《小石潭記》記敘了作者游玩的整個(gè)過程，以優(yōu)美的語言描寫了“小石潭”的景色，下面是小石潭記作者思想感情，和小編一起看看吧。
《小石潭記》是一篇文質(zhì)兼美，情景交融的山水游記。是柳宗元《永州八記》中的第四篇，保持了《永州八記》一貫的行文風(fēng)格。全文不足二百字，卻清晰地記敘了作者游覽的全過程，觀察入微，描摹細(xì)致，寫出了小石潭及其周圍幽深冷寂的景色和氣氛，形似寫景，實(shí)則寫心。作者在寫景中傳達(dá)出貶居生活中孤寂悲涼的心境，是一篇情景交融的佳作。
《小石潭記》分析
1、第1段：
①先用水聲、水色從側(cè)面烘托：水聲清脆，水色清冽，正由于它是個(gè)“石潭”。
②從正面直接描寫：寫出石潭中種種形狀和姿態(tài)不同的石頭。然后又就樹木的長(zhǎng)勢(shì)從旁描繪“石”：蒙---覆蓋著，絡(luò)---纏繞著，搖---晃動(dòng)著，綴---連結(jié)著，樹木的種種姿態(tài)，正說明了它是長(zhǎng)在石頭上的。
2、第2段：
第二段對(duì)潭水的描寫，是分別從游魚、陽光、影子等各個(gè)角度去點(diǎn)染的。整段文字沒有一個(gè)“水”字，但沒有一處不在寫水。正面寫魚，側(cè)面寫水;寫的是魚，見的是水。先寫魚的游，“空游”兩字突出了水之清，清到了透明的程度，魚兒在水里游，竟像在空中沒有憑依似的。繼而寫魚兒的影子，借目光來顯示，這是從感覺的另一個(gè)角度來寫水之清，太陽照下來，魚兒的影子都落在潭底的石頭上。魚、石、影全都清清楚楚，足見水是多么清澈透明。
這一段也寫了魚，展現(xiàn)生動(dòng)的畫面。先寫魚呆呆的一動(dòng)不動(dòng)，潭底石上印著清晰的魚影兒，這是靜止的畫面。再寫魚兒飛快的竄往遠(yuǎn)處，一會(huì)游過來，一會(huì)游過去，非常活躍，這是活動(dòng)的畫面;最后用擬人的手法，說魚兒“似與游者相樂”妙趣橫生。
3、第3段：
這一段寫溪流，作者抓住景物的特點(diǎn)，運(yùn)用形象地比喻，寫出了溪流的曲折。“斗折”寫的是溪身，這是靜止的;“蛇行”寫的是溪水，這是流動(dòng)的，一動(dòng)一靜，各具特色。“犬牙差互”寫的是兩岸的形狀。潭是“石”潭，岸是“石”岸，特征突出。
4、第4段：
寫潭上的氣氛，借景抒情，抒寫了作者悄愴悲涼的心緒。
拓展閱讀：《小石潭記》練習(xí)題
一、注音：
篁( huáng ) 佩( pèi ) 洌( liè )
坻( chí ) 嶼( yǔ ) 佁( yǐ )
翕( xī ) 邃( suì ) 寥( liáo )
俶( chù ) 愴( chuàng ) 嵁( kān )
二、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。
(1)下見小潭 見： 看見
(2)隔篁竹 簧竹：成林的竹子
(3)如鳴佩環(huán) 鳴：使……發(fā)出聲音;相互碰撞發(fā)出的聲音。
(4)心樂之 樂： 以……為樂
(5)水尤清洌 尤：格外
(6)近岸，卷石底以出 近：靠近，動(dòng)詞
(7)青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴 翠蔓：翠綠的莖蔓 蒙：覆蓋 絡(luò)：纏繞
(8)參差披拂 參差： 高低不平
(9)日光下澈，影布石上 下：向下照射;澈：穿過，透過;布：照映、分布。
(10)佁然不動(dòng) 佁然：呆呆的樣子
(11)俶爾遠(yuǎn)逝 俶爾：忽然
(12)斗折蛇行 斗折，像北斗七星那樣曲折。蛇行，像蛇爬行那樣彎曲。
三、填空：
