篇一：木蘭花慢辛棄疾閱讀答案
老來情味減，對別酒，怯流年。況屈指中秋，十分好月，不照人圓。無情水都不管，共西風、只管送歸船。秋晚莼鱸江上，夜深兒女燈前。
征衫，便好去朝天，玉殿正思賢。想夜半承明②，留教視草③，卻遣籌邊。長安故人問我，道愁腸酒只依然。目斷秋霄落雁，醉來時響空弦。
【注】①范停：即范昂，滁州通判，將赴京城臨安。悴，副職。辛棄疾當時任滁州知州。②承明：漢有承明廬，為朝官值宿之處。③視草：為皇帝起草制詔。
1. 賞析 秋晚莼鱸江上，夜深兒女燈前 兩句的妙處。（5分）
參考答案：
①描寫了想象中朋友在旅途品嘗美食、回家后享受兒女團聚的天倫之樂的情景。（2分）
②運用想象與列錦的手法（眾多的名詞意象組合），強化了江上品美味、家中團聚的畫面感，情感由送別的悲傷轉為對朋友的美好祝福，含蓄地表達了情感。（3分）
（意思對即可，共5分。）
2. 詞的下闋表達了詞人哪些思想情感？請簡要分析。（6分）
參考答案
①激勵友人奮進，稱贊他的才能，希望他得到重用，到玉殿為皇帝起草制詔；
②壯志難酬的苦悶，自己不能去朝天，依然愁腸滿懷，借酒澆愁。
③殺敵報國的渴望，有為國效力的壯志豪情，而夢中才有執弓弦馳騁戰場的場景。
賞析：
《木蘭花慢 滁州送范倅》是宋朝詞人辛棄疾的作品。這首詞作于干道八年（1172）滁州（今屬安徽）任上，是為送他的同事范昂赴京城臨安而作。上片寫惜別之情和流光虛度之嘆。下片寄托自己感慨之情。全詞運用對比的手法寄托情懷，從 怯 開始，到 況 一進，再 只管 一恨；到下片 便好 到 問我 到 醉來 ，層層相催，逼人欷獻嘆惋。抒發離情中透露著豪放。
本篇為送別詞。
上片寫送別情景，表現對友人的深情和祝愿，也抒寫了老大無成遲暮之悲。 老來情味減，對別酒，怯流年 三句直抒胸臆，奠定了全詞深沉悲慨的基調。面對眼前離別的酒宴，詞人思緒萬千，覺得興致趣味消減，開始擔心害怕匆匆飛逝的流年。詞中并未點破詞人所憂悶的事情，但從 老來 二字，可見端倪。辛棄疾寫本詞時，正值壯年，卻以老邁自居，為何？聯系當時的局勢，就可理解。乾道八年，辛棄疾出任滁州知州，本是大材小用，而當時南宋朝廷茍且偷生，眼看北伐遙遙無期，詞人擔心自己老了，再也沒有報國的機會，于是直言 老來 ，而又 怯流年 。 況屈指中秋，十分好月，不照人圓 ，此時已到了中秋之日，而友人又要離去，再加上自己身處政治逆境中，怎能不覺悲涼愁悶？但 無情水都不管，共西風、只管送歸船。 流水也無情全不顧人感受，和西風一道只管送你的歸船。 都不管 和 只管 二詞，一語雙關，既是責怪流水與西風的無情，又暗示范倅離任是因朝中惡勢力當道。末二句筆鋒陡轉，轉為溫馨平和的場面，好在你回去便可吃莼菜鱸魚，中秋夜和兒女一同歡聚燈前。此句為詞人對范倅離任后入朝前返家的天倫之樂的想象。
下片寫別后情景，以浪漫的想象，設想友人將有美好前程，也抒寫了詞人愁腸病酒、報國無門的苦悶。
全篇章法起伏跌宕，風格沉郁頓挫。
篇二：木蘭花慢辛棄疾閱讀答案
愛當壚年少，將雅調，寄幽情。盡百喙春和，群喧夜寂，老鳳孤鳴。都來四條弦里，有無窮、舊譜與新聲。寫出天然律呂，掃空眼底蓁箏。
落紅。天氣暖猶輕。洗耳為渠聽。想關塞風寒，潯陽月色，似醉還醒。軒窗靜來偏好，到曲終、懷抱轉分明。相見今朝何處，語溪乍雨初晴。
注：律呂，此指樂律或音律。蓁，一種弦樂器，如箏。 語溪，溪水名，在今浙江桐鄉。
21．下片 潯陽月色 語出白居易《琵琶行》，寫出白詩中與此句匹配的相關詩句。（2分）
（1） （2）
22．分析上片與下片對琵琶演奏描寫角度的差異。（5分）
參考答案
21．（2分）
①潯陽江頭夜送客（謫居臥病潯陽城/潯陽地僻無）
②別時茫茫江浸月（唯見江心秋月白/繞船月明江水寒/春江花朝秋月夜）
22．（5分）
①上片從樂曲方面來描寫（樂曲的演奏者、樂曲旋律的復雜變化、樂曲聲律的高雅等），側重正面描寫、直接描寫。
②下片從聽者方面來描寫（氣氛感受、典故聯想、景色渲染等），側重側面描寫、間接描寫。
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