罪行。

　　B．批評歐洲人把中國人當(dāng)做野蠻人認(rèn)識。

　　C．譴責(zé)侵略者掠奪中國，毀滅文明的強(qiáng)盜行徑。

　　D．譴責(zé)強(qiáng)盜們不應(yīng)該放火銷贓。

　　7．“兩個(gè)強(qiáng)盜”，一個(gè)是（），另一個(gè)是（）。

　　參考答案：

　　1．B

　　2．蕩然無存。

　　3．①從前對巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對圓明園也怎么干只是更徹底，更漂亮，以至于蕩然無存。②豐功偉績！收獲巨大！兩個(gè)勝利者，一個(gè)塞滿了腰包，這是看得見的，另一個(gè)裝滿了箱篋。

　　4．圓明園；那兒。

　　5．C

　　6．C

　　7．英吉利；法蘭西。

　　《圓明園的毀滅》閱讀答案3

　　圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月；還有許多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的，如蓬島瑤臺，武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。

　　1.這段文字采用了（）的`結(jié)構(gòu)方式。

　　A總分總 B分總 C總分

　　2.畫線句子描寫了游人的感受，從側(cè)面表現(xiàn)出圓明園的_____________。

　　3.這段文字從三方面介紹了圓明園的建筑特色，分別是____________________

　　____________、_____________________、____________________________。

　　參考答案：

　　1.A

　　2.美麗

　　3.匯集各地名勝之精華融入祖國燦爛文化元素

　　吸取西洋建筑的風(fēng)格