1、《小石潭記》選自(《全唐文》)，作者(柳宗元)，字(子厚)，唐代(河?xùn)|)人，著名文學(xué)家，世稱“柳河?xùn)|”，“(唐宋八大家)”之一，他擅長(zhǎng)于寫(山水游記)，本文按游覽的順序生動(dòng)地描寫出小石潭環(huán)境景物的幽美和靜謐，抒發(fā)了作者貶官失意的孤凄之情。此文寫于作者被貶為永州司馬期間，這一時(shí)期所寫山水游記統(tǒng)稱(永州八記)。本文是其中的第(四)篇。
2、課文多角度描寫景物，其藝術(shù)手法主要有：
①點(diǎn)面結(jié)合。如寫石：“(全石以為底)”是面，“為坻、為嶼、為嵁、為巖”是點(diǎn)。
②遠(yuǎn)近交錯(cuò)。如寫潭：“(聞水聲)”是遠(yuǎn)，“(下見小潭)”是近。
③動(dòng)靜結(jié)合。如寫魚：“影布石上”是靜，“(俶爾遠(yuǎn)逝)”是動(dòng)。
④虛實(shí)相生。如“潭中魚可百許頭”表面寫(魚)，實(shí)為寫(水)，以實(shí)寫虛，虛實(shí)相應(yīng)成趣。
3、《小石潭記》的“記”是一種文體,可記敘描寫，也可(抒情、議論)，是屬于(散文)的范疇。
四、用原文回答：
①、作者是怎樣發(fā)現(xiàn)小石潭的?
答案：隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。
②、小石潭的全貌是怎樣的?
答案：全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。
③、游魚和潭水有什么特點(diǎn)?
答案：潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。
五、理解課文
1、選出沒有比喻意義的一句是(C)
A、如鳴佩環(huán)，心樂之
B、斗折蛇行，明滅可見
C、卷石底以出
2、分析理解不恰當(dāng)?shù)氖?C)
A、作者隔著篁竹能找到小石潭，是小潭的流水聲吸引了他。
B、“全石以為底”就是說潭底全部都是石頭。
C、“寂寥”、“凄”、“寒”等詞其實(shí)都是寫心境的，暗示自己的遭遇，流露出一種孤獨(dú)感。
D、文章表現(xiàn)了高潔、幽邃、凄涼之美。
3、下列對(duì)選文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(C)
A.本文渲染了寂寥無人、凄神寒骨、悄愴幽邃的氣氛，抒發(fā)作者悲涼凄愴的心緒。
B.第一段作者圍繞著“石”來寫，在移動(dòng)變換中引導(dǎo)我們?nèi)ヮI(lǐng)略不同的景致。
C.第二段寫了游魚、陽光和影子，動(dòng)靜結(jié)合，展現(xiàn)生動(dòng)的畫面，目的是表現(xiàn)魚的活躍、可愛。
D.柳宗元被貶失意，心情抑郁，所以認(rèn)為小石潭“不可久居”。其實(shí)作者筆下的小石潭風(fēng)景如畫，如果我們能跨越時(shí)空到此一游，或許會(huì)流連忘返。
4、用“/”劃出下列句子的朗讀節(jié)奏。
青 樹 翠 蔓，蒙 絡(luò) 搖 綴，參 差 披 拂。
潭 中 魚 可 百 許 頭，皆 若 空 游 無 所 依，
潭 西 南 而 望，斗 折 蛇 行，明 滅 可 見。
其 岸 勢(shì) 犬 牙 差 互，不 可 知 其 源。
答案：青 樹 /翠 蔓，蒙 絡(luò)/ 搖 綴，參 差 /披 拂。
潭 中 魚 /可 百 許 頭，皆 若 空 游 /無 所 依，
潭 /西 南/ 而 望，斗 折/ 蛇 行，明 滅 可 見。
其 岸 勢(shì)/ 犬 牙 差 互，不 可 知 /其 源。
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