教學目標
1. 認識詩歌意象，感悟全詩意境。
2. 反復誦讀，體會詩人情感。
3. 通過吟詠，了解古詩文賞析的一般方法和術語
重點1. 認識詩歌意象，感悟全詩意境。
2. 反復誦讀，體會詩人情感。難點 1、認識詩歌意象，感悟全詩意境。
教法及教具
教 學 內 容個案調整
教師主導活動學生主體活動
【導入新課】
有這樣一位詞人，他擅長小令，多表現詩酒生活和悠閑情致，語言婉麗。他的《浣溪沙》中有“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”(原詩：一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺，夕陽西下幾時回?無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。)二句，傳誦頗廣。知道這位詞人是誰嗎?對，他就是晏殊。今天，我們來學習的他另一首頗負盛名的詞作――《蝶戀花》。
【自主學習】
一、 作者(參見導學案)
二、 誦讀全詞
1. 對照注釋，注音
2. 聽讀錄音
3. 齊讀
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